課外閱讀。(將正確答案寫在答題卡的相應(yīng)區(qū)域內(nèi))
心猿遭火敗 木母被魔擒 (節(jié)選,有刪改)??①行者名聲大,魘王手段強(qiáng)。一個(gè)橫舉金箍棒,一個(gè)直挺火尖槍。吐霧遮三界,噴云照四方。一天殺氣兇聲吼,日月星辰不見(jiàn)光。語(yǔ)言無(wú)遜讓,情意兩乖張。那一個(gè)欺心失禮儀,這一個(gè)變臉沒(méi)綱常。棒架成風(fēng)長(zhǎng),槍來(lái)野性狂。一個(gè)是混元真大圣,一個(gè)是正果善財(cái)郎。二人努力爭(zhēng)強(qiáng)勝,只為唐僧拜法王。
??②那妖魔與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十合,不分勝敗。豬八戒在旁邊,看得明白:妖精雖不敗陣,卻只是遮攔隔架,全無(wú)攻殺之能;行者縱不贏他,棒法精強(qiáng),來(lái)往只在那妖精頭上,不離了左右。八戒暗想道:“不好啊,行者溜撒,一時(shí)間丟個(gè)破綻,哄那妖魔鉆進(jìn)來(lái),一鐵棒打倒,就沒(méi)了我的功勞?!蹦憧此稊\精神,舉著九齒鈀,在空里,望妖精劈頭就筑。那怪見(jiàn)了心驚,急拖槍敗下陣來(lái)。行者喝教八戒:“趕上!趕上!”
??③二人趕到他洞門前,只見(jiàn)妖精一只手舉著火尖槍,站在那中間一輛小車兒上;一只手捏著拳頭,往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道:“這廝放賴不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血來(lái),搽紅了臉,往那里告我們?nèi)ヒ??”那妖魔捶了兩拳,念個(gè)咒語(yǔ),口里噴出火來(lái),鼻子里濃煙迸出,閘閘眼,火焰齊生那五輛車子上,火光涌出。連噴了幾口,只見(jiàn)那紅焰焰、大火燒空,把一座火云洞,被那煙火迷漫,真?zhèn)€是讖(chèn)天熾地。八戒慌了道:“哥哥,不停當(dāng)!這一鉆在火里,莫想得活;把老豬弄做個(gè)燒熟的,加上香料,盡他受用哩!快走!快走!”說(shuō)聲走,他也不顧行者,跑過(guò)澗去了。
??④這行者神通廣大,捏著避火訣,撞入火中,尋那妖怪。那妖怪見(jiàn)行者來(lái),又吐上幾口,那火比前更勝。好火:炎炎烈烈盈空燎,赫赫威威遍地紅。卻似火輪飛上下,猶如炭屑舞西東。這火不是燧人鉆木,又不是老子炮丹;非天火,非野火,乃是妖魔修煉成真三昧火。五輛車兒合五行,生生化化皆因火,火遍長(zhǎng)空萬(wàn)物榮。妖邪久悟呼三昧,永鎮(zhèn)西方第一名。
??⑤行者被他煙火飛騰,不能尋怪,看不見(jiàn)他洞門前路徑,抽身跳出火中。那妖精在門首,看得明白。他見(jiàn)行者走了,卻才收了火具,帥群妖,轉(zhuǎn)于洞內(nèi),閉了石門,以為得勝,著小的排宴奏樂(lè),歡笑不題。
(1)選文出自中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)《西游記西游記》第四十一回,作者是明代 吳承恩吳承恩。
(2)根據(jù)下面的回目、注釋和選文第①、③自然段畫“____”的語(yǔ)句推測(cè)并梳理故事人物和情節(jié)信息。
回 目:
第四十回 嬰兒戲化禪心亂 猿馬刀圭木母空
第四十一回 心猿遭火敗木母被魔擒
第四十二回 大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩
注釋:①心猿:孫悟空②木母:豬八戒③馬:白龍馬④刀圭:沙僧⑤禪心:唐僧
①選文中的“行者”指 孫悟空孫悟空“魔王”指 紅孩兒紅孩兒。(填人物名稱)
②給句子排序,梳理故事情節(jié)。
22行者和八戒前去救師父,行者與魔王在枯松澗戰(zhàn)經(jīng)二十合,不分勝敗。
