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三峽之秋      三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天,從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹,生長(zhǎng)在陡峭的山巖上,葉子也如同那青色的巖石一般,堅(jiān)硬,挺直。越到秋天,它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色,而那累累的果實(shí),正在由青變黃,漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候,它們開始散發(fā)出一種清香,使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。
      早晨,透明的露水閃耀著,峽風(fēng)有些涼意,仿佛滿山的橘柚樹上灑(sǎ  shǎ)了一層潔白的霜,新鮮而明凈;太陽(yáng)出來(lái),露水消逝,橘柚樹閃爍著陽(yáng)光,綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。
      中午,群峰披上金甲,陽(yáng)光在水面上跳躍,長(zhǎng)江也變得熱烈了,像一條金鱗(lín líng)巨蟒,翻滾著,呼嘯著,奔騰流去。而一面又把它那激蕩的、跳躍的光輝,投向兩岸陡立的峭壁。于是,整個(gè)峽谷,波光蕩漾,三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。
      下午,太陽(yáng)還沒(méi)有落,峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別早而去得特別遲。于是,在青色的透明的黃昏中,兩岸峭壁的倒影,一齊擁向江心,使江面上只剩下一線發(fā)光的天空,長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌,變得有如一條明亮的小溪。
      夜,終于來(lái)了。岸邊的漁火,江心的燈標(biāo),接連地亮起;連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈,使長(zhǎng)江像是眨著眼睛,沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁船,響著汽笛,在江面劃開一條發(fā)光的路;于是漁火和燈標(biāo),都像驚醒了一般,在水面上輕輕地?fù)u曳(yì yè)。
      也許由于這里的山太高,峽谷太深,天空太過(guò)狹小,連月亮也上來(lái)得很遲很遲。起初,峽里只能感覺(jué)到它朦朧的青光,和黃昏連在一起;而不知在什么時(shí)候,它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長(zhǎng)出來(lái),是山的一部分;像一塊巨大的,磨平、發(fā)亮的云母石。這時(shí),月亮和山的陰影,對(duì)比得異常明顯——山是墨一般的黑,陡立著,傾向江心,仿佛就要撲跌下來(lái);而月光,從山頂上,順著深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光輝,一直瀉到江面。就像一道道瀑布,憑空飛降;又像一匹匹素錦,從山上掛起。
      這一天,正是中秋。
(1)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。
(2)照樣子,寫出帶“麗”字的詞語(yǔ)。
例:明凈的美(明麗)
雄壯的美
壯麗
壯麗

鮮艷的美
艷麗
艷麗

燦爛的美
絢麗
絢麗

清秀的美
秀麗
秀麗

(3)文中運(yùn)用了許多美妙貼切的比喻,請(qǐng)你用橫線在文中畫出一個(gè)比喻句并說(shuō)說(shuō)這么寫的好處。
“長(zhǎng)江像一條金鱗巨蟒,翻滾著,呼嘯著,奔騰流去。”這個(gè)句子把“長(zhǎng)江”比作“金鱗巨蟒”,運(yùn)用了比喻的修辭方法,生動(dòng)形象地寫出了長(zhǎng)江奔騰的氣勢(shì)。
“長(zhǎng)江像一條金鱗巨蟒,翻滾著,呼嘯著,奔騰流去?!边@個(gè)句子把“長(zhǎng)江”比作“金鱗巨蟒”,運(yùn)用了比喻的修辭方法,生動(dòng)形象地寫出了長(zhǎng)江奔騰的氣勢(shì)。

