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小科利用如圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。菁優(yōu)網(wǎng)
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實物圖連接完整,要求滑動變阻器滑片P向右移動時小燈泡變亮;
(2)連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)不為零,電壓表示數(shù)為零,則故障可能是由于小燈泡
短路
短路
引起的;
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W;在實際測量中,電壓表有示數(shù)時內(nèi)部有微弱的電流通過,如果考慮這個微弱電流的影響,則所測小燈泡的額定功率偏
。

【答案】短路;0.6;大
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/16 4:0:2組卷:31引用:2難度:0.5
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  • 1.如圖為甲組同學(xué)“測量燈泡(額定電壓為3.8V)的電功率”實驗,電源電壓為6V不變,試回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)電路圖甲,用鉛筆代替導(dǎo)線將圖乙中的實物電路圖連接完整。
    (2)閉合開關(guān),變阻器滑片移到某位置時,電壓表示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,則此時燈泡的實際功率為
    W。
    (3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障可能是
    。
    (4)若將實驗電路用于研究“電流與電壓的關(guān)系”,需將小燈泡更換為定值電阻的理由是
    。

    發(fā)布:2024/11/17 13:0:1組卷:61引用:1難度:0.5
  • 2.在“測定額定電壓為2.5伏小燈泡的電功率”的實驗中,小吳同學(xué)已連接好如圖甲所示的部分電路。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在小吳連接的電路中,有兩根導(dǎo)線還未連接,請你幫他完成電路連接(其他的導(dǎo)線不要變動)。
    (2)開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是燈座處
    (選填“斷路”或“短路”)。
    (3)小吳實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把變阻器的滑片向
    (選填“A”或“B”)移動。
    (4)實驗時小吳用測得的電壓、電流值繪制出小燈泡的I-U關(guān)系曲線如圖丙,當(dāng)變阻器的滑片向左移動過程中,電壓表與電流表示數(shù)的比值將
    (選填“變大”“不變”或“變小”)。

    發(fā)布:2024/11/14 8:1:13組卷:34引用:2難度:0.5
  • 3.在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小剛同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設(shè)計了如圖甲所示的電路。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗中需要依據(jù)圖甲所示電路圖,將圖乙所示器材進行連線,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙所示電路連接完整。
    (2)閉合開關(guān)S后,小燈泡不亮;電壓表有示數(shù);電流表指針指向零刻度線。電路可能存在的故障是
    。
    (3)排除故障后,當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動,直到小燈泡正常發(fā)光,此時電流表指針如圖丙所示,其示數(shù)為
    。小燈泡的額定功率為
    。
    (4)將圖(甲)中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是
    。
    A.探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系
    B.探究電流與電壓的關(guān)系
    C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

    發(fā)布:2024/11/10 9:0:1組卷:28引用:1難度:0.5
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