菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
試題詳情
閱讀材料:
材料一:末作(工商業(yè))文巧(華而不實(shí)),禁則民無所游食,民無所游食則必農(nóng),民事農(nóng)則田墾,田墾則粟多,粟多則國(guó)富。國(guó)富者兵強(qiáng),兵強(qiáng)者戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝者地廣。……舍本而事末作,則田荒而國(guó)貧矣。
--《管子?治國(guó)》
材料二:從永樂三年(公元1405年)到宣德八年(公元1433年),鄭和共七次率領(lǐng)龐大的船隊(duì)下西洋,歷時(shí)近30年。鄭和船隊(duì)游歷南洋群島諸國(guó),到達(dá)中南半島、印度半島、阿拉伯半島等亞非的三十多個(gè)國(guó)家,最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸,越過赤道,是中國(guó)人第一次大規(guī)模的出海活動(dòng)?!瓉喎窃S多國(guó)家紛紛遣使來華訪問、從事經(jīng)貿(mào)交流。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),永樂年間共有六十多個(gè)國(guó)家的國(guó)王或使臣245次訪問中國(guó)……隨船出行的航海家根據(jù)所見所聞編撰的著作,如馬歡的《瀛涯勝覽》、費(fèi)信的《星槎勝覽》和鞏珍的《西洋藩國(guó)志》,記載了沿途各國(guó)自然和人文狀況。
--摘編自寧欣主編《中國(guó)古代史(下冊(cè))》
材料三:葡萄牙位于歐洲伊比利亞半島的西南部,卻以當(dāng)時(shí)不到100萬的人口,拉開了人類大航海的序幕,使相互隔絕的人類聯(lián)系日益緊密,并在幾十年間奇跡般崛起成為西歐最富有的國(guó)家之一,一度與西班牙瓜分了整個(gè)地球。到16世紀(jì)中葉,葡萄牙海外帝國(guó)發(fā)展到鼎盛時(shí)期?!咸蜒篮臀靼嘌肋@兩個(gè)國(guó)家行為的意義是非凡的。拋開殖民掠奪的性質(zhì)不談,他們拉開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕,改善了人類的知識(shí)結(jié)構(gòu),加速了人類文明進(jìn)程,使本來相互隔絕的世界各地聯(lián)系起來,在東西對(duì)抗中長(zhǎng)期處于劣勢(shì)的西方從此開始對(duì)東方占據(jù)優(yōu)勢(shì),并最終奴役東方。
--摘編自唐晉主編的《大國(guó)崛起》
請(qǐng)回答:
(1)概括材料一體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)主張及其理由。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析鄭和下西洋的目的和意義。
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析新航路開辟的影響。
附加題:綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)鄭和下西洋和新航路開辟的啟示。
【考點(diǎn)】
世界各地聯(lián)系的加強(qiáng)
;
新航路開辟的影響
;
重農(nóng)抑商政策及其影響
;
中國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易的特點(diǎn)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
閱讀材料下列材料回答問題。
材料一 從永樂三年(公元1405年)到宣德八年(公元1433年),鄭和共七次率領(lǐng)龐大的船隊(duì)下西洋,歷時(shí)近30年。鄭和船隊(duì)游歷南洋群島諸國(guó),到達(dá)中南半島、印度半島、阿拉伯半島等亞非的三十多個(gè)國(guó)家,最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸,越過赤道,是中國(guó)人第一次大規(guī)模的出?;顒?dòng)?!瓉喎窃S多國(guó)家紛紛遣使來華訪問、從事經(jīng)貿(mào)交流。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),永樂年間共有六十多個(gè)國(guó)家的國(guó)王或使臣245次訪問中國(guó)……隨船出行的航海家根據(jù)所見所聞編撰的著作,如馬歡的《瀛涯勝覽》、費(fèi)信的《星槎勝覽》和鞏珍的《西洋藩國(guó)志》,記載了沿途各國(guó)自然和人文狀況。
--摘編自寧欣主編《中國(guó)古代史(下冊(cè))》
材料二 葡萄牙位于歐洲伊比利亞半島的西南部,卻以當(dāng)時(shí)不到100萬的人口,拉開了人類大航海的序幕,使相互隔絕的人類聯(lián)系日益緊密,并在幾十年間奇跡般崛起成為西歐最富有的國(guó)家之一,一度與西班牙瓜分了整個(gè)地球。到16世紀(jì)中葉,葡萄牙海外帝國(guó)發(fā)展到鼎盛時(shí)期?!咸蜒篮臀靼嘌肋@兩個(gè)國(guó)家行為的意義是非凡的。拋開殖民掠奪的性質(zhì)不談,他們拉開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕,改善了人類的知識(shí)結(jié)構(gòu),加速了人類文明進(jìn)程,使本來相互隔絕的世界各地聯(lián)系起來,在東西對(duì)抗中長(zhǎng)期處于劣勢(shì)的西方從此開始對(duì)東方占據(jù)優(yōu)勢(shì),并最終奴役東方。
--摘編自唐晉主編的《大國(guó)崛起》
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析鄭和下西洋的目的和意義。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析新航路開辟的原因及其影響。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.4
解析
2.
