當前位置： 2021-2022學年江蘇省高三（上）開學摸底政治試卷試卷（02）> 試題詳情

漫畫《我該怎么走？！》（作者：陳景凱）給我們的哲學啟迪是（　　）
①事物的復雜性決定了真理具有不確定性
②人們在否定以往認識的過程中接近真理
③要善于把握事物聯(lián)系的多樣性和條件性
④個別、具體的認識都是有條件的、相對的

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【考點】聯(lián)系的多樣性條件性；影響認識的因素．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：217引用：24難度：0.6

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1．《夢溪筆談》記述了這樣一則故事：宋朝時，一場大火把宮內(nèi)樓臺宮室燒成廢墟，修復工程面臨取土路途遠、需運輸?shù)慕ㄖ牧狭看?、建筑垃圾難處理三大問題，負責該工程的丁謂先下令把官前的大街挖成大溝以就地取土燒磚、再下令把官外的汴水引入大溝中以運進建筑材料、最后在重建工程完工后把碎磚廢土填入溝內(nèi)以修復原來的大街。這一故事給我們的啟示是（　?。?br />①整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體，要用聯(lián)系的觀點看問題
②關鍵部分有時對整體起決定作用，要用局部發(fā)展推動整體的發(fā)展
③聯(lián)系具有多樣性，要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件
④著眼于事物的整體就能形成正確的認識，要堅持系統(tǒng)優(yōu)化的方法
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
發(fā)布：2024/11/12 16:30:5組卷：11引用：6難度：0.5
解析
2．2023年1月31日，習近平總書記在主持中共中央政治局第二次集體學習時強調(diào)，要加快科技自立自強步伐，解決外國“卡脖子”問題，就要實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動，堅持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進，形成良性循環(huán)；堅持創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈一體部署，推動深度融合。這給我們的哲學啟示是（　?。?br />①發(fā)揮意識的主動創(chuàng)造性是加快科技自立自強步伐的可靠保證
②關鍵部分的功能及其變化對整體的功能起決定作用
③堅持運用系統(tǒng)優(yōu)化的工作方法，用綜合的思維方式處理問題
④善于把握事物存在發(fā)展的各種條件，要一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
發(fā)布：2024/11/14 22:30:1組卷：29引用：2難度：0.5
解析
3．對中國共產(chǎn)黨人來說，黨的歷史就是一本生動豐富的教科書。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。強調(diào)黨史的學習教育是因為（　?。?br />①物質(zhì)與意識相互聯(lián)結(jié)，總結(jié)黨史經(jīng)驗，可以避免再犯錯誤
②社會變化有規(guī)律性，通過學習黨史，可以沿用過去的認識指導今天的實踐
③聯(lián)系具有多樣性，同黨史對話可以了解過去、認識現(xiàn)在、把握未來
④辯證否定觀要求創(chuàng)新，同黨史進行對話，可以承上啟下，開創(chuàng)未來
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/12 23:0:1組卷：9引用：13難度：0.5
解析

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