按要求完成句子練習。
（1）我要把教育事業(yè)獻給畢生的精力。（在原句上修改病句）

我要把畢生的精力獻給教育事業(yè)。

我要把畢生的精力獻給教育事業(yè)。

（2）沃克醫(yī)生對劉伯承說：“我真擔心你會暈過去。”（改為轉(zhuǎn)述句）

沃克醫(yī)生對劉伯承說，他真擔心劉伯承會暈過去。

沃克醫(yī)生對劉伯承說，他真擔心劉伯承會暈過去。

（3）仿寫句子。
①例：熱：雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得叫不知如何是好。
冷：

青蛙冷得開始冬眠，狗兒冷得不出屋子，小朋友們冷得穿上了厚厚的棉衣。

青蛙冷得開始冬眠，狗兒冷得不出屋子，小朋友們冷得穿上了厚厚的棉衣。

②品例句，體會人物的內(nèi)心，再照樣子寫一寫。
例：焦急等人：他一邊左顧右盼，一邊看手表，嘴里不停嘀咕著：“怎么還不來？”
期望實現(xiàn)：

他眼睛一動不動地盯著電視機，手里捧著那張彩票，心咚咚直跳，期待著主持人的嘴里說出自己彩票上的數(shù)字。

他眼睛一動不動地盯著電視機，手里捧著那張彩票，心咚咚直跳，期待著主持人的嘴里說出自己彩票上的數(shù)字。

③把下面的情景寫具體，注意寫出景物的動、靜之美。
公園的早晨：

清晨，沒有一絲風，花草樹木沉寂在淡淡的霧色里。突然，小路上傳來了整齊的腳步聲，原來是三個晨練的少年排著隊跑了過來，驚得林中的鳥兒拍打著翅膀飛離了樹枝，公園變得熱鬧起來。

清晨，沒有一絲風，花草樹木沉寂在淡淡的霧色里。突然，小路上傳來了整齊的腳步聲，原來是三個晨練的少年排著隊跑了過來，驚得林中的鳥兒拍打著翅膀飛離了樹枝，公園變得熱鬧起來。