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金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應用,結(jié)合所學知識回答下列問題:
(1)金屬的冶煉、使用、保護等往往需要考慮其活動性順序,請將金屬活動性順序補充完整
Zn
Zn

菁優(yōu)網(wǎng)?
①戰(zhàn)國《韓非子?內(nèi)儲說上》提到,早期采金技術(shù)均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以
單質(zhì)
單質(zhì)
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。
②戰(zhàn)國時期脫碳窯遺址的發(fā)現(xiàn)證明了我國古代冶鐵技術(shù)的高超水平。赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)與CO在高溫下反應的化學方程式為
F
e
2
O
3
+
3
CO
高溫
2
F
e
+
3
C
O
2
F
e
2
O
3
+
3
CO
高溫
2
F
e
+
3
C
O
2

(2)金屬在使用過程中要注意防止銹蝕,鐵生銹的條件是
與氧氣和水同時接觸
與氧氣和水同時接觸
;某校研究學習小組打開計算機軟件,連接3個氧氣傳感器并校準至數(shù)值相同。在如圖1所示的配套容器中分別放入等質(zhì)量的鐵絲絨,分別倒入10mL純凈水、10mL氯化鈉溶液和10mL氫氧化鈉溶液,立即同時插入3個氧氣傳感器,并開始采集數(shù)據(jù)。300s后停止采集,可以得到實驗數(shù)據(jù)如圖2所示。
菁優(yōu)網(wǎng)
圖2實驗數(shù)據(jù)中:
曲線1表示鐵絲絨滴入水后氧氣含量的變化情況;
曲線2表示鐵絲絨滴入氯化鈉溶液后氧氣含量的變化情況;
曲線3表示鐵絲絨滴入氫氧化鈉溶液后氧氣含量的變化情況。
分析對比圖中曲線,可以得出的結(jié)論是
相同條件下,氫氧化鈉和氯化鈉可以加速鐵絲的腐蝕(合理即可)
相同條件下,氫氧化鈉和氯化鈉可以加速鐵絲的腐蝕(合理即可)

(3)在生產(chǎn)生活中使用廣泛。如圖3是一種市售的儲水式電熱水器結(jié)構(gòu),熱水器中的聚氨酯泡沫塑料發(fā)泡層是一種保溫材料,聚氨酯屬于
合成
合成
材料,熱水器外殼通常采用的防銹方法是
噴漆
噴漆
。
儲水式電熱水器中的鎂棒能降低水中溶解氧的含量,減弱了鐵制水箱所受到的腐蝕。受此啟發(fā),某校興趣小組將經(jīng)過打磨的鎂條放入冷水中,但實驗中發(fā)現(xiàn)鎂的表面緩慢生成細小氣泡,反應難以持續(xù)進行,不能持續(xù)有效的消耗溶解氧,于是他們請教了老師,老師告訴他們:鎂條放入冷水中,在鎂的表面生成了很多細小的氣泡并附著在鎂的表面,阻止了鎂和水的進一步接觸,同時鎂表面生成的氫氧化鎂也對鎂和水的接觸存在隔離作用。生產(chǎn)自來水時加入的含氯消毒劑產(chǎn)生了Cl-,一定濃度的Cl-會破壞表面的Mg(OH)2,從而加速了鎂和水的反應。
實驗1:同學們?nèi)砟碀舛鹊穆然c溶液放入燒杯中,將打磨過的鎂條放入其中,同時在溶液中放入溶解氧傳感器,發(fā)現(xiàn)鎂表面產(chǎn)生大量的氣泡,在溶液底部產(chǎn)生了大量白色沉淀。實驗過程中,溶解氧的變化如圖4所示:
由圖4可知,溶氧量下降,氧氣參加了反應。試寫出水中鎂條和溶解氧發(fā)生化合反應生成氫氧化鎂的化學反應方程式
2H2O+2Mg+O2=2Mg(OH)2
2H2O+2Mg+O2=2Mg(OH)2

