去年暑假的一天,爸爸帶我去游覽了上海東方明珠塔。
我們坐車(chē)來(lái)到東方明珠塔下,我抬頭仰望,東方明珠塔真高啊!尖尖的塔頂,像一把利劍直插云霄。聽(tīng)爸爸說(shuō)東方明珠塔集觀光、餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)、住宿、廣播電視發(fā)射為一體,是世界第三、亞洲第一高的建筑物。
這時(shí),爸爸拉著我乘電梯上了樓,我們走進(jìn)去參觀,講解員說(shuō)我們已經(jīng)到了270米的高樓了。我不太相信,爸爸叫我從玻璃窗向下俯視,此時(shí)才發(fā)現(xiàn)真的好高好高啊!一條條高速公路成了小鋼絲,很細(xì)很細(xì);汽車(chē)成了小甲蟲(chóng)、小螞蟻,好像在鋼絲上穿梭似的來(lái)來(lái)往往。我站在高樓上舉目四望,整個(gè)上海盡收眼底,真讓人心曠神怡。東方明珠塔真不愧是亞洲第一高樓。
(1)給短文擬定一個(gè)合適的題目:游東方明珠塔游東方明珠塔
(2)用“波浪線波浪線”畫(huà)出一個(gè)比喻句,句中把 塔尖塔尖比作 一把利劍一把利劍。
(3)用“——”畫(huà)出東方明珠塔真高的句子。
(4)用“心曠神怡”造句。
(5)寫(xiě)出“我”參觀游覽東方明珠塔的線路:帶“我”去游覽→東方明珠塔下東方明珠塔下→高樓上高樓上;觀看先由 抬頭仰望抬頭仰望,再由 向下俯視向下俯視觀看。
(6)第2自然段寫(xiě) 我們?cè)跂|方明珠塔下,抬頭仰望塔頂我們?cè)跂|方明珠塔下,抬頭仰望塔頂。第3自然段寫(xiě) 高樓上觀看周?chē)吧?/div>高樓上觀看周?chē)吧?/div>。短文主要寫(xiě) 爸爸帶我去游覽上海東方明珠塔的所見(jiàn)所聞.爸爸帶我去游覽上海東方明珠塔的所見(jiàn)所聞.。【考點(diǎn)】記敘文.【答案】游東方明珠塔;波浪線;塔尖;一把利劍;東方明珠塔下;高樓上;抬頭仰望;向下俯視;我們?cè)跂|方明珠塔下,抬頭仰望塔頂;高樓上觀看周?chē)吧话职謳胰ビ斡[上海東方明珠塔的所見(jiàn)所聞.【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:2難度:0.3
相似題
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1.大畫(huà)家的小老師 唐朝有一位著名的畫(huà)家叫戴嵩(sōnɡ).他的畫(huà)一掛出來(lái),就有許多人觀賞??串?huà)的人沒(méi)有不點(diǎn)頭稱贊的,有錢(qián)的人還爭(zhēng)著花大價(jià)錢(qián)購(gòu)(ɡòu)買(mǎi)。
傳說(shuō)有一次戴嵩的好朋友請(qǐng)他作畫(huà)。畫(huà)什么呢?戴嵩沉思片刻,決定畫(huà)一幅《斗牛圖》.他一會(huì)兒濃墨(mò)涂抹(mǒ),一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫(huà)成了。圍觀的人看了,紛紛夸贊。
“畫(huà)得太像了,畫(huà)得太像了,這真是絕妙之作!”一位商人稱贊道。
“畫(huà)活了,畫(huà)活了,只有神筆才能畫(huà)出這樣的畫(huà)!”一位教書(shū)先生贊揚(yáng)道。
“畫(huà)錯(cuò)啦,畫(huà)錯(cuò)啦!”一個(gè)牧童擠進(jìn)來(lái)喊道。這聲音好像炸雷一樣,大家一下子就呆住了。這時(shí),戴嵩把牧童叫到面前,和藹(ǎi)地說(shuō):“小兄弟,我很愿意聽(tīng)到你的批評(píng),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么地方畫(huà)錯(cuò)啦?!蹦镣钢?huà)上的牛,說(shuō):“尾巴畫(huà)錯(cuò)了。兩頭牛相斗的時(shí)候,全身的力氣都用在角上,尾巴是夾在后腿中間的。您畫(huà)的牛尾巴是翹(qiào)起來(lái)的,那是牛用尾巴驅(qū)(qū)趕牛蠅的樣子。您沒(méi)見(jiàn)過(guò)兩牛相斗的情形吧?”
