試卷征集
加入會員
操作視頻

如圖所示,某興趣小組用Y形導管來探究二氧化碳的性質。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)圖甲中將Y形導管平放于桌面上,實驗中可觀察到的現(xiàn)象是:a管
濕潤的紫色石蕊試紙變紅色
濕潤的紫色石蕊試紙變紅色
,b管
干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化
干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化
。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色
二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色
。寫出有關反應的文字表達式:
二氧化碳+水→碳酸
二氧化碳+水→碳酸
。
(2)圖乙中把Y形導管固定在鐵架臺上,a管位于上方,b管位于下方,可觀察到b管中的試紙明顯變色,原因是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大

(3)等到圖乙中b管濕潤的試紙全部變紅后,將其取出,用電吹風對著試紙吹熱風,可觀察到紅色很快褪去并恢復為紫色,其原因是
碳酸
加熱
二氧化碳+水
碳酸
加熱
二氧化碳+水
(用反應的文字表達式表示)。

【答案】濕潤的紫色石蕊試紙變紅色;干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化;二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色;二氧化碳+水→碳酸;二氧化碳的密度比空氣大;碳酸
加熱
二氧化碳+水
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/2 13:0:2組卷:699引用:18難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.回答下列問題:
    (1)小紅同學擠壓如圖所示裝置中滴管的膠帽,使其中的 Ca(OH)2 溶液滴入錐形瓶,并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是
     

    (2)在過濾的操作中,需要的儀器除鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、漏斗,還需要
     
    ;過濾中要注意“一貼二低三靠”“,二低”中的其中“一低”是漏斗內液面要低于濾紙邊緣,這樣操作的原因是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:57引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.在如圖氣密性良好的裝置中充滿了二氧化碳氣體,往2支試管中分別緩緩注入5mL紫色石蕊試液和5mL澄清石灰水。下列有關敘述不正確的是(  )

    發(fā)布:2024/11/2 22:30:1組卷:1125引用:13難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正