閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
曾國(guó)藩說(shuō):“天可補(bǔ),??商?,南山可移。日月既往,不可復(fù)追?!?br /> 泰戈?duì)栒f(shuō):“如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流了淚,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了?!?br /> 畢淑敏說(shuō):“有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)?!?br /> 要求:請(qǐng)根據(jù)以上材料,寫一篇不少于700字的文章。題目自擬,立意自定,文體自選;不要套作,不得抄襲。
【考點(diǎn)】材料作文.
【答案】往事不可追,今日莫相負(fù)
我以為,成長(zhǎng)的定義便是:以過(guò)去的一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的幻想為代價(jià),去交換一次又一次揚(yáng)起頭的勇敢面對(duì)。
你曾篤定地認(rèn)為,你的朋友會(huì)像阿拉丁神燈中的神仙一樣,你擦擦燈,他們就會(huì)即刻出現(xiàn);但現(xiàn)實(shí)告訴你,你的生活中總會(huì)有無(wú)以分擔(dān)的孤獨(dú)。你曾單純地相信,你會(huì)坐著南瓜車,穿著水晶鞋去見你的白馬王子;但事實(shí)上,白馬上的也許是唐僧,或者是別人的王子。你以為你有阿拉伯的飛毯,可以帶你縱橫時(shí)空;但現(xiàn)實(shí)中的你總會(huì)被無(wú)數(shù)瑣碎羈絆腳步,無(wú)法脫身。成長(zhǎng)中總會(huì)伴隨著種種幻想的流失,隕落與瓦解。甚至可以說(shuō),這種喪失充當(dāng)了成長(zhǎng)流程中的大部分組成。傷痛既然無(wú)法避免,那你究竟選擇如何處之?是死守著幻想,要做永遠(yuǎn)的彼得潘嗎?你捂住耳朵,不想聽俗事的喧囂:你蒙上眼睛,不愿面對(duì)紛擾的人群;你把自己關(guān)進(jìn)粉紅的一簾幽夢(mèng),以為這樣就可以躲開激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但紅塵萬(wàn)丈你逃不了,生存壓力你卸不掉。你不去與他人競(jìng)爭(zhēng),世界照樣會(huì)把你拿來(lái)與別人比較。于是“我不想,不想長(zhǎng)大”的囈語(yǔ)變得愈發(fā)幼稚可笑,“回到過(guò)去,回歸無(wú)憂”的奢望愈發(fā)顯示出你的懦弱無(wú)知。
既然依戀過(guò)去于事無(wú)補(bǔ),那就不妨睜大眼睛看清楚這個(gè)需要你走入、接納的社會(huì);既然失去的北歐神話已無(wú)法召回,就不妨抬起筆,書寫自己創(chuàng)造的奇跡。往事既已不可追,就千萬(wàn)別在怯弱中拋擲了今日。跪著乞求的小孩子,我要你站起來(lái),去勇敢拼搏!
承認(rèn)你是貧窮的。你喚不回昨天,猜不到明天,你只擁有今天。但要相信,你同時(shí)是富有的,因?yàn)槟闶稚线€有一個(gè)具有無(wú)限可能的今天。及時(shí)從沉溺中脫身而出,盡快完成由認(rèn)清,到面對(duì),再到勇敢生活的過(guò)程,這無(wú)疑會(huì)使你盡快適應(yīng)既定的生活,真正地走進(jìn)角色。不去想那些你做不到的,去做那些你應(yīng)該做的事情。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)今天充實(shí)、美好而熠熠生輝。你會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管你有所失去,但你卻用自己嶄新的成長(zhǎng)完成了另一種完全。
不可追的昨天,就讓它無(wú)聲流走。不可負(fù)的今日,讓我們勇敢面對(duì),真正把握。我們不能永遠(yuǎn)活在童話中,我們卻可以書寫自己的神話。
我以為,成長(zhǎng)的定義便是:以過(guò)去的一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的幻想為代價(jià),去交換一次又一次揚(yáng)起頭的勇敢面對(duì)。
你曾篤定地認(rèn)為,你的朋友會(huì)像阿拉丁神燈中的神仙一樣,你擦擦燈,他們就會(huì)即刻出現(xiàn);但現(xiàn)實(shí)告訴你,你的生活中總會(huì)有無(wú)以分擔(dān)的孤獨(dú)。你曾單純地相信,你會(huì)坐著南瓜車,穿著水晶鞋去見你的白馬王子;但事實(shí)上,白馬上的也許是唐僧,或者是別人的王子。你以為你有阿拉伯的飛毯,可以帶你縱橫時(shí)空;但現(xiàn)實(shí)中的你總會(huì)被無(wú)數(shù)瑣碎羈絆腳步,無(wú)法脫身。成長(zhǎng)中總會(huì)伴隨著種種幻想的流失,隕落與瓦解。甚至可以說(shuō),這種喪失充當(dāng)了成長(zhǎng)流程中的大部分組成。傷痛既然無(wú)法避免,那你究竟選擇如何處之?是死守著幻想,要做永遠(yuǎn)的彼得潘嗎?你捂住耳朵,不想聽俗事的喧囂:你蒙上眼睛,不愿面對(duì)紛擾的人群;你把自己關(guān)進(jìn)粉紅的一簾幽夢(mèng),以為這樣就可以躲開激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但紅塵萬(wàn)丈你逃不了,生存壓力你卸不掉。你不去與他人競(jìng)爭(zhēng),世界照樣會(huì)把你拿來(lái)與別人比較。于是“我不想,不想長(zhǎng)大”的囈語(yǔ)變得愈發(fā)幼稚可笑,“回到過(guò)去,回歸無(wú)憂”的奢望愈發(fā)顯示出你的懦弱無(wú)知。