戴嵩聽(tīng)了,感到非常慚愧。他連連拱手,說(shuō):“多謝小老師指教?!?br />(1)短文中的“大畫(huà)家”是 ,他畫(huà)了一幅 。
(2)換一種說(shuō)法,使句子意思不變。
看畫(huà)的人沒(méi)有不點(diǎn)頭稱贊的。
(3)短文第2自然段中描寫(xiě)戴嵩作畫(huà)的是哪兩個(gè)詞語(yǔ)?
(4)商人是如何稱贊這幅畫(huà)的?教書(shū)先生又是怎么稱贊的?
(5)大畫(huà)家的畫(huà)錯(cuò)在哪兒?用“--”畫(huà)出短文中有關(guān)句子。
(6)讀了這篇短文,我們從大畫(huà)家身上看到了 的可貴品質(zhì),“小老師”能 也很了不起。
發(fā)布:2025/3/10 23:0:1組卷:12引用:1難度:0.3
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2.仙人掌 ①我非常喜歡仙人掌,不僅是喜愛(ài),而且還敬佩。
②仙人掌(家庭 家族) 非常龐大。從形狀上看,有球形、圓柱形、山形、片狀、穗狀,等等。仙人掌的“手掌”大多是綠色,花朵卻是五顏六色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……
③仙人掌渾身帶刺,其貌不揚(yáng),卻能為跋涉在荒漠中的人們(解脫 解除) 饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里,細(xì)細(xì)地咀嚼(jiáo jué) , 它沒(méi)有桃李的脆生,沒(méi)有荔枝的滑潤(rùn), 它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道,足以令人神清氣爽,忘掉旅途的疲乏。
④仙人掌生命力十分頑強(qiáng)。 你砍掉它的莖,等于幫助它繁殖。 你連根挖掉它,它橫臥在地上 會(huì)滋生出新體。你要試試用干旱來(lái)威脅它嗎?一棵重37公斤的仙人球 6年無(wú)水仍可維持26公斤的體重;你若用火燒它,它那飽滿的汁液會(huì)抵消火舌的威力;你若對(duì)它置之不理,它照樣會(huì)倔強(qiáng)(qiáng jiàng) 地活上百年。而且,它會(huì)悄悄地在額頭上頂出一朵朵花;它會(huì)熱情地掛滿一身酸甜的果;它會(huì)吐出片片嫩莖供人們采食;它會(huì)用自己的綠來(lái)裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)僻壤。這怎么不讓我肅然起敬?
⑤ 。
(1)選擇內(nèi)正確的注音或詞語(yǔ)填在橫線上。
(2)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
奔波-- 漠不關(guān)心--
(3)在文中的橫線內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(4)短文的中心句是: 。圍繞中心句,作者依次介紹了仙人掌 、 和 三個(gè)特點(diǎn)。第④自然段重點(diǎn)介紹了仙人掌 的特點(diǎn),主要表現(xiàn)在它不怕 、不怕 、不怕 、不怕 。
(5)學(xué)習(xí)《夾竹桃》一文結(jié)尾,給本文補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾,使文章首尾照應(yīng)。 。
發(fā)布:2025/3/10 23:30:1組卷:11引用:1難度:0.3
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3.課外欣賞。
霧 我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)霧。
抵達(dá)加德滿都的第二天凌晨,我一起床,推開(kāi)窗子:外面是大霧彌 天。昨天下午我們從加德滿都的大街上看到城北面崇山峻嶺,層巒疊嶂 ,個(gè)個(gè)都戴著一頂頂?shù)陌酌弊樱@些都是古雪峰,在陽(yáng)光下閃出了耀眼的銀光,這是我生平第一次看到這種景象,我簡(jiǎn)直像小孩子一般地喜悅。現(xiàn)在大霧遮蔽了一切,連那些萬(wàn)古雪峰也隱沒(méi)不見(jiàn),一點(diǎn)影子也不給留下。旅館后面的那幾顆參天古樹(shù),在平常時(shí)候,高枝直刺晴空,現(xiàn)在只留下淡淡的黑影,襯著白色的大霧,宛如一張中國(guó)古代的畫(huà)。昨天抵達(dá)旅館下車(chē)時(shí)我看到一個(gè)尼泊爾婦女背著一筐紅磚,倒在一大堆磚上?,F(xiàn)在我看到一個(gè)男子,手里拿著一堆紅紅的東西,我以為他拿的也是紅磚。但是當(dāng)他走得近了一點(diǎn)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那一堆紅紅的東西簌簌 抖動(dòng),原來(lái)是一束束紅色的鮮花。我不禁自己笑了起來(lái)。
