菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年四川省成都市青羊區(qū)石室陽安學(xué)校高三(上)入學(xué)歷史試卷
>
試題詳情
春秋時期,隨著新興貴族地主逐漸崛起,出現(xiàn)了以卿大夫為代表的私家、異姓貴族與公室的斗爭,如魯、齊、晉等相繼出現(xiàn)公族大權(quán)旁落、卿大夫掌權(quán)的局面。公室與私家的斗爭( )
A.導(dǎo)致諸侯爭霸加劇了社會動蕩
B.表明官僚政治取代宗法統(tǒng)治
C.是社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展的結(jié)果
D.為統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)
【考點】
春秋戰(zhàn)國時期各國的改革
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:12
引用:5
難度:0.6
相似題
1.
戰(zhàn)國時期,各國為了富國強兵紛紛開展變革,如商鞅變法,推行“廢井田,開阡陌”“授田與百姓”,行政管理上普遍推行縣制;李悝在魏國推行變法,按照“食有勞而祿有功”的原則授予官職和爵位。據(jù)此可知這些變革( ?。?/div>
A.促進了封建小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展
B.有利于推動社會的轉(zhuǎn)型
C.使奴隸主貴族等級制度解體
D.土地制度成為變革核心
發(fā)布:2024/10/18 15:0:6
組卷:9
引用:7
難度:0.6
解析
2.
在我國,北起遼寧,南至廣東,東至山東半島,西到陜西、四川等廣大地區(qū),都有戰(zhàn)國時期的鐵器出土,而且種類、數(shù)量部很多。這反映出戰(zhàn)國時期( ?。?/div>
A.開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具
B.各地均衡發(fā)展
C.農(nóng)耕技術(shù)成熟
D.生產(chǎn)力提高
發(fā)布:2024/10/19 1:0:1
組卷:3
引用:4
難度:0.5
解析
3.
公元前6世紀(jì)中期,楚國國君熊通攻占了陳國的-塊土地,按照周制,他應(yīng)該把這塊新的土地分封給自己的叔伯兄弟,而他卻直接派自己人去開拓和經(jīng)營這塊土地。于是,這塊土地上的產(chǎn)出,便可以盡歸楚王所有。這塊沒有被分封出去的土地,便懸(古代通“縣”字)掛在了那里,稱之為“縣”??h的出現(xiàn)( )
A.反映了分封制必將走向瓦解
B.體現(xiàn)了周天子專制權(quán)威被削弱
C.是小農(nóng)經(jīng)濟不斷發(fā)展的結(jié)果
D.有利于強化君主對地方的控制
發(fā)布:2024/10/18 3:0:2
組卷:4
引用:6
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正