試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

每一個(gè)班集體都有它發(fā)展的主旋律,每一個(gè)班級(jí)成員都有他自身成長(zhǎng)的節(jié)奏。只有當(dāng)成員的節(jié)奏融入集體的主旋律時(shí),這個(gè)集體才能和諧。下面是班集體中的一些現(xiàn)象,請(qǐng)你做出體現(xiàn)主旋律的點(diǎn)評(píng)。
情景一:自習(xí)課上,教室里很吵鬧,很多同學(xué)不能安心學(xué)習(xí)。這時(shí),班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)道:“同學(xué)們,老師給我們上一天課已經(jīng)很辛苦了,自習(xí)課使我們自我約束學(xué)習(xí)的時(shí)間,我們完全可以不需要老師的監(jiān)督安靜學(xué)習(xí)?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了班長(zhǎng)的話后都安靜了。
(1)點(diǎn)評(píng):
集體生活中需要每個(gè)成員扮演好自己的角色,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。班長(zhǎng)起到了幫助成員調(diào)整自己的節(jié)奏來(lái)融入集體的主旋律的作用,體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)和諧和成員的自尊自信
集體生活中需要每個(gè)成員扮演好自己的角色,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。班長(zhǎng)起到了幫助成員調(diào)整自己的節(jié)奏來(lái)融入集體的主旋律的作用,體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)和諧和成員的自尊自信

情景二:班集體中出現(xiàn)了以李剛為首的“小幫派”,其他幾個(gè)成員都聽(tīng)從李剛指揮,在班級(jí)內(nèi)部宣傳“江湖義氣”,不愛(ài)學(xué)習(xí),不守班級(jí)紀(jì)律,與老師和班干部對(duì)著干……
(2)點(diǎn)評(píng):
小群體內(nèi)如果沾染上江湖義氣,會(huì)淪為小團(tuán)體主義。班級(jí)成員應(yīng)辨別是非,堅(jiān)持正確行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義
小群體內(nèi)如果沾染上江湖義氣,會(huì)淪為小團(tuán)體主義。班級(jí)成員應(yīng)辨別是非,堅(jiān)持正確行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義

【答案】集體生活中需要每個(gè)成員扮演好自己的角色,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。班長(zhǎng)起到了幫助成員調(diào)整自己的節(jié)奏來(lái)融入集體的主旋律的作用,體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)和諧和成員的自尊自信;小群體內(nèi)如果沾染上江湖義氣,會(huì)淪為小團(tuán)體主義。班級(jí)成員應(yīng)辨別是非,堅(jiān)持正確行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:30引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.天地生人,有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世,有一日當(dāng)盡一日之勤。這句話蘊(yùn)含的道理是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 3:0:1組卷:60引用:12難度:0.7
  • 2.當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí),會(huì)因不合時(shí)宜而發(fā)生矛盾和沖突。這時(shí)正確的做法是( ?。?br />①只需考慮自己的興趣愛(ài)好
    ②考慮任務(wù)的緊迫程度
    ③個(gè)體利益、局部利益服從整體利益
    ④考慮責(zé)任和角色的重要性

    發(fā)布:2024/12/27 23:0:6組卷:47引用:23難度:0.9
  • 3.在社會(huì)生活中,不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任。作為社會(huì)成員我們應(yīng)該( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:21引用:11難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正