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滬教版九年級上冊《2.2 奇妙的二氧化碳》2023年同步練習卷(6)
>
試題詳情
如圖所示,某興趣小組用Y形導管來探究二氧化碳的性質。
(1)圖甲中將Y形導管平放于桌面上,實驗中可觀察到的現(xiàn)象是:a管
濕潤的紫色石蕊試紙變紅色
濕潤的紫色石蕊試紙變紅色
,b管
干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化
干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化
。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色
二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色
。寫出有關反應的文字表達式:
二氧化碳+水→碳酸
二氧化碳+水→碳酸
。
(2)圖乙中把Y形導管固定在鐵架臺上,a管位于上方,b管位于下方,可觀察到b管中的試紙明顯變色,原因是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大
。
(3)等到圖乙中b管濕潤的試紙全部變紅后,將其取出,用電吹風對著試紙吹熱風,可觀察到紅色很快褪去并恢復為紫色,其原因是
碳酸
加熱
二氧化碳+水
碳酸
加熱
二氧化碳+水
(用反應的文字表達式表示)。
【考點】
二氧化碳的化學性質
;
二氧化碳的物理性質
.
【答案】
濕潤的紫色石蕊試紙變紅色;干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化;二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色;二氧化碳+水→碳酸;二氧化碳的密度比空氣大;碳酸
加熱
二氧化碳+水
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/17 8:0:9
組卷:4
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
如圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說明CO
2
密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是( ?。?/h2>
A.①變紅,③不變紅
B.④變紅,③不變紅
C.①、④變紅,②、③不變紅
D.④比①先變紅,②、③不變紅
發(fā)布:2024/11/2 13:0:2
組卷:699
引用:18
難度:0.6
解析
2.
回答下列問題:
(1)小紅同學擠壓如圖所示裝置中滴管的膠帽,使其中的 Ca(OH)
2
溶液滴入錐形瓶,并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是
。
(2)在過濾的操作中,需要的儀器除鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、漏斗,還需要
;過濾中要注意“一貼二低三靠”“,二低”中的其中“一低”是漏斗內液面要低于濾紙邊緣,這樣操作的原因是
。
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:57
引用:1
難度:0.3
解析
3.
在如圖氣密性良好的裝置中充滿了二氧化碳氣體,往2支試管中分別緩緩注入5mL紫色石蕊試液和5mL澄清石灰水。下列有關敘述不正確的是( )
A.左邊試管內液體變紅色
B.右邊試管內石灰水有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生
C.充分反應后,U型管中的液面左邊高于右邊
D.相同體積的水和石灰水,石灰水吸收的二氧化碳較多
發(fā)布:2024/11/2 22:30:1
組卷:1125
引用:13
難度:0.6
解析
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