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人教版八年級(jí)上冊(cè)《5.4 細(xì)菌和真菌&5.5 病毒》2023年單元測(cè)試卷(B)
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試題詳情
細(xì)菌和真菌種類繁多、分布廣泛,與人類生活息息相關(guān)。下列對(duì)細(xì)菌和真菌認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?/h1>
A.細(xì)菌分布廣泛與它靠分裂生殖和利用芽孢度過(guò)不良環(huán)境等有關(guān)
B.酵母菌、霉菌等真菌的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的
C.培養(yǎng)細(xì)菌或真菌,接種后要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理
D.有些真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌和病毒的抗生素
【考點(diǎn)】
細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
;
真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
;
真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:206
引用:17
難度:0.4
相似題
1.
一提到細(xì)菌、真菌和病毒,人們往往只想到它們的害處,如引起疾病和使食物變質(zhì),其實(shí)它們中的很多種類對(duì)人類是有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的A是一種微小的生物,它由
和內(nèi)部的
組成。這一類生物若離開活細(xì)胞,通常會(huì)變成
。
(2)圖中的B是毛霉,它靠結(jié)構(gòu)[
]
繁殖后代,人類可以利用毛霉來(lái)制作豆腐乳,其原理是毛霉能夠分解豆腐中的
,再經(jīng)過(guò)后期加工腌制成為豆腐乳。
(3)圖中的C是蘑菇,它靠結(jié)構(gòu)[
]吸收水分和有機(jī)物。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,圖中生物與C屬于同一類群的有
(用字母表示)。
(4)圖中的D沒(méi)有成形的細(xì)胞核,因此屬于
生物,它的生殖方式是
。自然界中該生物類群的某些種類能與動(dòng)植物共生,比如
能和花生共生。
(5)在觀察圖E的實(shí)驗(yàn)中,滴加碘液,在顯微鏡下能看到細(xì)胞中染上顏色的是
和
,有的細(xì)胞上還長(zhǎng)出大小不一的突起,這是在進(jìn)行
。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:30
引用:3
難度:0.4
解析
2.
如圖是細(xì)菌和蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)菌只有[
]
集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,所以屬于
生物。
(2)當(dāng)
增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體,稱作
,以抵抗不良環(huán)境。
(3)蘑菇的地下部分9是
,它的作用是從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物。
(4)圖乙中的10是蘑菇成熟的
,是從[
]
里散放出來(lái)的。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.3
解析
3.
下列分別是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖、有關(guān)菌落圖片、酵母菌和蘑菇結(jié)構(gòu)模式圖片,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片,選擇恰當(dāng)?shù)脑~、句填在橫線上。
①細(xì)菌的種類很多,我們?cè)陲@微鏡下看到一個(gè)細(xì)菌要想辨別屬于哪種細(xì)菌,其鑒定的依據(jù)主要有
、
、
(填細(xì)胞壁、擬核、鞭毛、菌落、莢膜、細(xì)胞質(zhì))。
②酵母菌是單細(xì)胞真菌,與我們生活關(guān)系密切。在無(wú)氧條件下,酵母菌將有機(jī)物分解成
、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽。
③蘑菇是大型真菌,地下部分是菌絲,我們吃的部分叫
(填菌蓋、菌炳、子實(shí)體)。
④在正常條件下,真菌進(jìn)行無(wú)性生殖,產(chǎn)生
(無(wú)性孢子、有性孢子、芽孢)。
⑤病毒是無(wú)細(xì)胞生物,生活方式是專性寄生,由
(外殼)、核酸(DNA、RNA)組成。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.4
解析
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