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從事文學(xué)創(chuàng)作需要豐富的想象力,在這方面田老師培育了我,給我開了竅。
我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔、堤坡,遇到田老師拄杖散步,仍然像四十年前的一年級小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝他在我那幼小的心田上,播下了文學(xué)的種子。老人搖搖頭,說:“這不過是無心插柳柳成蔭?。 ?br /> 十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。
(1)“在這方面田老師培育了我”一句中的“這方面”指的是 豐富的想象力在我那幼小的心田上,播下了文學(xué)的種子豐富的想象力在我那幼小的心田上,播下了文學(xué)的種子。
(2)“無心插柳柳成蔭“在文中指它的前半句是“在我那幼小的心田上,播下了文學(xué)的種子在我那幼小的心田上,播下了文學(xué)的種子”。
(3)對“十年樹木,百年樹人”理解最為準確的一項是 BB。
A.種一棵樹木需要十年時間,而培養(yǎng)一個人則需要百年時間。
B.比喻要使小樹成材需要很長的時間,而培養(yǎng)人才則需要更長的時間。
C.人就像樹木一樣,不經(jīng)過培養(yǎng)是不會成為人才的。
(4)成為作家后,作者在家鄉(xiāng)遇到田老師,會怎樣向老師道謝呢?展開想象,把作者可能說的話寫下來。
老師,真的很感謝您,多虧您在“我”幼小的心田上,播下了文學(xué)的種子,使“我”才有今天的成就。老師,真的很感謝您,多虧您在“我”幼小的心田上,播下了文學(xué)的種子,使“我”才有今天的成就。
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】豐富的想象力在我那幼小的心田上,播下了文學(xué)的種子;在我那幼小的心田上,播下了文學(xué)的種子;B;老師,真的很感謝您,多虧您在“我”幼小的心田上,播下了文學(xué)的種子,使“我”才有今天的成就。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
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后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢越來越嚴重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
(1)“才過了兩天,果然出事了?!本渲小肮弧币辉~說明
(2)“母親也幾次勸他”,母親可能會怎樣勸父親?
(3)“你要知道現(xiàn)在是什么時候”的意思是
A.你應(yīng)該知道如今局勢緊張,關(guān)系黨組織存亡,我不能離開。
B.你應(yīng)該明白現(xiàn)在工友被捕,我應(yīng)設(shè)法將他營救出來。
C.你應(yīng)該理解如今局勢嚴重,我必須處理完文件才能離開。
(4)請用一句話概括選文的內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.8 -
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根據(jù)我自己的體會,所謂天才,就是堅持不斷的努力。有些人
(1)選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A.但是
B.因為
C.也許
D.既然
(2)用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學(xué)天分的句子。
(3)讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
A.學(xué)習的方法
B.學(xué)習的習慣
C.學(xué)習的態(tài)度
D.學(xué)習的天分
(4)華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學(xué)成績得以不斷提高?
(5)班上的李明同學(xué)總是羨慕成績好的同學(xué),認為自己成績不好是自己沒有天分,請你用華羅庚的事例來鼓勵他一下。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.5 -
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(1)在橫線上填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)這段話主要寫了什么?
(3)判斷下面說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見為例,說明只要是正確的批評,我們都接受。
③文段第一句話是講我們要歡迎任何人批評指出我們的缺點。
(4)衡量批評正確與否的標準是
A.是否符合革命隊伍的利益
B.是否符合人民的利益發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.8