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人民網(wǎng)2012年7月16日訊,某中學在學生中開展“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”活動。許多學生憑著中學生所特有的豐富想象力,創(chuàng)造出了許多有價值的成果。這說明(  )
①合理的想象會使人們的認識能力得到進一步發(fā)揮
②想象力是中學生特有的
③合理、科學的想象,對人們認識世界和改造世界是極為有益的
④想象一定能成為現(xiàn)實
【考點】意識的能動作用
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:6難度:0.6
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    ②人能夠通過實踐把觀念的東西變成現(xiàn)實的東西
    ③人們可以突破自然規(guī)律制約改變物質(zhì)的具體形態(tài)
    ④人們正確發(fā)揮主觀能動性可以實現(xiàn)改造世界的預期目標
    發(fā)布:2024/10/24 3:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
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    ②“小青荷”的取名靈感源自于荷花的品質(zhì)
    ③“小青荷”是不依賴于人的意識的客觀實在
    ④“小青荷”是人們主觀精神和客觀物象的統(tǒng)一
    發(fā)布:2024/10/24 3:0:1組卷:8引用:6難度:0.5
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    ①強化會商研判,正確發(fā)揮意識的能動性
    ②做好監(jiān)測預警,把握事物未來發(fā)展趨勢
    ③科學精準施策,統(tǒng)籌共性與個性的關系
    ④聚焦重點地區(qū),分清發(fā)展的主流和支流
    發(fā)布:2024/10/19 6:0:3組卷:23引用:17難度:0.5
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