當前位置： 2023年湖北省武漢市第三寄宿中學中考語文四調(diào)試卷> 試題詳情

閱讀下面的文學類文本，完成問題。
當老師“畢業(yè)”時      ①半路出家當老師，一晃二十來年了?，F(xiàn)在，還有一個多月就要退休了。
      ②有人說，凡事皆有時。這樣的話一旦聽進去了，我們就會停下腳步，會心一笑，仿佛剛剛意識到經(jīng)常路過的那幢房子，原來那么值得回頭再去端詳一番。這就是我現(xiàn)在的心境。
      ③老師，顯然是一個行當?shù)慕y(tǒng)稱。有一種老師——我很可能就是這樣的老師，一見到學生的問題，他就坐不住，總覺得今天不把學生扭轉(zhuǎn)過來這顆心就懸在半空。于是免不了苦口婆心地教育。自認為，假如老師這樣做了，哪怕總是批評學生，學生仍然心存感激地想——老師這都是為我好。事實上，他們幾乎心甘情愿地包容老師的這類缺點。
      ④劇本圍讀，大家給一個女生的劇本提意見，我堅守我的原則：要符合邏輯。劇本個性風格放第二位，先看它成立與否。最后她大哭著喊起來：“我做不到你說的‘成立’，我的劇本就是我的風格，沒有風格對我來說就沒有生命，就什么都不是。我為什么要讓自己的作品符合你們的要求，難道除了你們，這個世界上就沒有別的理解和看法嗎……”
      ⑤“藝術創(chuàng)作不需要那么多情緒，也許更需要理性。情緒不等于感情，理性也不意味著否定感性?！?br />      ⑥“藝術雖然沒有統(tǒng)一的評判標準，但你選擇的影視專業(yè)，這是一門與藝術生產(chǎn)相關的藝術門類，它不同于一個畫家的畫布和顏料，它的成本要求你，嚴格把控自己的個性?！?br />      ⑦心里突然很難過，我感到說不出的孤獨和無助，假如我不能把他們帶到岸上，假如我要求的這一切，他們無法融匯到他們的作品中……想到這里，我說：“假如你們的畢業(yè)創(chuàng)作，無法達到我們期望的水準，也沒關系，我們一起丟人，我不怕?！?br />      ⑧這個女生重新修改劇本，最后的畢業(yè)短片得了國際電影節(jié)的獎項。
      ⑨現(xiàn)在回過頭來看，那時候，學生取得的成績讓我一味沉浸在自己贏了的快慰中，我還沒意識到解決問題時自己的語氣過于決絕，沒意識到自己的不容置疑、針鋒相對。我對那些問題的過度“重視”，和這些學生的年紀比起來，是不相稱的。即使存在種種問題，他們也有足夠多的機會和時間去克服。如果我換種方式，也許殊途同歸。
      ⑩當我重新回到課堂上，看著熟悉的學生時，有了一種陌生感。我似乎能夠體會他們面對我的批評時的心情，隨后是一陣溫暖，他們那么包容我，他們也是我的老師。在那之后，每當覺得需要去改變他們，我都會了解他們的處境，理解他們的想法，根據(jù)他們的個性特征給出適當?shù)慕ㄗh。尊重是最好的教育，從此改變變得輕松而自然。被改變的同時還有我自己，我從高高的講臺上走下來，不再以俯視的眼光看待他們，這些年輕的一代有我們身上所缺乏的特質(zhì)，在改變他們的同時，我也在豐富著自己。他們進行畢業(yè)創(chuàng)作期間，有個學生坐在我的車里跟我說：“老師，我感覺你變了?！?br />?如今，他們已經(jīng)離開學校，走上了不同的道路。眼下，我也即將離開學校?；仡欁约旱慕虒W生涯，感覺最大的收獲是受到了來自學生的教育。他們畢業(yè)了，我也即將畢業(yè)。
?用來學習的學校，不僅僅是學生的，也是老師的。
（根據(jù)命題需要有刪改）（1）讀第②段，請簡要概括“我”現(xiàn)在是一種怎樣的心境。
（2）第③段中說“我很可能就是這樣的老師”，請結(jié)合此段內(nèi)容概括像“我”這樣的老師有著怎樣的特點。
（3）第⑨段說“如果我換種方式，也許殊途同歸”，說說“殊途同歸”在這里具體指什么。
（4）閱讀全文，簡要概括我“畢業(yè)”前夕發(fā)生了哪些改變？

