學(xué)校組織了“閱讀滋養(yǎng)底氣”的主題活動，請你積極參與吧！
活動一：【古韻中的哲思】
??詩詞是中國傳統(tǒng)文化中最美艷的一朵花，是詩歌的星空中最璀璨的一顆明珠，歷經(jīng)歲月洗禮，它卻依然閃耀著光芒?；蛟S只有當詩詞徹底離我們遠去時，我們才發(fā)現(xiàn)，原來那些“照人燭淚，照人梅發(fā)”的感嘆，那些“殷勤報秋意，只是有丹楓”的留戀，是那般地體貼我們的思緒。詩詞也正是我們的先人癡怨怒罵的結(jié)晶，讓我們感到溫暖。讓詩詞融入生活，才能把詩意留在我們棲居的家園。
??詩詞就好似春天，把無邊春意與盎然生機帶進我們的生活。在“半霜半雪相仍白，無蝶無蜂白在香”的境界里品味梅花的香氣，在“今古銷沉名利中，短亭流水長亭樹”的哲思里體悟古人的曠達。也許在不經(jīng)意的時候，一朵花就入了眼，一陣風(fēng)就吹醒了心，一滴雨就醉了魂，心里所有的斑斕與荒蕪，就在與詩詞的對話中有了慰藉與歸宿。通過閱讀古詩詞，使我們的精神充盈而美好。
（1）以上文字是小智同學(xué)在本次活動中關(guān)于古詩詞閱讀的發(fā)言。下面表述錯誤的一項是

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A.加點詞“文化”“璀璨”“閃耀”依次是名詞、形容詞、動詞。
B.畫橫線短語“感到溫暖”“無邊春意”“斑斕與荒蕪”短語類型各不相同。
C.畫波浪線的句子主干是“心有了慰藉與歸宿”。
D.語段最后一句是個病句。
活動二：【書信中的教誨】
讀書豐盈我們的人生，經(jīng)典滋養(yǎng)我們的精神。

摘錄	讀書筆記
	多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！你能堅強，只要你能堅強，我就一輩子放了心！
	涉及人物	傅雷和 傅聰 傅聰
	關(guān)鍵詞	堅強
	啟示	學(xué)藝術(shù)要先學(xué)會做人 學(xué)藝術(shù)要先學(xué)會做人

（2）從經(jīng)典作品中可以汲取精神營養(yǎng)，可以使你成為離成功更近的人。以上是小輝的讀書筆記，將表格中畫橫線處空缺的內(nèi)容補充完整。
活動三：【詩詞里的民俗】
（3）下面是學(xué)校團委的一則通知，有錯誤的一處是

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通知初二全體師生：（A）
??為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步豐富師生的文化生活，我校將于本周五下午三點，在學(xué)校舉行“我們的節(jié)日——端午”主題詩詞大會（B），請大家準時參加。
學(xué)校團委（C）
2022年4月15日 （D）