現(xiàn)代文閱讀
病毒的秘密??①細(xì)菌和病毒都是可以致病的微生物、但它們的特征區(qū)別很大，細(xì)菌很小，要在光學(xué)顯微鏡下才能看得見(jiàn)；而病毒就更小了，用電子顯微鏡才能看得見(jiàn)。
??②病毒只是一條表示生命的核酸，寄生在人或動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)部，靠“竊取”細(xì)胞里的現(xiàn)成營(yíng)養(yǎng)才能生存。它像個(gè)剛出生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無(wú)所有，毫無(wú)獨(dú)立生存的能力，

因而

因而

一旦被排出體外，就活不了幾個(gè)小時(shí)。
??③大部分抗生素對(duì)細(xì)菌起作用，而對(duì)病毒全無(wú)作用。因?yàn)榭股氐臋C(jī)制都是針對(duì)細(xì)胞的，而病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并不會(huì)受到抗生素的干擾。
??④病毒的生存能力既然這么弱，為什么還會(huì)那樣猖獗呢？例如埃博拉病毒的感染力極強(qiáng)，病死率可達(dá)80%。實(shí)際上大多數(shù)病毒遠(yuǎn)沒(méi)有那么可怕，有的也不會(huì)使人得病。冠狀病毒本來(lái)致病的能力并不強(qiáng)，問(wèn)題在于“變種”上，變異的病毒和原來(lái)的不同了，它可能是無(wú)害的，但也可能變成“殺傷力”更大的病毒。然而我們不必?fù)?dān)心它會(huì)因反復(fù)變異而使殺傷力次第增大。因?yàn)榫蜌Χ?，變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的概率是微乎其微的。至少有史以來(lái)還沒(méi)有過(guò)這樣的記錄。

如果

如果

有過(guò)，可能現(xiàn)在

就

就

沒(méi)有我們的存在了。
??⑤必須指出的是殺傷力的大小不僅取決于病毒一方，更重要的是人體的免疫力，正如鐘南山院士所說(shuō)：“最好的醫(yī)生是你自己?！?br />（1）把文中括號(hào)里應(yīng)該填上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)在下面橫線處。
①

因而

因而

②

如果……就……

如果……就……

（2）這是一篇

說(shuō)明

說(shuō)明

文（①說(shuō)明文②記敘文③議論文），讀文章1至3自然段，概括出病毒的三個(gè)特點(diǎn)

病毒很??；毫無(wú)獨(dú)立生存的能力；不受抗生素的干擾

病毒很??；毫無(wú)獨(dú)立生存的能力；不受抗生素的干擾

（每條不超過(guò)15個(gè)字）。
（3）第一自然中劃線的句子使用的說(shuō)明方法是

作比較

作比較

，其作用是

突出強(qiáng)調(diào)了病毒小的特征

突出強(qiáng)調(diào)了病毒小的特征

。
（4）下列引號(hào)的用法分別是什么？選一選，填上正確的選項(xiàng)。
①靠“竊取”細(xì)胞里的現(xiàn)成營(yíng)養(yǎng)才能生存。

A

A

②正如鐘南山院士所說(shuō)：“最好的醫(yī)生是你自己。”

B

B

A.表示特殊含義
B.表示直接引用
C.表示著重強(qiáng)調(diào)
D.表示特定稱謂
（5）目前，新冠病毒還沒(méi)有被徹底消滅，對(duì)于疫情防控，我們小學(xué)生能做些什么呢？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，寫(xiě)出兩條防疫小建議。

1、保持健康生活方式，做好個(gè)人清潔衛(wèi)生；2、積極理解和接納負(fù)面情緒的存在，更好地調(diào)節(jié)不良情緒。3、科學(xué)看待疫情防控，學(xué)習(xí)情緒調(diào)整方法。

1、保持健康生活方式，做好個(gè)人清潔衛(wèi)生；2、積極理解和接納負(fù)面情緒的存在，更好地調(diào)節(jié)不良情緒。3、科學(xué)看待疫情防控，學(xué)習(xí)情緒調(diào)整方法。