當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年山東省德州市寧津縣張宅中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷> 試題詳情

如圖是“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)，其中s₁=60cm,s₂=30cm,秒表每格為1s,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　?。?br />①實(shí)驗(yàn)中，為了便于測(cè)量時(shí)間，斜面應(yīng)保持很小的坡度
②實(shí)驗(yàn)中，小車做變速直線運(yùn)動(dòng)
③實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度為0.18m/s
④實(shí)驗(yàn)中，小車通過上半段路程的平均速度大于小車通過下半段路程的平均速度

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【考點(diǎn)】測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)分段平均速度；測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)的斜面選擇；實(shí)驗(yàn) 測(cè)量平均速度．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/20 12:0:8組卷：136引用：2難度：0.6

相似題

1．如圖在斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車達(dá)到B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。

（1）圖中AB段的路程s_AB=
cm。如果測(cè)得t_AB=1.6s,則AB段的平均速度v_AB=
cm/s。
（2）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，他的做法
（選填“合理”或“不合理”）。
發(fā)布：2024/10/18 18:0:2組卷：15引用：2難度：0.5
解析
2．如圖1所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度。

（1）本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是
和
；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角
（選填“較大”或“較小”），目的是
；
（3）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？
（選填“正確”或“不正確”），理由是
。
（4）小車通過AB段時(shí)，測(cè)得時(shí)間t_AB=1.6s,小車通過AC段的時(shí)間為t_AC=2.6s,物體的運(yùn)動(dòng)常?？梢杂脠D像來(lái)描述，圖1小車運(yùn)動(dòng)情況用圖像來(lái)表示，可能正確的是圖中的
（選填“①”“②”“③”“④”）。
發(fā)布：2024/10/18 17:0:4組卷：28引用：1難度：0.6
解析
3．小明喜歡滑板，當(dāng)他在斜坡上玩滑板時(shí)發(fā)現(xiàn)：滑板在同一坡度由靜止開始下滑的距離越大，它的平均速度就越大。他很好奇，若是滑板在斜坡上相同高度的位置由靜止開始下滑到底部，斜坡坡度越大，滑板的平均速度究竟是變大還是變?。?br />為了探究這個(gè)問題，小明找來(lái)了一塊長(zhǎng)木板、一塊金屬片、一把刻度尺、一個(gè)秒表、一個(gè)木塊和一輛小車，組裝器材如圖所示。把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，在不增加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟（可用文字或畫圖來(lái)描述實(shí)驗(yàn)步驟），并用字母表示所測(cè)量的相關(guān)物理量，并根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析所探究的問題。
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：30引用：1難度：0.7
解析

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