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人教部編版必修4《1.3.3 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》2023年同步練習(xí)卷(56)
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一:浙江省南部L縣,具有資源、氣候、區(qū)位三大優(yōu)勢,也有基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)薄弱、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一、居民教育程度不高三大劣勢。為此,該縣制定了自己的發(fā)展戰(zhàn)略,即“綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、民族文化興縣、生態(tài)旅游富縣”,以指導(dǎo)全縣經(jīng)濟(jì)、社會又好又快地發(fā)展
材料二:調(diào)查表明,雖然浙江省有許多市、縣都提出要大力發(fā)展生物技術(shù)、信息技術(shù)和新材料技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化政策,但許多地方明顯缺乏地區(qū)特色。
(1)L縣對縣情的分析及制定發(fā)展戰(zhàn)略的思路體現(xiàn)了唯物辯證法的哪些原理?
(2)對于自己所在的縣(或市)怎樣走好發(fā)展之路,你有什么好的建議?
【考點(diǎn)】
矛盾同一性和斗爭性原理
;
矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理
;
矛盾的特殊性原理
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
類囊體是植物光合作用至關(guān)重要的“基地”,植物的“能量密碼”就蘊(yùn)藏其中。中國科學(xué)家團(tuán)隊從菠菜中提取了類囊體,并借助細(xì)胞膜納米涂層技術(shù),在國際上首次實(shí)現(xiàn)將類囊體跨物種移入動物體衰老退變的細(xì)胞內(nèi),讓動物細(xì)胞可以分享植物光合作用的能量,以此扣響逆轉(zhuǎn)細(xì)胞退變衰老的“時光之門”。這佐證了( ?。?br />①意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物
②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
③實(shí)踐是人有意識、有目的的活動
④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/5 11:30:2
組卷:8
引用:3
難度:0.6
解析
2.
在中華人民共和國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位50周年紀(jì)念會議上,習(xí)近平總書記引用唐代詩人王昌齡的“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)”,呼吁世界各國摒棄分歧,攜手共進(jìn),構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。其蘊(yùn)含的哲理有( ?。?br />①矛盾斗爭性寓于同一性之中
②在特殊性指導(dǎo)下分析普遍性
③消除斗爭性才能實(shí)現(xiàn)同一性
④運(yùn)用矛盾分析法尋找共贏點(diǎn)
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/4 16:30:9
組卷:22
引用:13
難度:0.7
解析
3.
每個人的生活充滿了不確定性:農(nóng)民不確定來年的收成;學(xué)生不確定他們是否能進(jìn)入理想的大學(xué);老師不確定網(wǎng)課所帶來的教學(xué)效果……而生活中的不確定性,正是我們希望的來源。雖然你永遠(yuǎn)不知道下一刻我們會遇見什么,但仍要看到不確定可以為我們帶來很多的可能性。這啟示我們( ?。?br />①“確定”與“不確定”相互排斥相互對立
②滿懷信心面對這個充滿期待和不確定性的時代人
③積極應(yīng)對、主動作為促成矛盾同一性和斗爭性的相互轉(zhuǎn)化
④要全面看問題,善于在變化中把握有利時機(jī),在不確定性中創(chuàng)造確定性
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/4 16:0:1
組卷:38
引用:2
難度:0.5
解析
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