(4)根據(jù)選文內(nèi)容填空。
三峽里“黃昏來(lái)得特別早而去得特別遲”的原因是
太陽(yáng)還沒(méi)有落,峽里早升起一層青色的霧
太陽(yáng)還沒(méi)有落,峽里早升起一層青色的霧
;“月亮也上來(lái)得很遲很遲”的原因是
這里的山太高,峽谷太深,天空太過(guò)狹小
這里的山太高,峽谷太深,天空太過(guò)狹小
。
(5)霧一般是白色的,而三峽的霧在作者的筆下卻是青色的,這樣寫是否恰當(dāng)?請(qǐng)結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
恰當(dāng)。因?yàn)槿龒{四圍的山呈青色,峽中霧很淡所以看上去也像青色的了。
恰當(dāng)。因?yàn)槿龒{四圍的山呈青色,峽中霧很淡所以看上去也像青色的了。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】壯麗;艷麗;絢麗;秀麗;“長(zhǎng)江像一條金鱗巨蟒,翻滾著,呼嘯著,奔騰流去?!边@個(gè)句子把“長(zhǎng)江”比作“金鱗巨蟒”,運(yùn)用了比喻的修辭方法,生動(dòng)形象地寫出了長(zhǎng)江奔騰的氣勢(shì)。;太陽(yáng)還沒(méi)有落,峽里早升起一層青色的霧;這里的山太高,峽谷太深,天空太過(guò)狹?。磺‘?dāng)。因?yàn)槿龒{四圍的山呈青色,峽中霧很淡所以看上去也像青色的了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 11:30:1組卷:39引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習(xí)。
    我的發(fā)現(xiàn)      我在童年的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)與影子的密切關(guān)系。
          一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子——咦,影子怎么縮短了?比往常短了好多呢!難道影子會(huì)自己變短?我疑惑了,便去問(wèn)爸爸媽媽。
          爸爸媽媽沒(méi)有回答我,讓我自己去想。早晨,我在陽(yáng)光下觀察自己的影子,影子長(zhǎng)長(zhǎng)的,似乎比我長(zhǎng)得高很多。中午,我的影子變短了。到了傍晚,影子又變長(zhǎng)了。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想,我終于想出了一點(diǎn)眉目:影子的長(zhǎng)短與溫度有關(guān)。影子就像冰雪一樣,早晨不怎么熱,就不會(huì)縮短,而正午卻很熱,于是影子一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮,最后就變短了。
          我十分興奮,為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年,有一天,科學(xué)老師講起了太陽(yáng)與影子的聯(lián)系,可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長(zhǎng)短是隨著太陽(yáng)的遠(yuǎn)近而變化的。
          我的心里有些失落,但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。
    (1)根據(jù)意思在文中找出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。
    ①深沉地思索。
     

    ②界限分明,完全不一樣。
     

    (2)根據(jù)短文,填寫“我”的觀察記錄表。
    “影子的秘密”觀察記錄表
    觀察時(shí)間 影子變化 “我”的思考
    早晨
     
    影子的
     
     
    有關(guān)
    中午
     
    傍晚
     
    (3)“我”當(dāng)年發(fā)現(xiàn)影子的秘密時(shí)心里
     
    ;后來(lái),科學(xué)老師告訴“我”影子的長(zhǎng)短是隨著
     
    而變化的,那一刻,“我”的心里感到
     
    。
    (4)對(duì)第三自然段段意概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     
    。
    A.“我”又仔細(xì)觀察了影子長(zhǎng)短的變化。
    B.“我”經(jīng)過(guò)觀察與思考,認(rèn)為影子的長(zhǎng)短與溫度有關(guān)。
    C.“我”的苦思冥想。
    D.爸爸媽媽沒(méi)有回答“我”,因此“我”要自己去觀察。
    (5)你在童年有過(guò)什么有趣的發(fā)現(xiàn)呢?寫出來(lái)與大家分享分享。
     

