當(dāng)你吃完一根兒冰棍兒，小心地將包裝紙投入垃圾桶時；當(dāng)你遇到不懂的問題虛心請教，誠實而不自欺時；當(dāng)你見到同桌的筆壞了而主動地遞上一支時；當(dāng)你在公交車上將座位讓給身邊的孕婦老者時……這些事例看似微乎其微，實則意義深遠。
結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）這些行為屬于什么行為？有什么意義？
（2）生活中我們應(yīng)如何培養(yǎng)這種行為？（三方面即可）

【考點】親近社會．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/14 0:0:1組卷：60引用：8難度：0.3

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1．八年級的玲玲參加了社區(qū)近期舉辦的活動，將自家的閑置物品轉(zhuǎn)讓給有需要的人。下列態(tài)度中，你贊同的是（　?。?/h2>

A．媽媽：把學(xué)習(xí)時間都浪費了，真不值得

B．爸爸：有利于培養(yǎng)親社會行為，節(jié)省資源

C．鄰居：白給別人太吃虧了，應(yīng)該多收點錢

D．爺爺：家里又不缺錢，給他們錢更方便

發(fā)布：2024/10/24 13:0:4組卷：21引用：2難度：0.5

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