2023年江蘇省泰州中學(xué)附中中考化學(xué)三模試卷

一、選擇題（共18分）第1～10題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符含題意。每題1分，共10分。第11-14小題，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確得1分；錯(cuò)選得0分。每題2分，共8分。

• 1．2023年4月22日是世界第54個(gè)地球日，今年地球日的活動(dòng)主題為“珍愛地球，人與自然和諧共生”。下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

  A．低碳生活

  B．節(jié)約用水

  C．合理利用金屬資源

  D．工業(yè)三廢不經(jīng)處理任意排放
  組卷：26引用：5難度：0.5

  解析

• 2．《天工開物》中記述：“凡金箔，每金七厘造方寸金一千片……金性又柔，可屈折如枝柳”。黃金可制成金箔，說明金具有良好的（　　）

  A．金屬光澤

  B．導(dǎo)電性

  C．延展性

  D．導(dǎo)熱性
  組卷：308引用：7難度：0.7

  解析

• 3．在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項(xiàng)描述中屬于“物理性爆炸”的是（　?。?/h2>

  A．廚房中因燃?xì)庑孤┒?/label>

  B．高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸

  C．節(jié)日煙花在空中爆炸

  D．礦井發(fā)生瓦斯爆炸
  組卷：362引用：20難度：0.9

  解析

• 4．下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

  A． 過濾粗鹽水	B． 稀釋濃硫酸
  C． 測(cè)定碳酸鈉溶液的pH	D． 添加酒精
  組卷：26引用：5難度：0.5

  解析

• 5．下列化肥中，不屬于復(fù)合肥料的是（　?。?/h2>

  A．KNO3

  B．KH2PO4

  C．NH4NO3

  D．（NH4）2HPO4
  組卷：13引用：3難度：0.9

  解析

• 6．在國慶70周年閱兵式上，東風(fēng)-17導(dǎo)彈首次公開亮相，制導(dǎo)彈的合金中含有稀土元素釹（Nd）。如圖是元素周期表中的釹元素，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．釹的原子序數(shù)為60

  B．釹屬于金屬元素

  C．化學(xué)反應(yīng)中釹原子易失去電子

  D．釹的相對(duì)原子質(zhì)量為144.2g
  組卷：23引用：2難度：0.8

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二、非選擇題（共42分）.

• 18．甲、乙、丙、丁、A、B、C、D都是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中，甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì)。甲的濃溶液可以做某些氣體的干燥劑，乙是年產(chǎn)量最高的金屬，丙的溶液呈藍(lán)色，D是藍(lán)色沉淀。常溫下，以下四個(gè)反應(yīng)都在溶液中進(jìn)行，生成物都為兩種，反應(yīng)如下（表達(dá)式中另一種產(chǎn)物略去）：甲+丁→A；甲+乙→B；丙+乙→C；丙+丁→D。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷：
  （1）丙和丁反應(yīng)的基本類型

   

  ；
  （2）若C是單質(zhì)，則它的化學(xué)式為

   

  ；
  （3）丁物質(zhì)的類別是

   

  （填“酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)”中的一種），甲和丁反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是

   

  ；
  （4）寫出甲的稀溶液與乙反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

   

  。
  組卷：19引用：2難度：0.4

  解析

• 19．金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
  （1）金屬的冶煉、使用、保護(hù)等往往需要考慮其活動(dòng)性順序，請(qǐng)將金屬活動(dòng)性順序補(bǔ)充完整

   

  。
  ?
  ①戰(zhàn)國《韓非子?內(nèi)儲(chǔ)說上》提到，早期采金技術(shù)均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以

   

  （填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在。
  ②戰(zhàn)國時(shí)期脫碳窯遺址的發(fā)現(xiàn)證明了我國古代冶鐵技術(shù)的高超水平。赤鐵礦（主要成分為Fe₂O₃）與CO在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  （2）金屬在使用過程中要注意防止銹蝕，鐵生銹的條件是

   