【考點】詞句理解賞析；內(nèi)容理解概括．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：19引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀下面這篇小說，完成下面小題。
人在旗在
張品成      ①秦千起知道那晚的事不是夢，但娘非說那是他做了一個夢。
      ②“爺回過?！鼻厍鹫f。娘嚇了一跳：“哎呀！你沒睡？”“娘，我看見爺了。”“你做夢了，你夢到你爺了？”“娘，不是夢，是我看見你和爺在堂屋里說話。爺給你一個油布包……”“沒有的事?！薄澳铮衣牭健続】爺說四個人四個角……爺說我們發(fā)誓，不反水……活到那一天，四個人把四片布拼了……人在旗在！”
      ③“沒的事嘛！”娘有些急了?！柏笞?，萬萬不能對人說。就是夢也不能對人說，說了要被殺頭的。”
      ④自那以后，秦千起真的常常夢見爺，夢見那個油布包。他經(jīng)常在屋里到處翻找，就是沒找到那個油布包，但他堅信那包包一定在家里。他想，那油布包在，爺就一定會回來。
      ⑤有一天秦千起憋不住了，問娘：“爺去哪里了？”娘說：“去了該去的地方。”娘抹著眼睛。秦千起問娘：“你老抹眼睛干嗎？”“松明子火燃了煙大。”娘弄熄了松明火說，“睡哩！睡！”
      ⑥日子越發(fā)艱難，娘起早摸黑、披星戴月，秦千起小小年紀就下田勞作。苦煎苦熬的日子又過了幾年，娘病了，身體每況愈下。那天娘的氣更虛了，游絲樣從灰白的兩唇縫隙里進出。
      ⑦娘費力地朝秦千起招著手，他就到了娘床邊。娘指了指屋梁。秦千起搬來梯子，小心地爬上去。他摳出石頭，伸手摸到那油布包包了。他取出來在手里掂了掂，感覺不像是銀洋，更不是金銀。是票子哩。他想。
      ⑧秦千起小心地把那包東西遞到娘的面前。娘說：“伢仔，你打開！”他小心地打開油布包，沒銀洋、金子，也沒票子，是一塊紅布。他對娘說：“是塊紅布?！蹦镎f：“那塊紅布，你爺說那是他命根子?！薄懊?？”娘說：“他們四個人，被仇人追殺。你爺他們要分散走。領頭的把一面旗裁成四塊，說人在旗在。只要活著旗就在，誰也不能死。等有一天大家拼旗，不能讓旗少了一角?！鼻厍瘘c著頭，似乎明白了。
      ⑨“娘怕是等不到你爺回來的那一天了。等有一天，【B】你爺要是活著回來，你把這東西交給你爺。你爺要是死了，你把它交給你爺隊伍里的人。”秦千起點頭說：“娘你放心！兒在東西在。”娘笑著閉上了眼……秦千起埋了娘，在娘的墳前埋了幾塊大石頭，他把油布包藏到石縫里。秦千起對著娘的墳磕三個響頭，扭頭走了。
      ⑩秦千起去了碼頭做苦力。有一天，碼頭的人談論山外的時事，說當年的紅軍要回來了。他想，等了那么多年，我爺要回來了。
?半月后，果然遠遠聽到隆隆炮聲。隨后有隊伍從水路、陸路來到鎮(zhèn)子上，是支大軍。他們在城隍廟前場坪上做演講。
?秦千起在城隍廟見穿軍裝的人就問：“你見到秦高豐沒有？”好些人都搖頭，有個人讓他登記下爺?shù)拿?、年齡和籍貫什么的，說可以幫著找。
?過了幾天，秦千起聽到敲門聲，飛快打開門。不是爺，是三個穿軍裝的陌生男人。一個男人問：“你來找過秦高豐？”“嗯！他是我爺，我爺十五年前跟紅軍走了……你們進屋，你們屋里坐?！比齻€男人進了屋。
?“我爺跟我娘說，他一定會回來的，可是我娘沒等到這一天?！?bdo class="mathjye-underline">三個男人站在那好不自在，他們眼看別處，搓著巴掌?！拔覡斈?？”秦千起問。那個領頭的男人說：“秦高豐同志當年為掩護大家犧牲了。”秦千起“哦”了聲，很輕?！八侨嗣裼⑿?，革命烈士，他是好樣的。”“哦，哦?！鼻厍疠p輕地應了兩聲，他想起娘死前的囑咐：“【B】你爺要是活著回來，你把這東西交給你爺。你爺要是死了，你把它交給你爺隊伍里的人。”娘的話由遠處飄來。
?“我?guī)銈內(nèi)ィ　蹦侨齻€男人跟到墳前。秦千起站在娘的墳前，對著墳說：“爺隊伍上的人回了，爺沒回，我就照你說的把東西交給他們。”說著秦千起挪動墳前那幾塊石頭。
?秦千起把那油布包取出來交到高個男人手里，高個男人小心地打開紙包。秦千起說：“那年……就是我五歲那年，夜里睡著睡著不見了娘，娘半夜關了門在堂屋里說話，【A】爺說四個人四個角，爺說我們發(fā)誓，不反水……活到那一天，四個人把四塊布拼了……人在旗在！”三個男人眼睛濕了，點著頭。
?男人說：“你爺秦高豐同志說得對！人在旗在！”說著他從兜里掏出同樣的一塊紅布。另兩個男人也掏出留存完好的兩塊紅布。他們把四塊紅布拼到一起，那面紅旗，完好無損。
（選自《微型小說選刊》，2021年第18期，有刪改）（1）小說原題為《人在旗在》，但有的網(wǎng)站在轉(zhuǎn)載時改成了《油布包》，你覺得哪個標題好，為什么？
（2）以秦高豐為敘事線索梳理故事情節(jié)，填寫下面的表格。