實驗結(jié)束后,同學們又產(chǎn)生了新的疑問:Cl-對表面Mg(OH)2的破壞是化學變化嗎?燒杯底部的白色沉淀一定是氫氧化鎂嗎?
實驗2:他們重復上面的實驗,將溶解氧傳感器換成了pH傳感器,測得數(shù)據(jù)如圖5,由圖5可知燒杯中溶液的堿性不斷
增強
增強
(填“增強”或“減弱”),最終pH=10.98。
他們查閱資料得知,相同條件下飽和氫氧化鎂溶液的pH約為10.5。因此他們認為白色沉淀不全是氫氧化鎂。
白色沉淀是什么呢?老師告訴他們,在一定濃度的Cl-存在的條件下,Mg(OH)2可以轉(zhuǎn)化成堿式氯化鎂【Mg(OH)Cl】,堿式氯化鎂加熱能分解成氧化鎂和氯化氫;堿式氯化鎂溶于酸能形成可溶性的鹽酸鹽。請根據(jù)以上信息,設(shè)計實驗證明白色沉淀中含有堿式氯化鎂(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。過濾實驗后燒杯中的物質(zhì),將所得濾渣充分洗滌、干燥、
取濾渣加熱,將生成的氣體通入硝酸銀溶液中,若產(chǎn)生白色沉淀,則濾渣中含堿式氯化鎂(合理即可)
取濾渣加熱,將生成的氣體通入硝酸銀溶液中,若產(chǎn)生白色沉淀,則濾渣中含堿式氯化鎂(合理即可)
。

【答案】Zn;單質(zhì);
F
e
2
O
3
+
3
CO
高溫
2
F
e
+
3
C
O
2
;與氧氣和水同時接觸;相同條件下,氫氧化鈉和氯化鈉可以加速鐵絲的腐蝕(合理即可);合成;噴漆;2H2O+2Mg+O2=2Mg(OH)2;增強;取濾渣加熱,將生成的氣體通入硝酸銀溶液中,若產(chǎn)生白色沉淀,則濾渣中含堿式氯化鎂(合理即可)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/29 8:0:9組卷:24引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.實驗小組研究幾種常用胃藥的抗酸效果。
    【查閱資料】
    i.溶液的pH越大,酸性越弱。人體胃液的主要成分為鹽酸,正常pH范圍為0.9~1.5。
    ⅱ.三種胃藥的有效成分如下。胃藥使用不當,可能導致胃脹氣等癥狀。
    胃藥a 胃藥b 胃藥c
    碳酸氫鈉
    NaHCO3
    鋁碳酸鎂
    Al2Mg6(OH)16CO3?4H2O
    氫氧化鋁
    Al(OH)3
    【進行實驗】
    實驗一:驗證胃藥是否能抗酸
    各取25mLpH=1.20的稀鹽酸放入三個小燒杯中,分別加入有效成分質(zhì)量相同的三種胃藥,攪拌120s,觀察實驗現(xiàn)象并用pH傳感器測定反應后溶液的pH。
    現(xiàn)象 反應后溶液的pH
    胃藥a 產(chǎn)生大量氣體 6.37
    胃藥b 產(chǎn)生極少量氣體 4.25
    胃藥c 無氣體 1.34
    (1)胃藥a和胃藥b產(chǎn)生的氣體均為CO2,實驗室檢驗該氣體的試劑是
     
    。
    (2)胃藥c中的氫氧化鋁與鹽酸發(fā)生中和反應,其化學方程式為
     
    。
    (3)由實驗一可知三種胃藥都能抗酸,依據(jù)是
     

    實驗二:探究影響胃藥抗酸效果的因素
    下表所示實驗中,均取25mLpH=1.20的稀鹽酸,加入胃藥,攪拌,用pH傳感器測定一定反應時間后溶液的pH(反應后pH越大,抗酸效果越好)。
    實驗編號 胃藥種類 有效成分質(zhì)量/g 反應時間/s 溶液的pH
    胃藥a 0.5 60 6.02
    胃藥a 0.5 120 6.37
    胃藥a 0.5 180 6.54
    胃藥b 0.5 60 3.93
    胃藥b 0.5 120 4.25
    胃藥b 0.5 180 4.70
    胃藥c 0.5 60 1.26
    胃藥c 0.5 120 1.34
    胃藥c 0.5 180 1.42
    (4)探究反應時間對胃藥抗酸效果的影響的實驗組合是
     