世界上,喜歡霧的人似乎是并不多的。過(guò)去我不但沒(méi)有贊美過(guò)霧,而且也沒(méi)有認(rèn)真去觀察過(guò)霧。我眼前是由贊美而達(dá)到觀察,由觀察而加深了贊美。霧能把一切東西:美的、丑的、可愛(ài)的、不可能的,都給罩上一層或厚或薄的輕紗,讓清楚的東西模糊起來(lái),從而帶來(lái)了另外一種美,一種在光天化日之下看不到的美,一種朦朧的美,一種模糊的美。
有很多東西,在很多時(shí)候,朦朧模糊反而更顯得美。月下觀景,霧中看花,不是別有一番情趣在心頭嗎?在這里,觀賞者有更多的自由,自己讓自己的幻想插上翅膀,上天下地,縱橫六合,神馳于無(wú)何有之鄉(xiāng),情注于自己制造的幻象之中;你想它是什么樣子,它立刻就成了什么樣子,比那些一清見(jiàn)底、纖毫不遺的東西要好得多,而且絕對(duì)一清見(jiàn)底、纖毫不遺的東西,在大自然中是根本不存在的。
我的幻想飛騰,忽然想到了這一切。這時(shí)窗外的霧仍然稠密厚重,它似乎了解了我的心情,感激我對(duì)它的贊揚(yáng)。它無(wú)法說(shuō)話,只是呈現(xiàn)出更加美妙更加神秘的面貌,彌漫于天地之間。
(1)給加點(diǎn)的字注音。
(2)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
纖毫不遺--
彌漫--
(3)請(qǐng)你用曲線畫(huà)出一句比喻句。
(4)短文中作者寫(xiě)了霧的什么特征?
(5)讀讀畫(huà)線句子,聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)作者為什么這樣說(shuō)?
發(fā)布:2025/3/10 23:30:1組卷:22引用:1難度:0.5
高樓上觀看周?chē)吧?/div>。短文主要寫(xiě)
爸爸帶我去游覽上海東方明珠塔的所見(jiàn)所聞.
爸爸帶我去游覽上海東方明珠塔的所見(jiàn)所聞.
。【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】游東方明珠塔;波浪線;塔尖;一把利劍;東方明珠塔下;高樓上;抬頭仰望;向下俯視;我們?cè)跂|方明珠塔下,抬頭仰望塔頂;高樓上觀看周?chē)吧话职謳胰ビ斡[上海東方明珠塔的所見(jiàn)所聞.
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:2難度:0.3
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1.大畫(huà)家的小老師 唐朝有一位著名的畫(huà)家叫戴嵩(sōnɡ).他的畫(huà)一掛出來(lái),就有許多人觀賞??串?huà)的人沒(méi)有不點(diǎn)頭稱贊的,有錢(qián)的人還爭(zhēng)著花大價(jià)錢(qián)購(gòu)(ɡòu)買(mǎi)。
傳說(shuō)有一次戴嵩的好朋友請(qǐng)他作畫(huà)。畫(huà)什么呢?戴嵩沉思片刻,決定畫(huà)一幅《斗牛圖》.他一會(huì)兒濃墨(mò)涂抹(mǒ),一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫(huà)成了。圍觀的人看了,紛紛夸贊。
“畫(huà)得太像了,畫(huà)得太像了,這真是絕妙之作!”一位商人稱贊道。
“畫(huà)活了,畫(huà)活了,只有神筆才能畫(huà)出這樣的畫(huà)!”一位教書(shū)先生贊揚(yáng)道。
“畫(huà)錯(cuò)啦,畫(huà)錯(cuò)啦!”一個(gè)牧童擠進(jìn)來(lái)喊道。這聲音好像炸雷一樣,大家一下子就呆住了。這時(shí),戴嵩把牧童叫到面前,和藹(ǎi)地說(shuō):“小兄弟,我很愿意聽(tīng)到你的批評(píng),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么地方畫(huà)錯(cuò)啦?!蹦镣钢?huà)上的牛,說(shuō):“尾巴畫(huà)錯(cuò)了。兩頭牛相斗的時(shí)候,全身的力氣都用在角上,尾巴是夾在后腿中間的。您畫(huà)的牛尾巴是翹(qiào)起來(lái)的,那是牛用尾巴驅(qū)(qū)趕牛蠅的樣子。您沒(méi)見(jiàn)過(guò)兩牛相斗的情形吧?”