（3）揣摩下列語句中人物的神態(tài)、動作傳遞出的人物的心理。
①娘說：“去了該去的地方?！蹦锬ㄖ劬?。
②三個男人站在那好不自在，他們眼看別處，搓著巴掌。
（4）A、B兩句話在文中分別出現(xiàn)了兩次，作者這樣寫的用意什么？
（5）下圖是九年級上冊教材第四單元的單元導語，你認為本文能不能編入這個單元？請表明你的觀點并簡要闡述。

第四單元
少年時代，我們開始睜大眼睛看世界，品嘗生活的甘美，也經(jīng)歷著成長的苦澀和無奈。本單元的小說，或涉及少年成長這一話題，或從少年視角觀察世間百態(tài)，取材獨特而廣泛。閱讀這些作品，可以加深對社會和人生的理解，確立自我意識，更好地成長。

發(fā)布：2024/11/12 8:30:1組卷：37引用：4難度：0.5

解析

2．閱讀下面文章，完成下列各題。
壺口聽瀑      ①真是先聲奪人。汽車剛轉(zhuǎn)過一個山坳，便聽到一種聲音在轟鳴，嗡嗡隆隆的，如同大風勁吹，沉雷滾動……我知道，那便是壺口瀑布的回聲。
      ②近了，那聲音一陣緊似一陣地灌進兩耳，我頓時精神也來了，旅途的疲憊一掃而光。我急不可耐地踏著沙灘、河床，奔向壺口。啊，那一霎那，我被震驚了，我的大腦仿佛凝固了：這才是我心目中的母親河啊！
      ③眺望壺口。那奔流不息的河水挾帶著巨浪滾滾而來，突然墜入落差數(shù)十米的壺口峽谷，響聲如雷，有如萬馬奔騰，吼聲動地。水蒸氣不斷地升騰，酷似夜間的濃霧，又酷似半透明的輕紗，令人如同置身于神話世界，不禁如癡如醉。
      ④近了，更近了。迎面撲來一層水汽，如煙，如霧，空中似乎飄著濛濛細雨，把我的頭發(fā)濡濕了，睫毛上也掛上了晶瑩的小水珠。我仰望瀑布，驚訝極了，這是一道美麗的金色瀑布，湍急的水流傾瀉而下，激起的水霧騰空而起，真像水底冒出的滾滾濃煙。這就是著名的“水底冒煙”的景觀了吧？
      ⑤渾濁的水從北到南翻滾而下，到達壺口，雷霆萬鈞的聲音響徹山谷，騰飛的黃浪舞動壺口，飛濺的雨霧彌漫壺腰，翻江倒海的浪濤張開血盆大口肆意穿插壺底。原來，那沉雷般的響聲，就是從那黃煙飛騰、霧氣彌漫的地方傳出來的。
      ⑥站在壺口的邊沿，只見奔騰的河水傾瀉而下，像千萬匹脫韁野馬，腳下的大地在振動，耳邊則是雷聲轟鳴。我的雙耳只聽到震耳欲聾的轟鳴：那沖天的巨浪咆哮著，我和黃河都一起在顫抖。黃河水氣勢磅礴地奔騰向前，激起一團團的黃霧砸向空中，好像無數(shù)的戰(zhàn)馬，嘶鳴、狂跳，掀起滾滾而來的黃塵；更像蟄伏騰飛的黃龍，激昂地怒吼、搖動，卷起遮天蔽日的黃云……
