空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①配制培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H₂O）；
②制作無(wú)菌平板；
③設(shè)置空白對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組，進(jìn)行相關(guān)操作，以收集教室內(nèi)不同高度空氣中的微生物；
④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。
回答下列問(wèn)題：
（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的碳來(lái)源于
牛肉膏和蛋白胨
牛肉膏和蛋白胨
。若要完成步驟②，該培養(yǎng)基中的成分X通常是
瓊脂
瓊脂
。
（2）配制好培養(yǎng)基后，需將培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行
滅菌
滅菌
操作，然后再倒平板。
（3）步驟③中，實(shí)驗(yàn)組的操作是
將各實(shí)驗(yàn)組平板放置在教室不同高度的位置上，開(kāi)蓋暴露一段時(shí)間
將各實(shí)驗(yàn)組平板放置在教室不同高度的位置上，開(kāi)蓋暴露一段時(shí)間
。
（4）若在某次調(diào)查中，某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落的平均數(shù)為36個(gè)/平板，而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落，這種結(jié)果說(shuō)明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了
（微生物）污染
（微生物）污染
現(xiàn)象。若將30（即36-6）個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”）。

【答案】牛肉膏和蛋白胨；瓊脂；滅菌；將各實(shí)驗(yàn)組平板放置在教室不同高度的位置上，開(kāi)蓋暴露一段時(shí)間；（微生物）污染；不正確

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：2難度：0.1

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1．藥物敏感試驗(yàn)旨在了解某病原微生物對(duì)各種抗生素的敏感程度，以指導(dǎo)臨床合理選用抗生素。紙片擴(kuò)散法是試驗(yàn)的常用方法，在紙片周?chē)鷷?huì)形成透明的抑菌圈。下列敘述正確的是（　?。?br />

A．抑菌圈越大，說(shuō)明該病原微生物對(duì)該種抗生素敏感性越大

B．圖1中Ⅳ的抑菌圈中出現(xiàn)了部分菌落可能是該病原微生物發(fā)生了基因重組

C．進(jìn)行藥敏試驗(yàn)，需使用接種環(huán)將平板上布滿(mǎn)測(cè)試菌

D．接種后的平板在培養(yǎng)時(shí)的放置應(yīng)如圖2中②所示，可以防止污染

發(fā)布：2024/11/15 8:30:1組卷：34引用：2難度：0.7

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發(fā)布：2024/11/14 15:0:1組卷：29引用：3難度：0.5

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