戴嵩聽(tīng)了,感到非常慚愧。他連連拱手,說(shuō):“多謝小老師指教?!?br />(1)短文中的“大畫(huà)家”是
(2)換一種說(shuō)法,使句子意思不變。
看畫(huà)的人沒(méi)有不點(diǎn)頭稱贊的。
(3)短文第2自然段中描寫(xiě)戴嵩作畫(huà)的是哪兩個(gè)詞語(yǔ)?
(4)商人是如何稱贊這幅畫(huà)的?教書(shū)先生又是怎么稱贊的?
(5)大畫(huà)家的畫(huà)錯(cuò)在哪兒?用“--”畫(huà)出短文中有關(guān)句子。
(6)讀了這篇短文,我們從大畫(huà)家身上看到了發(fā)布:2025/3/10 23:0:1組卷:12引用:1難度:0.3 -
2.仙人掌 ①我非常喜歡仙人掌,不僅是喜愛(ài),而且還敬佩。
②仙人掌(家庭 家族)
③仙人掌渾身帶刺,其貌不揚(yáng),卻能為跋涉在荒漠中的人們(解脫 解除)
④仙人掌生命力十分頑強(qiáng)。 你砍掉它的莖,等于幫助它繁殖。
⑤
(1)選擇內(nèi)正確的注音或詞語(yǔ)填在橫線上。
(2)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
奔波--
(3)在文中的橫線內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(4)短文的中心句是:
(5)學(xué)習(xí)《夾竹桃》一文結(jié)尾,給本文補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾,使文章首尾照應(yīng)。發(fā)布:2025/3/10 23:30:1組卷:11引用:1難度:0.3 -
3.課外欣賞。
霧 我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)霧。
抵達(dá)加德滿都的第二天凌晨,我一起床,推開(kāi)窗子:外面是大霧彌
世界上,喜歡霧的人似乎是并不多的。過(guò)去我不但沒(méi)有贊美過(guò)霧,而且也沒(méi)有認(rèn)真去觀察過(guò)霧。我眼前是由贊美而達(dá)到觀察,由觀察而加深了贊美。霧能把一切東西:美的、丑的、可愛(ài)的、不可能的,都給罩上一層或厚或薄的輕紗,讓清楚的東西模糊起來(lái),從而帶來(lái)了另外一種美,一種在光天化日之下看不到的美,一種朦朧的美,一種模糊的美。
有很多東西,在很多時(shí)候,朦朧模糊反而更顯得美。月下觀景,霧中看花,不是別有一番情趣在心頭嗎?在這里,觀賞者有更多的自由,自己讓自己的幻想插上翅膀,上天下地,縱橫六合,神馳于無(wú)何有之鄉(xiāng),情注于自己制造的幻象之中;你想它是什么樣子,它立刻就成了什么樣子,比那些一清見(jiàn)底、纖毫不遺的東西要好得多,而且絕對(duì)一清見(jiàn)底、纖毫不遺的東西,在大自然中是根本不存在的。
我的幻想飛騰,忽然想到了這一切。這時(shí)窗外的霧仍然稠密厚重,它似乎了解了我的心情,感激我對(duì)它的贊揚(yáng)。它無(wú)法說(shuō)話,只是呈現(xiàn)出更加美妙更加神秘的面貌,彌漫于天地之間。
(1)給加點(diǎn)的字注音。
(2)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
纖毫不遺--
彌漫--
(3)請(qǐng)你用曲線畫(huà)出一句比喻句。
(4)短文中作者寫(xiě)了霧的什么特征?
(5)讀讀畫(huà)線句子,聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)作者為什么這樣說(shuō)?發(fā)布:2025/3/10 23:30:1組卷:22引用:1難度:0.5
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