“文明交通,安全交通”。校車安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問題,我市教育、交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)督力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)校生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答問題:
?(1)李明發(fā)現(xiàn)校車司機(jī)師傅在開車時(shí)總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛。李明和司機(jī)在觀察時(shí),光線進(jìn)入眼球后刺激[5]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。
(2)司機(jī)師傅看到紅燈后會(huì)減速剎車,整個(gè)過程中,參與反射的高級(jí)神經(jīng)中樞主要有
視覺中樞、語言中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞
視覺中樞、語言中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞
(答出一個(gè)就可)。
(3)在遇到緊急情況下突然剎車時(shí),車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了
腎上腺素
腎上腺素
的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓升高,血管擴(kuò)張,由此可以看出,在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié)下,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng),緊張過后,同學(xué)們舒了一口氣,心情逐漸放松下來,在呼氣的過程中,胸腔的容積
縮小
縮小
。
(4)在校車上,盡管光線較暗,但有些同學(xué)還在看書,這種行為會(huì)造成[2]
晶狀體
晶狀體
的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重,形態(tài)不能恢復(fù)原狀,導(dǎo)致物像落在
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
前方,形成近視。