菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023年江西省高考歷史二輪驗收試卷(4月份)
>
試題詳情
材料:在第一次世界大戰(zhàn)中,奧斯曼帝國瓦解。根據1918年10月的《停戰(zhàn)協(xié)定》和1920年8月的《色佛爾和約》,帝國主義國家不僅要求瓜分奧斯曼帝國的所有屬國,而且還要瓜分土耳其本身,控制土耳其的財政經濟和關稅,享有領事裁判權。1919年7月,土耳其資產階級革命派凱末爾領導的革命戰(zhàn)爭開始。1920年,英軍占領伊斯坦布爾,唆使蘇丹解散議會,大批逮捕和流放議員,并發(fā)兵安那托里亞。凱末爾黨人于4月在安卡拉召開大國民議會,成立國民政府,凱末爾任臨時總統(tǒng)兼國民軍總司令。1921年1月在伊涅紐村戰(zhàn)役中,國民軍擊潰希臘侵略軍,取得民族獨立戰(zhàn)爭的第一次大勝仗。安卡拉國民政府奉行同蘇俄友好的政策,于3月簽訂《土蘇友好條約》,得到蘇俄政治上、道義上、經濟上的支援。1922年8月,國民軍發(fā)起總反攻,于10月11日迫使希臘訂立《停戰(zhàn)協(xié)定》。1923年7月,協(xié)約國與土耳其在洛桑重訂《洛桑和約》,土耳其收回被割讓的領土,取消了賠款,廢除了外國的財政監(jiān)督和領事裁判權。
——摘編自劉德斌《國際關系史》
(1)根據材料并結合所學知識,概括凱末爾領導的土耳其民族革命戰(zhàn)爭的特點。
(2)根據材料并結合所學知識,簡析凱末爾領導的土耳其民族革命戰(zhàn)爭對國際形勢的影響。
【考點】
凱末爾的主要活動
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/4/23 12:26:7
組卷:2
難度:0.6
相似題
1.
凱末爾革命后,土耳其的社會性質變化是( )
A.由封建社會向資本主義社會轉變
B.由殖民地社會向資本主義社會轉變
C.由半殖民地半封建社會向資本主義社會轉變
D.由殖民地半殖民地社會向社會主義社會轉變
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:0
難度:0.7
解析
2.
凱末爾說:“我們希望成為一個現代化國家,我們的頭腦愿意接受現時代思想,但我們仍得保持自身不變?!睘榇怂菩械母母镉校ā 。?br />①廢除政教合一
②用拉丁字母拼寫土耳其語
③走蘇俄發(fā)展道路
④大力發(fā)展農業(yè)。
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:53
引用:9
難度:0.9
解析
3.
為了給土耳其注入新的生命和活力,凱末爾在政治方面采取了什么措施( ?。?/h2>
A.進行改革,廢除哈里發(fā)和蘇丹兩個職位,把土耳其的封建君權和神權政體變成資產階級共和國
B.改變土耳其的整個社會和文化結構,頒布改革服飾和其他傳統(tǒng)象征物的法令
C.用國家干預經濟的方式集中力量辦大事
D.以農業(yè)為立國之本
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:3
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正