【分享青春足跡 助力青春成長(zhǎng)】以下是小亮的“微日記”片段，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，與你分享。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
日記一：我發(fā)現(xiàn)很多班級(jí)將集體照作為班級(jí)名片，缺乏個(gè)性，沒(méi)有新意。我向班主任建議用漫畫(huà)的形式畫(huà)一畫(huà)“集體照”，同學(xué)們?cè)谧约侯^像下寫(xiě)出代表自己個(gè)性的關(guān)鍵詞作為班級(jí)名片。班主任接受了我的建議，我很高興能為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)策。
（1）日記一中小亮的發(fā)現(xiàn)和建議，體現(xiàn)了他具有哪種思維？如何培養(yǎng)這一思維品質(zhì)？
日記二：我以前總覺(jué)得自己成績(jī)一般，沒(méi)有特長(zhǎng)，簡(jiǎn)直一無(wú)是處，特別自卑……在班主任的關(guān)心和幫助下，我感受到了青春的力量，現(xiàn)在我變成一個(gè)自信自強(qiáng)的少年了！
（2）請(qǐng)選擇日記二中小亮具有的一種品質(zhì)，說(shuō)說(shuō)這種品質(zhì)對(duì)青少年的成長(zhǎng)有何意義。
日記三：本學(xué)期，同學(xué)們朝著開(kāi)學(xué)時(shí)定下的目標(biāo)，不斷努力，每個(gè)人都為我們的“家”付出了許多。在大家的共同努力下，我們的“家”越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越有力量，期末被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。
（3）我與集體共成長(zhǎng)，我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)建設(shè)美好集體的責(zé)任？