11魔王變化成嬰兒將唐僧擄進(jìn)火云洞,行者得知此妖乃是牛魔王和羅剎女的兒子。
33八戒加入戰(zhàn)斗,魔王噴大火,八戒敗走逃生,行者被三昧真火燒得看不見(jiàn)路。
55魔王被觀音菩薩收伏,封為善財(cái)童子,唐僧師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。
44八戒被魔王變成的假觀音擒入洞中,行者去南海請(qǐng)求觀音菩薩幫忙。
(3)有人說(shuō)豬八戒“很可愛(ài)”,有人卻說(shuō)他“很可恨”。請(qǐng)細(xì)讀選文第②、③自然段,結(jié)合畫“___”線的句子,從兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)人們?yōu)槭裁催@么評(píng)價(jià)他。
說(shuō)八戒“很可愛(ài)”,是因?yàn)椋?!--BA-->他言談?dòng)哪匆?jiàn)紅孩兒捶破鼻子擦紅了臉,便調(diào)侃他是要回家找媽媽哭鼻子。他言談?dòng)哪匆?jiàn)紅孩兒捶破鼻子擦紅了臉,便調(diào)侃他是要回家找媽媽哭鼻子。
說(shuō)八戒“很可恨”,是因?yàn)椋?!--BA-->他好大喜功,自私自利,看見(jiàn)孫悟空占據(jù)優(yōu)勢(shì)便擔(dān)心功勞被獨(dú)占,眼見(jiàn)情況不妙,又第一個(gè)逃跑。他好大喜功,自私自利,看見(jiàn)孫悟空占據(jù)優(yōu)勢(shì)便擔(dān)心功勞被獨(dú)占,眼見(jiàn)情況不妙,又第一個(gè)逃跑。
(4)下列選項(xiàng)對(duì)選文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 DD
A.第①自然段巧妙地運(yùn)用對(duì)比的手法,描寫了“行者”與“魔王”激烈而精彩的打斗場(chǎng)面。
B.運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法,可以知道第③自然段中“讖天熾地”是用來(lái)形容妖魔所噴的三昧真火火勢(shì)極猛、威力巨大。
C.第④自然段,作者通過(guò)“捏、撞、尋”一連串動(dòng)作描寫,將一個(gè)神通廣大、武藝高強(qiáng)、勇敢善戰(zhàn)的孫悟空形象躍然紙上。
D.那妖魔之所以“一只手捏著拳頭,往自家鼻子上捶了兩拳”,是因?yàn)榇虿贿^(guò)行者和八戒,就想“捶破鼻子,淌出些血來(lái),搽紅了臉”,準(zhǔn)備去父母跟前告狀哭鼻子。
(5)學(xué)習(xí)了課文《猴王出世》,又讀了選文內(nèi)容,小紅對(duì)閱讀原著產(chǎn)生了濃厚的興趣,請(qǐng)你推茬2-3個(gè)閱讀古典名著的方法,幫她更好地開展閱讀吧!可以通過(guò)借助資料、觀看影視作品的方法來(lái)加深對(duì)名著的理解。可以通過(guò)借助資料、觀看影視作品的方法來(lái)加深對(duì)名著的理解。
【答案】西游記;吳承恩;孫悟空;紅孩兒;2;1;3;5;4;他言談?dòng)哪?,看?jiàn)紅孩兒捶破鼻子擦紅了臉,便調(diào)侃他是要回家找媽媽哭鼻子。;他好大喜功,自私自利,看見(jiàn)孫悟空占據(jù)優(yōu)勢(shì)便擔(dān)心功勞被獨(dú)占,眼見(jiàn)情況不妙,又第一個(gè)逃跑。;D;可以通過(guò)借助資料、觀看影視作品的方法來(lái)加深對(duì)名著的理解。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.5
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1.課外閱讀。
