當(dāng)前位置:
試題詳情
閱讀課文選段,完成練習(xí)。
起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來(lái)飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒shén qì shí zú地站在書架上,啄著書脊上那些大文豪的名字,一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng),跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲,它就lì jí飛回籠里去。
我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會(huì)兒,決不飛出去。
漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去,跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。
我bú dòng shēng sè地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的小紅嘴,嗒嗒地啄著我chàn dòng的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。
(1)看拼音寫詞語(yǔ)。
shén qì shí zú 神氣十足 神氣十足 |
lì jí 立即 立即 |
bú dòng shēng sè 不動(dòng)聲色 不動(dòng)聲色 |
chàn dòng 顫動(dòng) 顫動(dòng) |
細(xì)膩 細(xì)膩 的絨毛 |
涂了蠟似 涂了蠟似 的小嘴 |
嚓嚓 嚓嚓 的響聲 |
嗒嗒 嗒嗒 地啄 |
輕輕 輕輕 地蹦來(lái)蹦去 |
生氣 生氣 地叫 |
①索性:
表示直截了當(dāng);干脆。
表示直截了當(dāng);干脆。
②享受:
享受在本文指珍珠鳥與我親近,“我”精神上得到滿足。
享受在本文指珍珠鳥與我親近,“我”精神上得到滿足。
(4)“小家伙”一詞在文中出現(xiàn)了多次,體現(xiàn)了作者
對(duì)小珍珠鳥的喜愛
對(duì)小珍珠鳥的喜愛
。(5)為什么珍珠鳥會(huì)跑到稿紙上,繞著“我”的筆尖蹦來(lái)蹦去呢?
原因是對(duì)“我”逐漸信任,產(chǎn)生了親近的感情。
原因是對(duì)“我”逐漸信任,產(chǎn)生了親近的感情。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】神氣十足;立即;不動(dòng)聲色;顫動(dòng);細(xì)膩;涂了蠟似;嚓嚓;嗒嗒;輕輕;生氣;表示直截了當(dāng);干脆。;享受在本文指珍珠鳥與我親近,“我”精神上得到滿足。;對(duì)小珍珠鳥的喜愛;原因是對(duì)“我”逐漸信任,產(chǎn)生了親近的感情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 11:30:1組卷:22引用:1難度:0.6
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1.陳明買了一個(gè)保溫杯,以下是產(chǎn)品說(shuō)明書的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后完成練習(xí)。
保溫杯說(shuō)明書??①內(nèi)外層皆為不銹鋼材質(zhì),安全不易碎,無(wú)異味。
??②兩層不銹鋼中間抽真空,阻隔空氣傳熱,保熱、保冷效果佳。
??③本品不適宜存放碳酸飲料及易腐敗乳制品類。
??④請(qǐng)勿將保溫杯置于明火上或微波爐中加熱。
??⑤杯中若存放熱水或飲品,請(qǐng)勿放置在幼兒可以隨手拿到的地方。
??⑥以下是“保溫參數(shù)表”(裝進(jìn)90℃熱水)。時(shí)間 0.5小時(shí) 1小時(shí) 1.5小時(shí) 2小時(shí) 溫度 75℃ 65℃ 60℃ 55℃
(2)陳明打算將冷藏后的可樂(lè)裝進(jìn)保溫杯帶去春游,姐姐仔細(xì)看過(guò)說(shuō)明書后,對(duì)他說(shuō):“發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:12引用:2難度:0.5 -
2.閱讀下面的文段,按要求回答問(wèn)題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪:為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn),對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
(2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
(3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3 -
3.閱讀選文,回答問(wèn)題。
??托來(lái)尖聲大笑。“你不知道的事太多了,瑪琪。那些老師才不到你家里來(lái)上課呢。他們有一個(gè)專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
“那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話?!?br />“可我媽媽說(shuō),一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
(2)請(qǐng)從原文找出未來(lái)教師是如何上課的:
(3)對(duì)未來(lái)的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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