既然依戀過(guò)去于事無(wú)補(bǔ),那就不妨睜大眼睛看清楚這個(gè)需要你走入、接納的社會(huì);既然失去的北歐神話已無(wú)法召回,就不妨抬起筆,書寫自己創(chuàng)造的奇跡。往事既已不可追,就千萬(wàn)別在怯弱中拋擲了今日。跪著乞求的小孩子,我要你站起來(lái),去勇敢拼搏!
承認(rèn)你是貧窮的。你喚不回昨天,猜不到明天,你只擁有今天。但要相信,你同時(shí)是富有的,因?yàn)槟闶稚线€有一個(gè)具有無(wú)限可能的今天。及時(shí)從沉溺中脫身而出,盡快完成由認(rèn)清,到面對(duì),再到勇敢生活的過(guò)程,這無(wú)疑會(huì)使你盡快適應(yīng)既定的生活,真正地走進(jìn)角色。不去想那些你做不到的,去做那些你應(yīng)該做的事情。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)今天充實(shí)、美好而熠熠生輝。你會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管你有所失去,但你卻用自己嶄新的成長(zhǎng)完成了另一種完全。
不可追的昨天,就讓它無(wú)聲流走。不可負(fù)的今日,讓我們勇敢面對(duì),真正把握。我們不能永遠(yuǎn)活在童話中,我們卻可以書寫自己的神話。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/3 3:0:1組卷:5引用:5難度:0.5
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1.網(wǎng)上購(gòu)物、視頻聊天、線上娛樂已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。
業(yè)內(nèi)人士指出,不遠(yuǎn)的將來(lái),我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備,便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景:時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣;時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流;時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽;時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”。
當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí),是選擇擁抱這個(gè)新世界,還是刻意遠(yuǎn)離,或者與它保持適當(dāng)距離?
對(duì)材料提出的問題,你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。發(fā)布:2025/1/3 8:30:2組卷:2引用:4難度:0.5 -
2.閱讀以下材料,按要求作文。
材料:一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子,問:“媽媽,為什么橘子不能拿來(lái)就吃,而要?jiǎng)兤つ兀俊薄澳鞘情僮釉诟嬖V你,你想得到的東西,不是伸手就能得到的,而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?!薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪??”“孩子,那是橘子在告訴你,你手中的東西,不能獨(dú)自占有?!?br /> 讀以上材料,你有何啟迪?聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章,題目自擬,除詩(shī)歌外,文體不限,不少于400字。發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
9月21日,一則消息震撼全網(wǎng)。四川瀘定地震中失聯(lián)17天的甘宇在人們的不懈尋找下、終于獲救!
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人們感動(dòng)于好人甘宇的堅(jiān)強(qiáng)和自救,感動(dòng)于生命的韌性;更感動(dòng)于眾多普通人的善意接力——正是他們,才創(chuàng)造了這個(gè)守望相助的生命奇跡。
以上材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請(qǐng)寫一篇不少于700字的文章。
要求:自選角度,立意自定,題目自擬,文體不限(詩(shī)歌除外)。發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.5