格列佛游記(節(jié)選) 導(dǎo)語(yǔ):英國(guó)外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號(hào)”出航南太平洋。不幸中途遇險(xiǎn),格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人國(guó)),被小人捆住……
我舉起拖來(lái)的艦隊(duì)的纜繩的一端,高聲呼喊:“最強(qiáng)大的利立浦特皇帝萬(wàn)歲!”這位偉大的君王迎我上岸,對(duì)我竭盡贊頌,當(dāng)場(chǎng)就封了我“那達(dá)克”,這是他們最高的榮譽(yù)稱號(hào)了。君王的野心深不可測(cè),他似乎想著要把不來(lái)夫斯庫(kù)整個(gè)帝國(guó)滅掉,劃作一個(gè)行省,派一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者,強(qiáng)迫那個(gè)國(guó)家的人民也都打雞蛋的小端,那樣他就可以成為全世界獨(dú)一無(wú)二的君主。
但是,我盡力設(shè)法讓他打消這種念頭,從政策到正義,我向他列舉了許多論據(jù)。我明白地表示,我不愿做人家的工具,使一個(gè)自由,勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國(guó)務(wù)會(huì)議上辯論的時(shí)候,大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見(jiàn)。我的這一公開而大膽的聲明完全違背了皇帝的計(jì)劃與政策,他因此永遠(yuǎn)也不會(huì)寬恕我。他在國(guó)務(wù)會(huì)議上以一種很策略的方式提到了這事。據(jù)說(shuō),最聰明的幾位大臣至少是以沉默表示了他們是贊成我的意見(jiàn)的??墒橇硪恍┤耸俏业乃罃?,忍不住就要說(shuō)話,旁敲側(cè)擊地中傷我。從此,皇帝與一小撮對(duì)我不懷好意的大臣之間就開始達(dá)成一項(xiàng)陰謀。不到兩個(gè)月,陰謀暴露,卻差點(diǎn)兒以我的徹底消滅而告終。
最大的功績(jī)?cè)诰跹劾镉帜芩闶裁?,你拂逆他,不使其野心得到滿足,再大的功勞也幾乎等于零。
(1)選文發(fā)生的地點(diǎn)是
(2)畫橫線的句子通過(guò)對(duì)格列佛的
(3)面對(duì)君王的野心,“我”的做法是
(4)根據(jù)選文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①君王開始時(shí)對(duì)格列佛歡迎、贊頌,封爵是為了哄騙他、利用他。
②“成為全世界獨(dú)一無(wú)二的君主“說(shuō)明這個(gè)君王有難以滿足的野心。
③格列佛到小人國(guó)的目的是做臥底,懲治這個(gè)貪得無(wú)厭的君王。
(5)文中的君王先是封“我”為“那達(dá)克”,后來(lái)卻又與“一小報(bào)對(duì)我不懷好意的大臣”達(dá)成消滅“我”的陰謀。由此可以看出這位君王的什么性格特點(diǎn)?發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:44引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
綠山墻的安妮(節(jié)選)