    (填序號,任寫一個組合)。
    (5)由實驗二可知,胃藥種類對抗酸效果的影響的結(jié)論是
     

    【反思與評價】
    (6)實際應用中,胃藥b比胃藥a、c使用得更多。結(jié)合上述實驗,說明胃藥b具有的優(yōu)勢是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:169引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.壽春中學化學組的同學設(shè)計了硫在氧氣中燃燒的改良實驗,如實驗1.當火焰熄滅后發(fā)現(xiàn)留有剩余,硫為什么會熄滅呢?每個人都提出了自己的猜想.
    【猜想】
    甲同學猜想:硫燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣,所以它熄滅了;
    乙同學猜想:硫燃燒后瓶內(nèi)的二氧化硫(不支持硫的燃燒)濃度過高導致硫熄滅了;
    丙同學猜想:甲和乙都只看到了問題的一個方面,他認為甲和乙都有道理;
    丁同學猜想:
     

    【設(shè)計實驗】丁同學設(shè)計了實驗2進行實驗驗證自己的猜想:
    實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析實驗結(jié)論
    (1)把少量紅磷放在鋁制小盒內(nèi),然后放入裝有細沙的集氣瓶,塞緊瓶塞,用放大鏡點燃硫,觀察現(xiàn)象.硫燃燒一會兒就熄滅了.磷燃燒需滿足的條件:①溫度達到著火點;
     
    丁同學的猜想正確.
    (2)待冷卻后,用放大鏡聚光加熱鋁盒內(nèi)的紅磷,觀察現(xiàn)象.紅磷燃燒,放出熱量的同時產(chǎn)生了
     
    【實驗反思】(1)硫燃燒的化學方程式為
     
    ;實驗2中硫燃燒的火焰顏色是
     
    色.
    (2)實驗1與課本實驗相比,實驗1的優(yōu)點是
     
    ;
    (3)實驗2中細沙的作用是
     

    (4)實驗室中測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗不用硫代替紅磷的原因是
     

    發(fā)布:2024/12/2 8:0:1組卷:31引用:1難度:0.5
  • 3.如圖1為實驗室常用的制取氣體的實驗裝置。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出標有序號的儀器名稱:①
     
    。
    (2)用裝置B和E組合制取氧氣,反應方程式為
     
    ,若實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈,再移出導氣管,導致的后果為
     
    。
    (3)實驗室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的反應方程式為
     
    ,用A裝置做發(fā)生裝置,檢查裝置氣密性時用止水夾夾緊導管,向長頸漏斗中加入水,若出現(xiàn)
     
    現(xiàn)象,則氣密性良好。
    (4)實驗室用未知濃度的鹽酸和大理石制取二氧化碳,反應方程式為
     
    。同學們將制得的氣體通入澄清石灰水,未變渾濁。猜想可能的原因是:
    ①澄清石灰水已變質(zhì);
    ②氣體中除了有CO2外,還有氯化氫氣體。
    經(jīng)過討論設(shè)計如圖2裝置進行探究。試管I、試管Ⅱ盛放AgNO3溶液,試管Ⅲ中盛放原瓶中的澄清石灰水。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗過程:
    根據(jù)試管I中的
     
    現(xiàn)象,試管Ⅱ中硝酸銀溶液未變渾濁,試管Ⅲ中的
     
    現(xiàn)象,同學們得出猜想①②兩個原因均存在的結(jié)論。
    問題討論:
    ①試管Ⅱ中AgNO3溶液的作用為
     
    。
    ②同學們用F裝置除去CO2中的氯化氫氣體,F(xiàn)裝置中的藥品可選用
     
    (填序號)。
    A.NaOH溶液
    B.AgNO3溶液
    C.飽和NaHCO3溶液

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:11組卷:65引用:3難度:0.6
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