食物的消化從口腔開(kāi)始,食物入口,首先要經(jīng)過(guò)牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時(shí)舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團(tuán)容易下咽,唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析回答:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或饅頭塊 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭塊 | ① | 適量饅頭碎屑 |
唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 5滴 |
(1)若將1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,這兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是
有無(wú)唾液
有無(wú)唾液
。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測(cè),1號(hào)和2號(hào)試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍(lán)色是 2
2
號(hào)試管。(2)要探究牙齒的磨碎作用對(duì)淀粉分解的影響,應(yīng)該選用
1
1
號(hào)和 3
3
號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)若要利用1號(hào)、4號(hào)和5號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,探究溫度對(duì)唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請(qǐng)對(duì)如表實(shí)驗(yàn)方案中的①②兩處進(jìn)行補(bǔ)充完善:①
適量饅頭碎屑
適量饅頭碎屑
,②2mL唾液
2mL唾液
。(4)每組實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格規(guī)范操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期。滴加碘液后,1號(hào)試管不呈現(xiàn)藍(lán)色,4號(hào)5號(hào)試管都呈現(xiàn)藍(lán)色,比較這三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是
溫度會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用
溫度會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用
。(5)“口腔對(duì)淀粉的消化作用”必須滿足兩個(gè)條件
牙齒的咀嚼和舌的攪拌
牙齒的咀嚼和舌的攪拌
、唾液的分泌
唾液的分泌
。【答案】有無(wú)唾液;2;1;3;適量饅頭碎屑;2mL唾液;溫度會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用;牙齒的咀嚼和舌的攪拌;唾液的分泌
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.5
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1.如圖是生命起源的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)原始大氣中的物質(zhì)來(lái)自
(2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、
(3)發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是
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(5)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是
(6)上述過(guò)程說(shuō)明原始生命是在地球發(fā)布:2024/12/25 21:30:2組卷:2引用:2難度:0.4 -
2.下列對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)(如圖)的解釋,你不認(rèn)同的是( ?。?/h2>
A.①模擬了閃電 B.②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過(guò)程 C.④內(nèi)產(chǎn)生了蛋白質(zhì)等多種大分子有機(jī)物 D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,在原始地球條件下,無(wú)機(jī)物可以合成小分子有機(jī)物 發(fā)布:2024/12/26 3:30:1組卷:162引用:5難度:0.5 -
3.原始生命誕生的場(chǎng)所是( ?。?/h2>
A.原始陸地 B.原始海洋 C.原始河流和湖泊 D.原始大氣 發(fā)布:2024/12/26 4:0:1組卷:59引用:5難度:0.9
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