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“我有很好的身體條件,我是O型血,百年后燒掉就浪費(fèi)了,如果遺體捐獻(xiàn)能為醫(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn),能為別人延續(xù)生命,只要有用就全捐?!?015年3月17日,龔全珍老人鄭重、堅(jiān)定地簽下了遺體捐贈(zèng)自愿書(shū)。她的言行讓我們感受到(  )

【考點(diǎn)】延伸生命的價(jià)值
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:78引用:11難度:0.9
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  • 1.2009年10月24日,為救兩名落水少年,湖北長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生結(jié)成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救,陳及時(shí)、方招、何東旭3名大學(xué)生不幸英勇?tīng)奚楸碚盟麄兊南冗M(jìn)事跡,教育部授予15名大學(xué)生“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),追授3位大學(xué)生“全國(guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。上述事例表明( ?。?br />①生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
    ②當(dāng)代大學(xué)生具有高度的社會(huì)責(zé)任感
    ③三名大學(xué)生不懂得珍愛(ài)自己的生命
    ④承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:14引用:4難度:0.7
  • 2.下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)生命更有意義的是( ?。?br />①沉迷網(wǎng)吧,抵制不良誘惑
    ②向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款獻(xiàn)愛(ài)心
    ③幫助殘疾同學(xué)克服困難提高學(xué)習(xí)成績(jī)
    ④初中同學(xué)定期到社區(qū)參加志愿服務(wù)活動(dòng)。

    發(fā)布:2024/9/5 15:0:8組卷:8引用:2難度:0.9
  • 3.近來(lái),人們的心靈被一些“最美的故事”深深打動(dòng)?!白蠲琅處煛睆堺惱?、“最美司機(jī)”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍等他們?cè)谖<睍r(shí)刻舍己救人。他們的“美”主要體現(xiàn)在( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/11 3:0:1組卷:158引用:7難度:0.7
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