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閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
      今年9月29日,國家勛章和國家榮譽稱號獲得者集體乘坐禮賓車從住地出發(fā),由國賓護衛(wèi)隊護衛(wèi)前往人民大會堂。人民大會堂東門外,高擎紅旗的禮兵分列道路兩側(cè),肩槍禮兵在臺階上莊嚴佇立,青少年熱情歡呼致意。上午10時許,禮兵護送著國家勛章和國家榮譽稱號獎章莊嚴入場。國家主席習近平為國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章并發(fā)表重要講話。
      獲得共和國殊榮的國家英雄們,無一不是在平凡的崗位上造就了不平凡的功績。從雜交水稻研究開創(chuàng)者袁隆平到畢生致力于中醫(yī)藥研究的屠呦呦,從60余年深藏功與名的張富清到人民教育家于漪……他們的事跡和貢獻永遠寫入了共和國史冊!
      讀了以上材料,引發(fā)了你怎樣的觸動和思考?請從下列任務中任選一個,以青年學生當事人的身份完成寫作。
      ①請任選一位獲獎者,寫一封祝賀信。
      ②請以“這個時代最該追的偶像”為題,寫一篇學生集會上的演講稿。
      ③觀看了頒獎儀式的你,熱血涌動,請寫一篇觀后感。
      ④春節(jié)到了,請代表學校,為獲獎者家人寫一封慰問信。
      要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          近日印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》明確提出“制定實施細則,明確教師教育懲戒權(quán)”的要求。教育部表示,下一步將明確實施教育懲戒權(quán)的原則,研究制定實施細則,保障教師有效行使教育懲戒權(quán);但也有人認為這是允許適度體罰的信號,更有家長懷疑教師有了懲戒權(quán)會不按規(guī)定的懲戒尺度處罰學生………
          以高三學生代表的身份完成寫作:2019年9月4日,給高一新生的倡議書。
          要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2024/10/27 13:30:2組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
          1952年,22歲的鄭福來開始在盧溝橋上當義務講解員,現(xiàn)已堅持68年。幾年前,在盧溝橋東的宛平城土生土長的張妍拜鄭福來為師,她表示,“我要像他一樣,通過講解,讓更多人了解抗戰(zhàn)的歷史,了解我們不屈的民族精神?!?br />      1987年,河北張家口市橋西區(qū)利民小學的少先隊員們有了第一支以原晉察冀軍區(qū)某英雄連命名的少先隊“長城中隊”。此后,少先隊英雄中隊不斷壯大,每年都有新的英雄中隊誕生,如“李大釗中隊”“董存瑞中隊”…….“學英雄事跡,走英雄道路,舉英雄旗幟,做英雄傳人”成為越來越多少先隊員們的向往和追求。
          2005年起,北京昌平農(nóng)民楊國慶花12年時間走遍北京郊區(qū)南口山區(qū)22個山頭尋找抗戰(zhàn)遺存,在自家地下室打造南口戰(zhàn)役紀念館。
          2012年起,陜西“關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵營”志愿者蒲元和其他志愿者一起,先后自費看望慰問各地抗戰(zhàn)老兵,協(xié)助募集物資及資金累計十余萬元,幫助上百位老兵。
          2017年,剛剛大學畢業(yè)的馮煉放棄在廣州的優(yōu)越工作,回到家鄉(xiāng)四川省南部縣長坪山,傳承家族四代為紅軍守墓的事業(yè)。
          這些普通民眾銘記革命歷史、傳承革命精神的獨特方式都感人至深。作為新時代的青年,你有怎樣的思考和感悟?請你給以上任意一則材料中的主人公寫一封信,談談你的看法。
          要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,自擬標題,完成寫作任務。明確收信人,統(tǒng)一以“一名當代高中生”為寫信人,不得泄露個人信息。不少于800字。

    發(fā)布:2024/9/29 1:0:1組卷:4引用:3難度:0.7
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          材料一:今年兩會期間,習近平總書記說,“70后、80后、90后、00后,它們走出去看世界之前,中國已經(jīng)可以平視這個世界了,也不像我們當年那么‘土’了”,這一席話,引起了廣泛的共鳴,為什么國人會一下子被“平視世界”四個字打動呢?
          材料二:無獨有偶,作家楊絳也曾對“平視”二字有過一段趣談,她說:“無論人生上到哪一層臺階,階下有人在仰望你,階上亦有人在俯視你。你抬頭自卑,低頭自得,唯有平視,才能看見真正的自己。”
          閱讀以上兩段材料,你有什么感悟與思考呢?作為新時代的青少年,你應如何審視自己、看待世界呢?請結(jié)合材料,展開思考,聯(lián)系現(xiàn)實,寫一篇800字作文。
          要求:開篇規(guī)范,觀點鮮明,論證支點清晰。

    發(fā)布:2024/10/28 11:0:1組卷:40引用:11難度:0.7
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