破甕救友
??光①生七歲，凜然②如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。
??[注釋]①光：司馬光。②凜然；穩(wěn)重的樣子。
（1）解釋下列加點字的意思。
聞講《左氏春秋》聽到聽到
群兒戲于庭 玩耍玩耍
眾皆棄去 離去離去
（2）用現代漢語翻譯句子。
光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。
司馬光拿起石頭把缸砸破了，缸里的水流了出來，小孩子得救了。司馬光拿起石頭把缸砸破了，缸里的水流了出來，小孩子得救了。
（3）司馬光破甕救友的故事表現了他什么樣的品質？你從他身上獲得了哪些啟示？
勤奮好學，聰明機智，沉著冷靜的優(yōu)秀品質。遇到事情要沉著冷靜，想辦法解決，不能慌張，更不能逃避。勤奮好學，聰明機智，沉著冷靜的優(yōu)秀品質。遇到事情要沉著冷靜，想辦法解決，不能慌張，更不能逃避。
【答案】聽到；玩耍；離去；司馬光拿起石頭把缸砸破了，缸里的水流了出來，小孩子得救了。；勤奮好學，聰明機智，沉著冷靜的優(yōu)秀品質。遇到事情要沉著冷靜，想辦法解決，不能慌張，更不能逃避。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/26 19:0:1組卷：9難度：0.8
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1．閱讀文言文，完成練習。
??弈秋，通國之善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣，為是其智弗若與？
??曰：非然也。
--《學弈》（1）根據課文內容解釋下列詞語。
①通國之善弈者也 善：
②使弈秋誨二人弈 誨：
③一心以為有鴻鵠將至 鴻鵠：
④思援弓繳而射之 之：
⑤其一人專心致志 其：
⑥弗若之矣 弗：
（2）翻譯下面的語句。
①一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
②為是其智弗若與？曰：非然也。
（3）你從《學弈》這個故事中悟出了什么道理呢？發(fā)布：2025/2/26 23:0:1組卷：16引用：1難度：0.9 -
2．閱讀下文，回答問題。
趙簡子元日放生?? 邯鄲①之民，以正月元旦②獻鳩于簡子。簡子大悅，厚賞之?？蛦柶涔?，簡子③曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之競而捕之死者眾矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩過不相補矣?！焙喿釉唬骸叭弧！?br />【注釋】①邯鄲：晉國的都城，今河北邯鄲市。②正月元旦：即農歷正月初一。③簡子：即趙簡子，晉國權臣。
（1）解釋下列加點詞語的含義。
1）客問其故2）君如欲生之
（2）請用“/”為文中劃線句子斷句。（共有兩處）
民知君之欲放之競而捕之死者眾矣
（3）請將下面句子翻譯成現代漢語。
捕而放之，恩過不相補矣。
（4）趙簡子是否采納了門客的建議？可以看出他是一個怎樣的人？發(fā)布：2025/2/26 23:0:1組卷：10引用：2難度：0.6 -
3．先解釋加點詞的意思，再把下面的句子翻譯成現代漢語。
日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。發(fā)布：2025/2/26 23:0:1組卷：3難度：0.7
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