      ⑦黃河在峽谷中穿行，洶涌的波濤如千軍萬馬，奔騰怒吼，聲震河谷。當瀑布飛瀉，反復沖擊巖石和水面，并在山谷中回蕩，恰如萬鼓齊鳴，撼天驚雷，火車出站，航班起飛，放炮開山……這只有在壺口瀑布附近，才能真正感受到的聲音。大抵是因為剛下過大雨，防止大水來襲的緣故吧，去壺口近前的拱形橋被封了，我們只能在遠處的河灘上觀看。放眼望去，兩岸青山如黛，從遠山的中間，滔滔河水閃著亮光如奔騰的野馬漫過來，剎那間縱身跌入谷底，濺起二三十米高的煙霧。正是這條壺口瀑布，硬生生劃出了陜西和山西兩省。
      ⑧迎著潮乎乎的河道風，極目遠眺，只見滔滔巨流，奔騰怒嘯，從北向南涌來。遠看瀑布，只見一道巨大的水簾懸掛在天地之間，那一瀉千里的水柱真像千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來，那聲音震耳欲聾。這情景，真讓人不由自主地想起李白的名句：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回……好壯觀的景象呀！
      ⑨我沒見過廬山瀑布，但在書中感受到了“飛流直下三千尺”的清雅；而在這里，我卻感受到了“黃河之水天上來”的震撼！巨大的水柱會形成磁石般的吸力，將你身體的力量放大了，吸過去，會產(chǎn)生一種奮身其中的從未有過的勇氣和快感。巨大的轟鳴掩過了人語，就算你拼盡全力地高喊也只能是感覺自己的渺小。
      ⑩只有站在壺口，面對瀑布，目睹巨浪翻滾，耳聞濤聲震天，才能真正領略到黃河在奔騰、怒吼和咆哮的浩大氣勢，在返璞歸真之感中產(chǎn)生人與自然的遐想和戰(zhàn)勝一切的勇氣和力量，增添一股強烈的民族自豪感。
?“風在吼，馬在嘯，黃河在咆哮”，這是兒時都會唱的歌。壺口瀑布已不是一個單純的讓人欣賞的風景，它已成為一種精神的象征。每個時代，每個人都可以在這兒找到某些寄托，某些沖擊和鼓舞，這就是黃河內(nèi)涵的豐富性和包容性。
?感受壺口的時間是短暫的，一年之后我的腦海里還不停地回響著黃河的濤聲。一看到水，一提起黃河，那瀑布還是在我的腦?；厥幹牟懫鸱；叵胫拇肢E、雄渾、豪邁、壯麗與浩渺，靈魂好像就被干干凈凈地沖刷、淘洗。
（1）根據(jù)提示，概括③～⑥段的內(nèi)容。
③眺望壺口——④