[加拿大]露西?蒙哥馬利??[梗概]綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩,以便他長(zhǎng)大了幫助馬修干農(nóng)活,但陰錯(cuò)陽(yáng)差,馬修興高采烈地趕到火車站去接小男孩時(shí),發(fā)現(xiàn)那里只有一個(gè)紅頭發(fā)、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮,原來(lái)是斯潘塞夫人弄錯(cuò)了。從看到前來(lái)接她的馬修的那一刻開始,從小父母雙亡的孤兒安妮就因即將擁有一個(gè)家無(wú)比興奮。她一路上不停地跟馬修說(shuō)話,這個(gè)愛(ài)說(shuō)話的小女孩一下子就讓馬修喜歡上了??墒邱R修的妹妹瑪麗拉卻表現(xiàn)出極大的失望,她一心要把安妮退回去。在去見(jiàn)斯潘塞夫人的路上,安妮很傷心,可她仍然對(duì)生活充滿了美好的幻想。在聽了安妮的身世之后,最終瑪麗拉還是帶著孤兒安妮回到了綠山墻。
在綠山墻農(nóng)舍這個(gè)淳樸的環(huán)境中,安妮得到了收養(yǎng)她的這對(duì)善良的兄妹和周圍的人們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。安妮的個(gè)性極其鮮明。她純潔正直,性格偏強(qiáng),感情充沛,喜其突出的是,她的想象力極為豐富,因此她生活的天地五光十色,多姿多彩。有時(shí)候她由于耽于想象,在生活中釀成若干無(wú)傷大雅的差錯(cuò),鬧出一些喜劇,使綠山墻農(nóng)舍的生活妙趣橫生。
轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了,安妮在闖禍和幻想中長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的漂亮女孩子。她以十分優(yōu)異的成績(jī)從??茖W(xué)校畢業(yè),并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金。然而,正在這時(shí),馬修不幸去世,瑪麗拉幾近失明。安妮覺(jué)得到了自己報(bào)答瑪麗拉的時(shí)候。為了陪伴和照顧孤獨(dú)的老人,她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),決心留在當(dāng)?shù)亟虝?br />
[節(jié)選]??“今天早晨我餓得很。”當(dāng)她滑進(jìn)瑪麗拉給她安排的椅子上時(shí),她這么說(shuō),“世界似乎不像昨晚那樣亂作一團(tuán)了。今天是個(gè)晴朗的早晨,這使我很高興??墒俏乙泊_實(shí)喜歡下雨的早晨。各種早晨都是有趣的,你說(shuō)是嗎?你不知道一天下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情,所以有充分的想象余地。但我高興的是今天不是個(gè)下雨天,因?yàn)槲以陉?yáng)光燦爛的日子里容易振奮起來(lái),也容易在憂愁的折磨下毫不氣餒。我覺(jué)得我需要在很多場(chǎng)合遇到挫折而不悲觀失望。理解種種不幸并想象你自己能夠英勇地闖過(guò),那是值得稱道的,可是,當(dāng)你真正開始遇到不幸時(shí),那就不是好受的了?!?br />??“請(qǐng)你發(fā)點(diǎn)慈悲,堵住你的嘴巴,”瑪麗拉說(shuō),“像你這樣一個(gè)小女孩,根本不該講話講得太多。”
因此,安妮順從地、徹底地住了嘴,但她持續(xù)很久的沉默倒使瑪麗拉有點(diǎn)兒不安了,仿佛眼前的情景不怎么自然似的。馬修也默不作聲-——但這至少是自然的所以早餐桌上一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。
當(dāng)早餐還在進(jìn)行的時(shí)候,安妮變得越來(lái)越心不在焉了,她一邊機(jī)械地吃著東西,邊用她的大眼睛怔怔地、惘然地盯著窗外的天空。這使得瑪麗拉比之前更加不安了;她有一種不愉快的感覺(jué),覺(jué)得盡管這個(gè)古怪的孩子肉體還可能待在餐桌邊,她的精神卻已展開浮想的翅膀離開這里,高飛到遠(yuǎn)處某個(gè)虛無(wú)縹紗的云層中去了。誰(shuí)需要身邊有這樣的孩子呢?