閱讀材料:
材料一 漢武帝時(shí),為在軍事上取得反擊匈奴的勝利,陸續(xù)設(shè)立了河西四郡,派遣使臣到西域開展外交活動(dòng)。張騫出使西域,溝通了一條通向中亞、西亞、南亞,以至歐洲的陸路通道。此后,中亞、西亞、南亞諸國(guó)也陸續(xù)派遣使節(jié)到漢朝進(jìn)行貿(mào)易和文化交流。與此同時(shí),中國(guó)商人接踵西行,大量絲帛錦繡沿此路不斷西運(yùn),西域各國(guó)的“珍奇異物”也陸續(xù)輸入中國(guó)。這些溝通中西交通的要道就是著稱于后世的“絲綢之路”。
--摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》
材料二 從永樂三年(公元1405年)到宣德八年(公元1433年),鄭和共七次率領(lǐng)龐大的船隊(duì)下西洋,歷時(shí)近30年。鄭和船隊(duì)游歷南洋群島諸國(guó),到達(dá)中南半島、印度半島、阿拉伯半島等亞非的三十多個(gè)國(guó)家,最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸,越過赤道,是中國(guó)人第一次大規(guī)模的出?;顒?dòng)?!瓉喎窃S多國(guó)家紛紛遣使來華訪問、從事經(jīng)貿(mào)交流。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),永樂年間共有六十多個(gè)國(guó)家的國(guó)王或使臣245次訪問中國(guó)……隨船出行的航海家根據(jù)所見所聞編撰的著作,如馬歡的《瀛涯勝覽》、費(fèi)信的《星槎勝覽》和鞏珍的《西洋藩國(guó)志》,記載了沿途各國(guó)自然和人文狀況。
--摘編自寧欣主編《中國(guó)古代史(下冊(cè))》
材料三 葡萄牙位于歐洲伊比利亞半島的西南部,卻以當(dāng)時(shí)不到100萬的人口,拉開了人類大航海的序幕,使相互隔絕的人類聯(lián)系日益緊密,并在幾十年間奇跡般崛起成為西歐最富有的國(guó)家之一,一度與西班牙瓜分了整個(gè)地球。到16世紀(jì)中葉,葡萄牙海外帝國(guó)發(fā)展到鼎盛時(shí)期?!咸蜒篮臀靼嘌肋@兩個(gè)國(guó)家行為的意義是非凡的。拋開殖民掠奪的性質(zhì)不談,他們拉開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕,改善了人類的知識(shí)結(jié)構(gòu),加速了人類文明進(jìn)程,使本來相互隔絕的世界各地聯(lián)系起來,在東西對(duì)抗中長(zhǎng)期處于劣勢(shì)的西方從此開始對(duì)東方占據(jù)優(yōu)勢(shì),并最終奴役東方。
--摘編自唐晉主編的《大國(guó)崛起》
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括我國(guó)古代絲綢之路的特點(diǎn)?
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析鄭和下西洋的目的和意義?
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析新航路開辟的原因及其影響?
(4)綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)絲綢之路、鄭和下西洋和新航路開辟的啟示?
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:4
引用:2
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正