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閱讀下面的文字,完成下面小題。
“我知時(shí)間為何物,但想要描述時(shí),便覺得無能為力?!惫帕_馬思想家奧古斯丁的這句話,說出了大部分人對(duì)時(shí)間的整體感受——可以感知卻難以描述。但文學(xué)家、藝術(shù)家、哲學(xué)家都是一些①_______的人,他們不斷通過自己的作品嘗試去定義、描述、探究時(shí)間。時(shí)間具有多元性和相對(duì)性,黑暗與光明,左邊與右邊,瞬間與永恒,慢與快,動(dòng)與靜,行與思……種種相對(duì)的概念在時(shí)間中可以②_______。當(dāng)我們談?wù)摃r(shí)間時(shí),先來搞清楚我們談?wù)摰氖鞘裁磿r(shí)間。大體而言,時(shí)間有兩種③_______的身份:一是起源自宇宙大爆炸的自然時(shí)間,一是被現(xiàn)代文明馴服的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。人類在遠(yuǎn)古時(shí)期,就對(duì)自然時(shí)間有豐富的認(rèn)知,太陽(yáng)升起落下,月亮變大變小,鳥兒秋去春來……但就自然時(shí)間而言,你可以觀察體會(huì),卻無法準(zhǔn)確測(cè)量。它就像一匹④_______的野馬,自在神秘,難以捉摸,有時(shí)會(huì)給人類的交流帶來障礙,甚至給人類的生活制造麻煩。要想馴服時(shí)間,就需要亟待發(fā)明鐘表和日歷,采納人為的計(jì)量系統(tǒng),由此,用“幾點(diǎn)鐘”來描述的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間就產(chǎn)生了。1884年10月,本初子午線、國(guó)際日期變更線、24個(gè)時(shí)區(qū)等世界標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間系統(tǒng)中的要素一一確立。從此以后,人們?cè)僖搽x不開時(shí)間的督促了。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(2)文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?/h1>

【考點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用病句辨析
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.下列劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:54引用:7難度:0.7
  • 2.閱讀短文,完成問題。
          許多人聲稱自己記得兩歲之前發(fā)生的事情。那么,真相是什么?
          人的長(zhǎng)期記憶分成兩種,一種是關(guān)于信息、經(jīng)歷和概念的外顯記憶,比如你對(duì)多年前的好友( a ),可以清楚地講述他的故事;一種是停留在無意識(shí)狀態(tài)的內(nèi)隱記憶,比如騎自行車之類的動(dòng)作,你無須描述便可自動(dòng)執(zhí)行。內(nèi)隱記憶存儲(chǔ)在大腦各處,外顯記憶也與大腦的若干區(qū)域關(guān)聯(lián),①           。一旦海馬區(qū)受損,外顯記憶將盡數(shù)被毀,這時(shí)你關(guān)于往事的全部記憶都將( b ),不過,你仍然能夠騎自行車。嬰兒早期,海馬區(qū)的新神經(jīng)元仍在不斷生長(zhǎng),同時(shí)存儲(chǔ)特定記憶的舊細(xì)胞群不斷脫落,這部分記憶也隨之消失。直到嬰兒長(zhǎng)到24個(gè)月,②           ,才能儲(chǔ)存更長(zhǎng)久的記憶。
          所以,③           ,而是被他人講述植入的“虛構(gòu)記憶”。如果你父親經(jīng)常( c )地講起在你一歲的生日宴會(huì)上有一條小狗跑過來舔你的臉,你就有可能把這事當(dāng)真。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)abc處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:34引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    “到壺口看瀑布去”,兒時(shí)就夢(mèng)想著有一天能到壺口看瀑布。
          前幾日,從延安回西安的路上,幾名同學(xué)①
     
    地想繞道去壺口看瀑布,于是我們便欣然前往。
          汽車還行駛在黃河岸邊高高的山梁上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看見壺口兩岸黑壓壓的人群。我們下了車,一溜小跑奔向壺口,才算見識(shí)了什么是真正的人山人海:在黃河對(duì)岸的山西那邊和我們所在的陜西這邊的被圍了個(gè)里三層外三層的壺口的轟隆咆哮的瀑布聲中,我們看不到飛流直下的瀑布影。
          費(fèi)了②
     
    之力,總算擠到瀑布邊上的纜繩處,滿眼都是③
     
    的照相人。看吧:有的舉著雙手大聲喊叫,有的做出賣萌模樣,有的三五個(gè)一起合影,還有的戀人拿著手機(jī)自拍桿秀恩愛。側(cè)耳聽:有的說,還有完沒完,照顧一下別人行不行?有的說,能不能快點(diǎn),我們還去黃帝陵呢,太陽(yáng)落山到那兒就照不了相了!還有的說,我們開車十幾個(gè)小時(shí),就為能在壺口照張相,照顧一下行嗎?
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
    (2)請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)短句??梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:5難度:0.5
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