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菁優(yōu)網(wǎng)某化學(xué)興趣小組對氯酸鉀制取氧氣的催化劑展開探究。請回答下列問題:
【探究一】:二氧化錳粒徑大小對催化效果的影響。
取兩份等質(zhì)量的氯酸鉀,分別加入等質(zhì)量、粒徑大小不同的二氧化錳進(jìn)行加熱,用傳感器測得固體殘留率(反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)前固體質(zhì)量之比)如圖:
(1)二氧化錳作催化劑,加熱氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
,該反應(yīng)的基本類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(2)查閱資料得知,發(fā)生反應(yīng)的溫度越低,催化效果越好。分析如圖,對氯酸鉀分解的催化效果更好的是
納米二氧化錳
納米二氧化錳
(選填“分析純二氧化錳”或“納米二氧化錳”)。
【探究二】:催化劑用量及催化劑種類對催化效果的影響。同學(xué)們設(shè)計如下實驗方案:
實驗編號 氯酸鉀的質(zhì)量/g 催化劑 催化劑質(zhì)量/g 收集VmL氧氣所需時間/s
5 171
5 二氧化錳 0.25 79
5 二氧化錳 0.5 49
5 二氧化錳 2.5 93
5 氧化鐵 0.5 58
5 氯化鉀 0.5 154
(3)通過對比實驗
⑤⑥
⑤⑥
可知催化劑種類對催化效果有影響。(用實驗編號填空)
(4)由本實驗可知,二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
1:10
1:10
時,催化效果最好。
(5)維持加熱條件不變,用實驗①的剩余固體再繼續(xù)收集VmL氧氣,所需時間明顯少于171s,原因是
反應(yīng)生成的氯化鉀能夠加快氯酸鉀的分解
反應(yīng)生成的氯化鉀能夠加快氯酸鉀的分解
。
【實驗拓展】
查閱資料得知:硫酸銅、豬肝、土豆等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
BD
BD
(填字母)。
A.催化劑能增加生成物的量
B.在工業(yè)生產(chǎn)中催化劑起到極大的作用
C.催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

【答案】氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);納米二氧化錳;⑤⑥;1:10;反應(yīng)生成的氯化鉀能夠加快氯酸鉀的分解;BD
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/3 11:0:11組卷:21引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
           實驗操作 實驗現(xiàn)象        實驗結(jié)論或總結(jié)
           各步驟結(jié)論    總結(jié)
    實驗一 將2g氯酸鉀加熱至熔化,伸入帶火星的木條。 木條復(fù)燃 氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣,但是
     
    。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
    2KCl+3O2
    二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
    實驗二 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條 木條不復(fù)燃
     
    實驗三
     
    木條迅速復(fù)燃 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
    (1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;
    (2)在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是
     

    (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。
    第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是
     
    ;
    第二方面的實驗是要
     
    。

    發(fā)布:2024/10/29 9:30:1組卷:82引用:2難度:0.5
  • 2.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑。
    【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?
    【作出猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑。
    【進(jìn)行實驗】
    實驗 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條
     
    常溫下過氧化氫分解速度很慢
     
    于試管中,加2g紅磚粉末,伸入帶火星的木條
    產(chǎn)生大量氣泡,木條復(fù)燃
     
    【討論分析】同學(xué)們討論后認(rèn)為僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,需補充下列兩個實驗:
    (1)探究反應(yīng)前后紅磚粉末的
     
    是否改變:待反應(yīng)結(jié)束,將實驗②試管中的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量,得濾渣的質(zhì)量為
     
    。
    (2)探究反應(yīng)前后紅磚粉末的
     
    :將濾渣置于另一試管中,再加入5mL5%的過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條,觀察到木條復(fù)燃。
    【實驗結(jié)論】紅磚粉末可做過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。
    【拓展延伸】化學(xué)實驗也可以“數(shù)字化”。收集上述實驗產(chǎn)生的O2,利用氧氣濃度傳感器,進(jìn)行如下實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖1,打開傳感器開關(guān),實驗進(jìn)行至170秒時繪制出圖2中曲線AB段,接下來用手給塑料瓶外壁加熱130秒左右,繪制出曲線BC段,對比曲線AB段和BC段,分析推理氧分子具有的性質(zhì)是
     
    。
    (2)300秒時松開雙手停止加熱。立即倒轉(zhuǎn)使瓶口向下,繪制出曲線CD段。對比曲線AB段,分析推理氧氣具有的物理性質(zhì)是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 4:0:2組卷:11引用:1難度:0.5
  • 3.a和b為兩份質(zhì)量相等的固體,a為氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀.當(dāng)同時加熱a和b至完全反應(yīng)時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是(  )

    發(fā)布:2024/11/8 14:30:1組卷:237引用:9難度:0.7
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