然而,馬修卻出于無(wú)法解釋的理由想留下她!瑪麗拉認(rèn)為,他今天早晨正如在昨晚一樣,想留下她的念頭并沒(méi)有動(dòng)搖,而且他還會(huì)堅(jiān)持下去。那是馬修的作風(fēng)——腦子里突然產(chǎn)生一個(gè)怪念頭,然后用那種令人十分驚奇的、默不作聲的固執(zhí)態(tài)度堅(jiān)持到底——而那以極端沉默的方式表現(xiàn)出來(lái)的固執(zhí),總是在力量和效率上比暢所欲言高出何止十倍。
當(dāng)早餐結(jié)束時(shí),安妮從她出神的沉思中擺脫出來(lái),主動(dòng)提出要去洗滌餐具。
??“你能把餐具洗好嗎?”瑪麗拉不信任地問(wèn)道。
??“完全能夠洗好,不過(guò)我照顧孩子更拿手。對(duì)于這一點(diǎn)我已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗(yàn)??上銈冞@里沒(méi)有什么孩子要我照顧?!?br />??“我覺(jué)得好像我不需要有比現(xiàn)在更多的孩子來(lái)照顧。憑良心說(shuō),你已經(jīng)夠成問(wèn)題的了。我不知道該拿你怎么辦。馬修是個(gè)非?;奶频娜??!?br />(1)節(jié)選部分可以用梗概中的一句話概括:
(2)梗概中說(shuō)安妮“愛(ài)說(shuō)話”,節(jié)選部分有體現(xiàn)安妮這一特點(diǎn)的句子嗎?請(qǐng)“ ”用畫出來(lái)。
(3)梗概中說(shuō)安妮“喜歡想象”“想象力極為豐富”,節(jié)選部分是怎樣寫出她的這一特點(diǎn)的?
(4)讀了梗概及節(jié)選部分,你想怎樣評(píng)價(jià)安妮、馬修和瑪麗拉?請(qǐng)你簡(jiǎn)要地評(píng)價(jià)。
安妮:
馬修:
瑪麗拉:發(fā)布:2025/1/13 8:0:13組卷:25引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀。
眼淚的池塘(節(jié)選)
【英】劉易斯?卡羅爾??她跑到小門前,哎呀,真糟糕,小門是鎖上的,小金鑰匙依舊放在那個(gè)高高的玻璃桌子上呢。“這下更糟糕了,我從來(lái)都沒(méi)有變得這么小過(guò),從來(lái)都沒(méi)有!太不幸了!現(xiàn)在我該怎么辦?。俊眲傁氲竭@里,愛(ài)麗絲突然腳下一滑,“撲通”一聲,掉進(jìn)了帶有咸味的水里。之所以知道水是帶有咸味的,是因?yàn)槟撬幌伦泳脱偷搅怂南掳停隗@慌中喝了一口。
“我掉進(jìn)海里了!”這是愛(ài)麗絲的第一個(gè)念頭。接著,她又對(duì)自己說(shuō):“那是有許多供游泳者們?cè)诶锩鎿Q衣服的馬車,孩子們開開心心地聚在沙灘上用木頭鏟子堆起沙子建造城堡。海濱還有一排出租給游客的住房,住房后面就 是一個(gè)火車站。愛(ài)麗絲對(duì)這些印象很深。
??可是沒(méi)過(guò)多久,她就明白了,自己正在一個(gè)由眼淚匯成的池塘里。這滿池的眼淚正是自己身高九英尺的時(shí)候不??奁飨聛?lái)的。
“如果早知道會(huì)這樣,當(dāng)初我就不應(yīng)該哭??!”愛(ài)麗絲一邊自言自語(yǔ),一邊劃動(dòng)四肢在水里游來(lái)游去,她多么想找到一個(gè)正確的方向游出池塘去,“這下可好,我真是自作自受?。≡龠@樣下去,我非得淹死在自己的淚水里不可了!這是一件多么奇怪的事情??!說(shuō)實(shí)在的,今天的怪事可真夠多的了!”
(選自《愛(ài)麗絲漫游奇境記》浙江大學(xué)出版社)(1)找出文中與“一心一意”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)。
(2)判斷題。(正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
愛(ài)麗絲掉進(jìn)了海里,因?yàn)樗窍痰摹?
愛(ài)麗絲非常后悔不該哭。
愛(ài)麗絲使勁游,想游出池塘,但是沒(méi)有成功。
(3)眼淚池塘是怎么形成的?
A.小動(dòng)物們哭的
B.天然的
C.愛(ài)麗絲哭的
(4)為什么愛(ài)麗絲說(shuō)是自作自受?
(5)文中愛(ài)麗絲遇到的糟糕事有哪些?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:45引用:1難度:0.3