課外選文。
乞丐（俄國）屠格涅夫??①我走過街頭……一個老態(tài)龍鐘的乞丐把我攔住。
??②紅腫的，含著淚水的眼睛，青紫的嘴唇，襤褸的衣服，污穢的傷口……啊，貧困把這個不幸的生命噬嚙（shì niè）得多么丑陋！
??③他向我伸來一只通紅的，浮腫的，骯臟的手……他喃喃地乞求幫助。
??④我摸遍了全身的口袋……沒有錢包，沒有懷表，甚至連手絹也沒有……我身邊一無所有，而乞丐在等待……他那只向我伸來的手微微搖晃和顫抖著。
??⑤窘急，惶恐之下，我緊緊地握住這只骯臟的顫抖的手……“不要見怪，兄弟，我什么也沒帶，兄弟?！?br />??⑥乞丐用他紅腫的雙眼注視著我，那青紫的嘴唇流出一絲笑意。于是他也同樣緊握了我那冰涼的手指。沒關系 兄弟 他吃力地咕噥著 這也多謝了 這也是施舍 兄弟 
（1）給短文畫橫線的句子加上恰當?shù)臉它c。
（2）文中多次描寫乞丐“紅腫、骯臟、顫抖的手”的細節(jié)，你認為最恰當?shù)睦碛墒?

C

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A．表現(xiàn)出乞丐的極度貧窮。
B．揭露了社會貧富懸殊的不公平現(xiàn)象。
C．為下文“我”緊緊握住乞丐的手的舉動作鋪墊，表現(xiàn)了“我”的同情心和平等視人的態(tài)度。
D．用乞丐的丑陋來反襯“我”美好的心靈。
（3）文中對“我”的描寫不多，一個“摸遍”，一個“緊緊地握住”，還有一句抱歉的言語，讓你感到了什么？

作者運用了人物描寫中的動作描寫，突出了“我”當時想幫助乞丐卻身無分文的窘迫及感到抱歉的心里；接著運用語言描寫對乞丐說了一句抱歉的話“‘不要見怪，兄弟，我什么也沒帶，兄弟?！北憩F(xiàn)出了“我”對自己不能給予乞丐提供一點的幫助而感到自責和內(nèi)疚的心里。

作者運用了人物描寫中的動作描寫，突出了“我”當時想幫助乞丐卻身無分文的窘迫及感到抱歉的心里；接著運用語言描寫對乞丐說了一句抱歉的話“‘不要見怪，兄弟，我什么也沒帶，兄弟?！北憩F(xiàn)出了“我”對自己不能給予乞丐提供一點的幫助而感到自責和內(nèi)疚的心里。

（4）乞丐“等待”的是

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錢財?shù)氖┥?/div>；他從作者那里得到的是

作者的善意和尊重

作者的善意和尊重

。
（5）文中用了好多省略號，請你任選一處，嘗試將省略掉的細節(jié)寫出來。注意寫清楚前言后語，語句要連貫通順。

他向我伸來一只通紅的，浮腫的，骯臟的手，布滿皺紋的手，傷痕累累的手，抖動不停的手等。

他向我伸來一只通紅的，浮腫的，骯臟的手，布滿皺紋的手，傷痕累累的手，抖動不停的手等。