    發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀短文,完成題。
    饅頭的故事??①血色黃昏,硝煙滾滾。
    ??②中國(guó)軍隊(duì)同日軍在江沿岸接火。在距前線不到50公里的泥濘公路上,開來(lái)五輛軍用卡車,第一輛車上,坐著一位大胡子連長(zhǎng)。兩個(gè)小時(shí)前,他接到命令:不惜一切代價(jià),將彈藥及食品送到前線,那里,中國(guó)軍隊(duì)已經(jīng)到了彈盡糧絕的地步,全體官兵4天沒(méi)進(jìn)一口糧食,而他們接到的命令是再堅(jiān)守24小時(shí)??ㄜ囋诠飞蠌椞蚯皼_去,大胡子連長(zhǎng)兩眼血紅,他明白遲到一小時(shí)的后果是什么。
    ??③不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里,熄火了。就在這時(shí)候,四野里聚來(lái)不少餓得皮包骨頭的饑民,怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)。也不知誰(shuí)喊了一聲“車?yán)镉叙z頭”,頓時(shí),饑民們呼啦啦沖上去鉆進(jìn)車廂,搶吃起饅頭來(lái)。
    ??④大胡子連長(zhǎng)沖到被搶的車前,嘴角抽搐著,兩眼似乎在滴血。
    ??⑤忽然,大胡子連長(zhǎng)盯住了車尾,一個(gè)十二三歲的小姑娘餓得雙眼深陷,渾身瘦骨嚇人地?fù)沃と猓?雙手抓住饅頭,嘴里還咬著一只,雙眼驚駭?shù)赝蠛舆B長(zhǎng)。
    ??⑥大胡子連長(zhǎng)渾身戰(zhàn)栗著,一邊是餓著肚子和日本鬼子拼命的中國(guó)將士,一邊是餓得只剩下一口氣的小姑娘。他面對(duì)饑民跪了下去,一拳砸在頭上:“鄉(xiāng)親們哪,前線的將士們已經(jīng)4天沒(méi)吃飯了,他們空著肚子在和鬼子拼刺刀啊!你們……”
    ??⑦四野霎時(shí)一片寂靜,所有的人如石雕一般。
    ??⑧小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到大胡子連長(zhǎng)面前,將手里和嘴里的饅頭遞給他:“叔叔,我不知道這些饅頭是送到前線去的,這個(gè)饅頭我咬了一口,請(qǐng)他們別嫌棄,讓他們吃飽了多殺鬼子……”大胡子一下抱起小女孩,只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。他問(wèn)小女孩叫什么名字,小女孩說(shuō)叫小翠。所有的饑民此時(shí)都將饅頭默默地送上車去,然后用最后的一點(diǎn)兒力氣抱起一塊塊石頭填炮彈坑。車隊(duì)終于怒吼著向前線沖去。
    ??⑨一周后,大胡子連長(zhǎng)回到陷車的地方,找一個(gè)叫小翠的女孩。一位老大娘將他引到一座小墳包前,說(shuō),三天前她餓死了。大胡子連長(zhǎng)咚地跪在新墳前,凄厲的槍聲伴著一聲嚎叫:“小翠,所有的中國(guó)人會(huì)為你報(bào)仇!”
    ??⑩34年過(guò)去了,這位大胡子連長(zhǎng)一直記著那個(gè)被女孩咬了一口的饅頭,臨死前說(shuō):“把這個(gè)饅頭的故事……講給……孩子們……聽。”
    (1)閱讀短文,簡(jiǎn)要概括③~⑧自然段主要內(nèi)容。
     

    (2)第⑦自然段,“四野霎時(shí)一片寂靜”,對(duì)這一環(huán)境描寫的作用理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:
     

    [A]表現(xiàn)當(dāng)時(shí)饑民心情很平靜。
    [B]表現(xiàn)了大胡子連長(zhǎng)冷酷無(wú)情。
    [C]創(chuàng)設(shè)一種寧?kù)o的氛圍。
    [D]襯托當(dāng)時(shí)饑民的震驚。
    (3)第⑧自然段,“小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到大胡子連長(zhǎng)面前”“挪”是對(duì)小女孩的
     
    描寫,從中感受到
     
    。
    (4)“小翠,所有的中國(guó)人會(huì)為你報(bào)仇!”從這句話中體會(huì)到大胡子連長(zhǎng)此時(shí)的心情,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
     

    [A]痛苦
    [B]憤怒
    [C]絕望
    [D]自責(zé)
    (5)文中的小女孩給你留下怎樣的印象?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
     

