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會(huì)“說(shuō)話”的年輪
如果將一棵樹(shù)的樹(shù)干鋸斷，會(huì)看到一幅明暗相間的同心圓圖案，這就是年輪。年輪是大自然神奇的語(yǔ)言，它告訴我們大自然的秘密。
切開(kāi)的樹(shù)干上一圈代表大樹(shù)生長(zhǎng)了一年。如果你想知道大樹(shù)的年齡，就要數(shù)一數(shù)有多少個(gè)圈。
當(dāng)我們?cè)谝巴饷允Я朔较?，可以通過(guò)樹(shù)木年輪生長(zhǎng)的稀疏程度大致判斷方向。年輪生長(zhǎng)稀的地方指向南方，生長(zhǎng)密的地方指向北方。
樹(shù)木的年輪會(huì)“說(shuō)話”，多么神奇??！
（1）什么是年輪？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
（2）切開(kāi)的樹(shù)干上有十圈年輪，說(shuō)明大樹(shù)生長(zhǎng)了 十十年。年輪生長(zhǎng)稀的地方指向 南方南方，生長(zhǎng)密的地方指向 北方北方。
（3）除了年輪外，太陽(yáng)太陽(yáng)和 北極星北極星也能幫我們?cè)谝巴馀袛喾较颉?br />（4）為什么說(shuō)樹(shù)木的年輪會(huì)“說(shuō)話”？
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】十；南方；北方；太陽(yáng)；北極星
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/10 16:30:2組卷：17引用：1難度：0.8
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1．掌聲（節(jié)選） 從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂(yōu)郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。
幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。”
（1）結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。
“歧視”的意思是：，“同學(xué)們并沒(méi)有歧視我”指的是、。
（2）文段中哪句話具體表現(xiàn)了“英子就像變了一個(gè)人似的”？請(qǐng)把相應(yīng)的句子畫(huà)上“---”。英子為什么永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲？請(qǐng)把相應(yīng)的句子畫(huà)上“～～～”。
（3）你獲得過(guò)掌聲嗎？當(dāng)時(shí)的心情怎樣？發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：20引用：1難度：0.6 -
2．閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)到了。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明天春天請(qǐng)你再回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。”
鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的，我明年一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”
鳥(niǎo)兒說(shuō)完，就向南方飛去了。
（1）選段寫(xiě)了和的對(duì)話。
（2），所以鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)。
（3）樹(shù)請(qǐng)求小鳥(niǎo)。在小鳥(niǎo)回答樹(shù)的話中，從“”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出，小鳥(niǎo)很講信用。發(fā)布：2025/3/10 18:30:1組卷：24引用：1難度：0.6 -
3．課外閱讀。
再見(jiàn)，老蓬 我是一匹名字叫小諾的紅色小馬
我想去很多地方。但是，我哪兒都不能去，因?yàn)槔吓畈辉S。
老蓬是一匹紅色的大馬，他是我的爸爸，我很生老蓬的氣，所以決定偷偷地離開(kāi)家。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老蓬！
自由自在的生活環(huán)境開(kāi)始，我的旅行很順利，然后，我走進(jìn)了一座黑森林、在這里迷了路。
我好害怕！這時(shí)，一只老鷹從天而降，把我?guī)Я顺鰜?lái)，他盯著我看了好久。這目光好熟悉……
老鷹飛走了，我才發(fā)現(xiàn)它的羽毛是紅色的！哦，那老鷹一定是老蓬變的。難道他一直在悄悄地跟著我？
我繼續(xù)向南走……
正在這時(shí)，一只雙頭怪物出現(xiàn)了。我嚇得身子發(fā)軟。
一匹紅色的大馬不知從哪兒沖了出來(lái)，他朝怪物響亮地吼了一聲，把怪物嚇跑了。
哦，親愛(ài)的老蓬！
老蓬有四條又長(zhǎng)又強(qiáng)壯的腿，它們可以帶老蓬去任何地方。
下一次，等我像老蓬那樣又勇敢又強(qiáng)壯的時(shí)候，我還是會(huì)去闖天下的。那時(shí)我會(huì)記得向老蓬請(qǐng)假。
（1）短文先寫(xiě)了“我”，接著寫(xiě)了在旅行的過(guò)程中“我”遇到了，是救了“我”。
（2）小馬遇到危險(xiǎn)，老蓬是如何救它救的？
（3）從這篇童話故事中可以看出老蓬是一位怎樣的父親？
（4）讀了這篇短文，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：90引用：1難度：0.5
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