  ；某校研究學(xué)習(xí)小組打開計(jì)算機(jī)軟件，連接3個(gè)氧氣傳感器并校準(zhǔn)至數(shù)值相同。在如圖1所示的配套容器中分別放入等質(zhì)量的鐵絲絨，分別倒入10mL純凈水、10mL氯化鈉溶液和10mL氫氧化鈉溶液，立即同時(shí)插入3個(gè)氧氣傳感器，并開始采集數(shù)據(jù)。300s后停止采集，可以得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2所示。
  
  圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中：
  曲線1表示鐵絲絨滴入水后氧氣含量的變化情況；
  曲線2表示鐵絲絨滴入氯化鈉溶液后氧氣含量的變化情況；
  曲線3表示鐵絲絨滴入氫氧化鈉溶液后氧氣含量的變化情況。
  分析對(duì)比圖中曲線，可以得出的結(jié)論是

   

  。
  （3）在生產(chǎn)生活中使用廣泛。如圖3是一種市售的儲(chǔ)水式電熱水器結(jié)構(gòu)，熱水器中的聚氨酯泡沫塑料發(fā)泡層是一種保溫材料，聚氨酯屬于

   

  材料，熱水器外殼通常采用的防銹方法是

   

  。
  儲(chǔ)水式電熱水器中的鎂棒能降低水中溶解氧的含量，減弱了鐵制水箱所受到的腐蝕。受此啟發(fā)，某校興趣小組將經(jīng)過打磨的鎂條放入冷水中，但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)鎂的表面緩慢生成細(xì)小氣泡，反應(yīng)難以持續(xù)進(jìn)行，不能持續(xù)有效的消耗溶解氧，于是他們請(qǐng)教了老師，老師告訴他們：鎂條放入冷水中，在鎂的表面生成了很多細(xì)小的氣泡并附著在鎂的表面，阻止了鎂和水的進(jìn)一步接觸，同時(shí)鎂表面生成的氫氧化鎂也對(duì)鎂和水的接觸存在隔離作用。生產(chǎn)自來水時(shí)加入的含氯消毒劑產(chǎn)生了Cl^-，一定濃度的Cl^-會(huì)破壞表面的Mg（OH）₂，從而加速了鎂和水的反應(yīng)。
  實(shí)驗(yàn)1：同學(xué)們?nèi)砟碀舛鹊穆然c溶液放入燒杯中，將打磨過的鎂條放入其中，同時(shí)在溶液中放入溶解氧傳感器，發(fā)現(xiàn)鎂表面產(chǎn)生大量的氣泡，在溶液底部產(chǎn)生了大量白色沉淀。實(shí)驗(yàn)過程中，溶解氧的變化如圖4所示：
  由圖4可知，溶氧量下降，氧氣參加了反應(yīng)。試寫出水中鎂條和溶解氧發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鎂的化學(xué)反應(yīng)方程式

   

  。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們又產(chǎn)生了新的疑問：Cl^-對(duì)表面Mg（OH）₂的破壞是化學(xué)變化嗎？燒杯底部的白色沉淀一定是氫氧化鎂嗎？
  實(shí)驗(yàn)2：他們重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，將溶解氧傳感器換成了pH傳感器，測(cè)得數(shù)據(jù)如圖5，由圖5可知燒杯中溶液的堿性不斷

   

  （填“增強(qiáng)”或“減弱”），最終pH=10.98。
  他們查閱資料得知，相同條件下飽和氫氧化鎂溶液的pH約為10.5。因此他們認(rèn)為白色沉淀不全是氫氧化鎂。
  白色沉淀是什么呢？老師告訴他們，在一定濃度的Cl^-存在的條件下，Mg（OH）₂可以轉(zhuǎn)化成堿式氯化鎂【Mg（OH）Cl】，堿式氯化鎂加熱能分解成氧化鎂和氯化氫；堿式氯化鎂溶于酸能形成可溶性的鹽酸鹽。請(qǐng)根據(jù)以上信息，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明白色沉淀中含有堿式氯化鎂（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。過濾實(shí)驗(yàn)后燒杯中的物質(zhì)，將所得濾渣充分洗滌、干燥、

   

  。
  組卷：22引用：2難度：0.5

  解析