——⑤描繪瀑布——⑥

（2）文章第⑧段劃線句運用了哪種修辭方法，有何表達效果？
      遠看瀑布，只見一道巨大的水簾懸掛在天地之間，那一瀉千里的水柱真像千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來，那聲音震耳欲聾。
（3）結(jié)合語境說說文章第②段劃線句子中加點詞語的表達效果。
近了，那聲音一陣緊似一陣地灌進兩耳，我頓時精神也來了，旅途的疲憊一掃而光。
（4）作者從壺口瀑布中感受到了什么？
發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.3
解析
3．閱讀下面短文，回答后面問題。
只要翻過那座山??邵毅一大早就上路了。山道上籠罩著蒸人的青草濕氣。邵毅臉上、背上滾滿了汗珠。由于一刻不停地趕路，他呼呼地喘著粗氣。
??——只要翻過那座山，就能看見大海。
??小的時候，祖母哄他入睡時，像唱搖籃曲一樣常給他這么念叨說：“孩子，只要翻過咱們家后面的一座大山，就能看見大海啦！”
??其中“一座大山”那句話，邵毅還真的把它牢記在心了。其實，這句話顯然過分夸張了。因為現(xiàn)在已經(jīng)這樣爬過兩三座山頭了，可仍然不見大海的蹤影。
??盡管如此，邵毅還是像念咒式地在心中默念著祖母的話，繼續(xù)向上爬去。
??——只要翻過那座山，就能看見大海。
??離山頂只有幾步了，邵毅開始快跑起來。然而站在山頂向下望去，前方仍是像波浪一樣上下起伏，不見終點的長長山道。
??邵毅站穩(wěn)微微打顫的雙腿，再一次聚積起力量。
??——只要翻過那座山，就能看見大海。
??如今，邵毅橫下一條心想看到大海。其中的緣由細說起來話就長了。不過有一點，每當那些想挑也挑不完的無數(shù)重擔壓在肩頭的時候，他就會像磁針指北一樣，立刻想到大海?！耙~動自己的雙腳去看看大海！要去證實一下，當真是只要翻過一座山，就能看見大海嗎？”
??——只要翻過那座山，就能看見大海。
??然而，還是不見大海。邵毅幾乎是手腳并用爬過來的這條山道的前方，依舊與先前一樣，是望不到邊的起伏的山巒。
??還是算了吧！
??邵毅猛地一屁股坐在路旁，痛苦地這么想。自己如此艱辛地沿著山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻它幾座山，難道真的能走到海邊嗎？這一切又有誰能告訴我呢？
??任憑額頭上的汗珠往下淌也不去理會，邵毅坐在草地上，被穿行的山風一吹，不免百感交集。慢慢地，一陣疲勞襲上全身。
??太陽漸漸升高了。想到即將踏上的漫長的歸途，邵毅重重地嘆了一口氣。正在這時，他突然好像聽到了一種生靈的聲響。
??那聲響來自上方?；仡^仰望，頭頂劃過一道亮光。
??只長翅膀、純白色的大鳥正緩緩扇動著雙翅，像引路一樣飛過前方的山頭。
??——是海鷗！
??邵毅驀地站起身來。
??這里有海鷗，無疑離大海很近了！這樣看來，那條山道上方天空的顏色，確實是與大海相連的淡藍色。
??難道這次真的能看到大海嗎？
??盡管如此，他仍略顯遲疑，還在瞪大眼睛凝視著前方。猛然間，一件白色的東西像蝴蝶一樣在他眼前緩緩飄落。邵毅聚攏雙手接住一看，原來是一片雪花般的羽毛。
??這是那只海鷗送來的！
??雖說僅僅只是一片羽毛，但它瞬間便在邵毅心中化作巨大的騰飛的翅膀。
??——只要翻過那座山，就能看見大海。
??邵毅再一次聚積起全身的氣力，輕聲吟誦起來。
??不過，即便不是這樣也沒有關系了。現(xiàn)在，哪怕前面還要翻過三座山、四座山，我也一定能夠走到大海，一定能夠走到那里給你們瞧瞧！
??邵毅手中緊握著小小的羽毛，沿著山道緩緩爬去。在他的耳畔——或許是他的內(nèi)心深處——已經(jīng)開始輕輕回蕩起大海的濤聲。
（1）結(jié)合文意，說說你對文中“山”和“大海”涵義的理解。
（2）分析一下文中不斷出現(xiàn)的一句話“—只要翻過那座山，就能看見大?！睂τ谕苿忧楣?jié)發(fā)展所起的作用。
（3）探究《走一步，再走一步》和《只要翻過那座山》對你成長的意義。
發(fā)布：2024/11/15 1:30:1組卷：25引用：4難度：0.3
解析

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