    發(fā)布:2025/3/4 8:30:2組卷:52引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀《鵲尾上的鹽》,完成題目。
          ①?gòu)那坝袀€(gè)名叫奧勒的小男孩,他總是渴望得到自己沒(méi)有的東西。
          ②“只要有一把小刀,我就可以給自己刻玩具了?!眾W勒這樣念叨著,“只要有一輛馬車,我就可以拉著我的玩具到處跑了;只要有一匹小馬……”
          ③有一天,他看到一只喜鵲站在樹枝上。他曾聽人說(shuō)過(guò),如果誰(shuí)能把鹽放在喜鵲的尾羽上,那么它就會(huì)滿足他的愿望。整個(gè)下午他一直追著喜鵲跑,直到累得跑不動(dòng)了才停下來(lái)。這時(shí)喜鵲飛下來(lái)沖他說(shuō)話:“你是在找我嗎?”“你居然會(huì)說(shuō)話?”奧勒驚奇地叫起來(lái)。喜鵲說(shuō):“你不知道,我實(shí)際上是一個(gè)會(huì)魔法的公主。我可以讓你把鹽放在我的尾巴上,然后滿足你的愿望,可是你得先為我做點(diǎn)兒事情?!薄笆裁炊夹?!”奧勒爽快地回答?!澳蔷徒o我弄一把小刀來(lái),這樣我就能修理我的爪子?!庇谑菉W勒就忙著從森林里采摘漿果拿到集市上去賣。不久他就掙夠了錢去買了一把小刀。
          ④但是喜鵲不滿意小刀,又要一輛馬車。奧勒就用小刀給鎮(zhèn)上的孩子們雕刻玩具。很快奧勒就掙夠了錢去給喜鵲買馬車。但當(dāng)喜鵲看到馬車時(shí),不滿意馬車,又要一匹小馬。于是奧勒用馬車為鎮(zhèn)上的人們運(yùn)東西。很快他便掙夠了錢,買了一匹漂亮的小黑馬。但喜鵲又說(shuō)它喜歡棕色的小馬。
          ⑤男孩生氣地坐到地上:“讓你高興可真難,你要小刀,我給你拿來(lái)小刀。你要馬車,我給你送來(lái)馬車。你要小馬,我也給你牽來(lái)了。如果你還不高興,那我就不把鹽放到你的尾巴上去許什么愿了!”喜鵲說(shuō)道:“討我高興是很難。但既然你已經(jīng)這么努力了,現(xiàn)在你可以許愿了。”喜鵲伸出了尾巴,奧勒捏了些鹽放在上面?!昂?,現(xiàn)在告訴我你想要什么?”喜鵲說(shuō)。奧勒迫不及待地說(shuō):“我想要一把……不,那個(gè)我有了。那我要一輛……不,那個(gè)我也有了。”“快點(diǎn)兒!”喜鵲催促著,“你的時(shí)間快到了!”
          ⑥奧勒突然明白了一些很重要的東西?!拔也辉傩枰懔?!”他興奮地喊道,“現(xiàn)在我知道怎樣不用許愿就得到我想要的東西了。”
          ⑦喜鵲笑了,說(shuō)道:“如果你幻想你的夢(mèng)想,那夢(mèng)想就永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)想。
    (1)讀短文第③④⑤段,完成下面的示意圖。

     

     

     

     

     

    (2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。
    迫不及待:
     

    (3)從奧勒和喜鵲的對(duì)話中,可以讀出奧勒的心情變化。請(qǐng)?jiān)谖闹姓业奖硎拘那樽兓脑~語(yǔ)填在下面橫線上。
     
    →爽快→
     
     

    (4)喜鵲讓奧勒許愿,可奧勒卻說(shuō)“我不再需要你了”,原因是
     

    A.奧勒生氣了,他不愿意再為喜鵲做事。
    B.奧勒太累了,也不想再許愿了。
    C.奧勒知道喜鵲是貪得無(wú)厭的,讓他許愿也是騙他的。
    D.奧勒不用許愿也能得到想要的東西了。
    (5)請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際,寫寫你對(duì)第⑦段畫橫線句子的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.3
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