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菁優(yōu)網(wǎng)科研小組將黑藻浸于水溶液中,以白熾燈作為光源,觀測并記錄單位時間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如圖為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖(①、②代表反應(yīng)場所,字母代表物質(zhì))。請分析回答:
(1)圖中,在①中產(chǎn)生的
ATP和NADPH
ATP和NADPH
是將②中二氧化碳還原為b
三碳糖
三碳糖
的能源物質(zhì)。在②中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是
RuBP不斷再生
RuBP不斷再生
。
(2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,制備色素提取液時需加入
SiO2
SiO2
可使研磨充分,加入95%的乙醇的作用是
溶解和提取色素
溶解和提取色素
,色素提取液中含量最多的色素主要吸收
紅光和藍紫光
紅光和藍紫光
光。
(3)若將黑藻突然轉(zhuǎn)入暗室培養(yǎng),短時間內(nèi)圖中增加的物質(zhì)有
c
c
(用圖中字母表示)。科研小組通過改變白熾燈和水溶液之間的距離,可以研究
光強度
光強度
對光合速率的影響。

【答案】ATP和NADPH;三碳糖;RuBP不斷再生;SiO2;溶解和提取色素;紅光和藍紫光;c;光強度
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:4引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.研究發(fā)現(xiàn),植物在高鹽環(huán)境中會產(chǎn)生大量的活性氧,如過氧化氫等。活性氧會攻擊磷脂分子,影響植物的光合作用。為了研究褪黑素對鹽脅迫下紫花苜蓿光合作用和生理指標的影響,科研人員用中苜1號和WL903兩種紫花苜蓿為材料,設(shè)置了對照組(CK組)、NaCl組(200mmol/LNaCl+
    1
    2
    Hoagland營養(yǎng)液)和MT組(100μmol/L褪黑素+200mmol/LNaCl+
    1
    2
    Hoagland營養(yǎng)液)進行實驗,結(jié)果如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/2 0:0:1組卷:19引用:3難度:0.6
  • 2.下列分別是葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖和綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)吸收光能的色素分布在圖1葉綠體的[③]
     
    上,發(fā)生在其上的光合作用過程是
     
    (填圖2中符號“Ⅰ”或“Ⅱ”).
    (2)過程Ⅰ和過程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩個過程.過程Ⅰ為過程Ⅱ提供
     
    ;過程Ⅱ?qū)⑦^程Ⅰ固定的能量儲存在化合物[⑦]
     
    中.
    (3)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的
     
    關(guān)閉,導致過程Ⅱ中[⑥]
     
    供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量隨之改變.
    (4)據(jù)圖,光合作用過程的總反應(yīng)式可概括為
     

    (5)美國科學家卡爾文采用了同位素示蹤技術(shù)研究出Ⅱ過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑,該轉(zhuǎn)移途徑可表示為
     

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.3
  • 3.人參的別稱為地精、神草、百草之王,是聞名遐邇的“東北三寶”之一。喜散射弱光,怕直射強光。某小組研究了遮陰(30%自然光照)處理對人參光合作用的影響,在人身栽培提供理論依據(jù),測定的各項數(shù)據(jù)如下,據(jù)此回答問題。
    處理 葉綠色a 葉綠色b 類胡蘿卜素
    對照 0.45 0.13 0.32
    遮陰 0.52 0.17 0.38
    遮陰對田七葉片光合色素含量的影響(mg/g葉片)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)由表1數(shù)據(jù)可以得出,遮陰能夠通過提高人參葉片中
     
    的含量,進而提高人參適應(yīng)
     
    (強光或弱光)環(huán)境的能力。
    (2)圖中,凈光和速率是通過測定
     
    來表示的。對照組人參靜光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰型”最可能的原因是11時左右
     
    導致光合速率下降。
    (3)通過如圖數(shù)據(jù)分析。遮陰組一天的光合積累量
     
    (大于、小于或等于)對照組。小組同學認為30% 自然光照不是人參生長的最佳條件。為探索出最佳條件,應(yīng)先進行預(yù)實驗,如何設(shè)計?
     
    。

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:33引用:1難度:0.5
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