材料一：黨的十九大報(bào)告指出，鞏固基層政權(quán)，完善基層民主制度，保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。健全依法決策機(jī)制，構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)利運(yùn)行機(jī)制。
材料二：小東和小偉課堂上總愛講話、起哄搗亂。班上的同學(xué)說(shuō)：“不能讓他們?cè)诮淌依锷险n，他倆侵犯了我們?nèi)嗳说氖芙逃臋?quán)利！”小東和小偉卻說(shuō)：“你們不能剝奪我們受教育的權(quán)利?！?br />根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）材料一中的監(jiān)督權(quán)在行使的時(shí)候應(yīng)注意什么？
（2）行使監(jiān)督權(quán)對(duì)權(quán)利運(yùn)行的監(jiān)督機(jī)制來(lái)說(shuō)有什么意義？
（3）材料二中的受教育者小東和小偉的行為顯然存在錯(cuò)誤，就此請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該樹立怎樣的權(quán)利與義務(wù)觀？
（4）如果你是班上的一員，請(qǐng)向同學(xué)們發(fā)出倡議：應(yīng)怎樣自覺履行義務(wù)？