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除夕夜里的流浪漢
蒼蒼松柏       燈光點亮了小鎮(zhèn)，鞭炮聲在除夕夜里迭起。
      窗內(nèi)，人們圍坐推杯笑語；屋外，夜里寒風(fēng)刺骨，偶有煙花起落。小男孩隔著霧氣迷蒙的窗戶，覷見了一個熟悉的人影，又是那個流浪漢！他正在除夕的夜色中流浪！
      小男孩始見那個流浪漢是在春天。那時的流浪漢干瘦，腰板還是直挺的，肩上掮著根系了兩袋垃圾的扁擔(dān)，身上裹著披散斑駁的棉襖，頂著鬈髭結(jié)塊的及肩散發(fā)，走近了閑坐著的人們。如果不是那一對灰蒙蒙的眼仁久久還會一轉(zhuǎn)動，那扁擔(dān)上的就不止是兩袋垃圾了。
      “嘿，老頭要錢抽煙不？”小男孩循聲看去，一個中年男人叫住了流浪漢，“我拿錢給你去買煙抽，要不要？”中年男人臉上泛起笑容。
      “你給我煙抽嘛?！绷骼藵h停在中年男人身邊，像小孩索要糖果似的看著他。
      中年男人稍稍離了離流浪漢，繼而笑道：“我這兒有五角和一塊，你看哪張買得煙，說對咯，就拿錢給你買煙抽?！眹娜寺勓源蠖既讨?。
      “我不曉得，一塊買得煙抽了嘛？”流浪漢問。
      中年男人幾乎遏制不住大笑：“一塊囊個（怎么）買得到煙抽，五角要比一塊大得多咯嘛，你真勒是撿渣渣（垃圾）腦殼撿搭鐵（蠢笨）咯！”
      流浪漢聞言憨笑，說：“他們都說我憨，你給我五角，買煙抽嘛?！?br />      “給你給你，快去買煙，不耽誤你撿渣渣咯，你一天工務(wù)繁忙得很。”中年男人搜索一陣丟給了流浪漢，或許這是他第一次笑著給別人錢。
      流浪漢接過錢像孩童接過久望的糖果，嘴里嘟囔著：“謝謝咯，謝謝咯，買煙抽……”然后笑著漸漸走遠。
      “你囊個騙人家憨包哦！”圍坐的一個婦女眼角堆著笑意道。
      “哪點騙了嘛，說給錢就給他錢！不是騙嘛！”春風(fēng)吹散了笑趣，拂過流浪漢漸漸遠去的樂滋滋的背影，卻也吹皺了小男孩的心，一種無法言清的東西壅塞在他的胸口。
      后來，小男孩聽大人們說起，才知道流浪漢不是本鎮(zhèn)的，家人都不在了，平日靠撿渣渣（垃圾）度日；也會在別人酒宴后幫忙清理，充當(dāng)廉價的勞力，人算勤快，手腳也還是麻利的，報酬往往就是殘羹與香煙。
      第二次見到流浪漢是在秋天，小男孩和方到山上主持完修繕廟堂的奶奶在路上遇到了流浪漢。
      流浪漢湊近了老人，笑道：“給我五角錢嘛——買煙抽，五角錢……”流浪漢臉上堆起的滿是褶子，只見他原本干瘦的身子越發(fā)單薄，竟有了幾分佝僂，肩上的扁擔(dān)卻不見了蹤影。
      老人剛從廟堂里出來，微笑道：“我這兒沒得五角，你去問其他人。”言罷，趨步叫著小男孩跟上。
      流浪漢又緊跟上來：“五角，給我五角嘛……”
      老人不搭不睬直至擺脫了流浪漢，對著小男孩說教道：“遇到這種憨包，就不要理睬他。”
      “我有一塊的零錢的嘛！”小男孩高興地掏出兜里的一塊錢，舉到奶奶面前。
      “你給他一塊，他就會一直纏著你。這種憨包見得多咯。”老人不高興地說。
      “那就給五角……”小男孩小聲說。
      “不行！走！”奶奶生氣地把小男孩的一塊錢塞回兜里，扯著他的手快步走開。
      “為什么呢……”小男孩心里犯嘀咕。
      “五角，給我五角嘛……給我五角嘛……”流浪漢斷斷續(xù)續(xù)的聲音漸漸被丟在了身后。
      再后來，聽說流浪漢逢著誰都會開口要五角錢，撿渣渣成了一件不要緊的事，而大家還是會說他是“憨包”，卻通常一邊笑著趕緊走開。至于流浪漢如何會養(yǎng)成向人要錢的習(xí)慣，小男孩隱約有了答案；而自此以后，看見廟堂里威風(fēng)凜凜的神像，小男孩就會厭惡陡生。
      ……
      除夕夜里，流浪漢第三次走入了小男孩的視線，那熟悉的身影在煙花迷霧里漸漸清晰。
      “哎，老爺爺在外頭很冷吧，也餓了吧？”小男孩想到。這會子大人們聊得正起勁，竟沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩偷偷兜了一些吃食，悄悄溜出了暖和的房屋。
      “老爺爺，過年好??！這些吃食您拿去吃吧?！毙∧泻⒆Я俗Я骼藵h的棉襖，小手舉著吃的，笑盈盈地站在流浪漢跟前。此刻小男孩的心里沒有以往兩次的空虛，似乎被什么東西填得滿滿的。
      煙花又起，五彩的光芒在流浪漢黑黢黢的眼仁里熠熠閃光……
      也許，新年的春天里，小男孩會再見到流浪漢，還有那肩上掮著的系了兩袋垃圾的扁擔(dān)。
（有修改）（1）下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是

D

D

A．小說以“除夕夜里的流浪漢”為題，交代了時間和人物，既能引起讀者的閱讀興趣，同時與文章開頭除夕夜流浪漢的出場相呼應(yīng)。
B．小說寫中年男人、圍坐的人、圍坐婦女都提到“笑”，這里的笑不同平常代表善意的笑，而是流浪漢被大人們拿來取樂，具有諷刺意味。
C．“看見廟堂里威風(fēng)凜凜的神像，小男孩就會厭惡陡生”，厭惡正是“小男孩隱約有了答案”的證明，厭惡的或許是神像下求佛庇佑的人。
D．小說開篇的環(huán)境描寫，照應(yīng)了標(biāo)題，點明了故事發(fā)生的背景，渲染了熱鬧的節(jié)日氛圍，為全文奠定了歡快的情感基調(diào)。
（2）下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是

B

B

A．這篇小說運用了倒敘的敘述方式，巧妙地敘述了小男孩前兩次見到流浪漢的情形，通過小男孩的所見所聞，反映了流浪漢的生活變化和人們對他的不同態(tài)度。
B．小說運用語言、動作、肖像、心理等描寫手法，生動地塑造了流浪漢的形象，反映了弱勢群體的生存現(xiàn)狀及作者對弱勢群體的同情。
C．這篇小說在人物對話上運用了許多方言口語，符合說話人的身份、性格、教養(yǎng)，使人物形象鮮明，使故事更富真實性。
D．小說結(jié)尾含蓄而富有象征意味，表達了小男孩對流浪漢生活境遇的美好期望，也表達了作者對社會的美好希望，深化了小說的主題。
（3）小說中“小男孩”形象的主要作用是什么？請簡要分析。