試卷征集
加入會員
操作視頻

學完金屬的性質后,某校興趣小組同學對鐵的部分性質進行了研究。
【活動一】探究鐵與氧氣的反應
圖一為“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗裝置。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)甲裝置中錐形瓶內二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
。
(2)乙裝置中鐵絲燃燒的現(xiàn)象是
鐵絲劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,放出熱量
鐵絲劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,放出熱量
。
(3)圖二是同學們進行“鐵絲在氧氣中燃燒的性質實驗”時的幾種操作方式,更能提高實驗成功率的方式
C
C
(填序號)。
【活動三】探究鐵與酸的反應
(4)為探究鐵與鹽酸反應劇烈程度的影響因素,興趣小組做了以下實驗,如圖三所示,實驗過程中可觀察到鐵粉產生氣泡速率更快。由此得出的結論是
在其他實驗條件相同情況,固液接觸面積越大,反應速率越快
在其他實驗條件相同情況,固液接觸面積越大,反應速率越快
,發(fā)生反應的化學方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
。
【注意:若答對以下小題獎勵3分,試卷總分不超過40分】
【任務三】鐵生銹的探究
興趣小組用傳感器開展“影響鐵銹蝕因素”的探究,設計如圖四所示實驗裝置并完成實驗。實驗過程中,傳感器采集數(shù)據(jù)繪制得到如圖五的丙、丁兩幅曲線圖。
菁優(yōu)網(wǎng)
【資料1】一定條件下,碳和氯化鈉溶液可加快鐵的銹蝕,但它們本身不參加反應。
【資料2】該實驗步驟如下:
①檢查裝置氣密性:
②裝藥品,將5克鐵粉和2克碳粉加入錐形瓶,并加入2毫升飽和氯化鈉溶液;
③立即塞緊橡皮塞,橡皮塞上已插有一支裝有5毫升稀鹽酸的注射器及傳感器;
④觀察現(xiàn)象,采集數(shù)據(jù)。
用所學知識及以上資料信息完成下列問題:
(5)實驗進行一段時間后,注射器中的鹽酸會自動注入瓶內,原因是
鐵生銹時消耗內部氧氣和水蒸氣,氣體減小,壓強降低,外界大氣壓將注射器內的鹽酸壓入錐形瓶內
鐵生銹時消耗內部氧氣和水蒸氣,氣體減小,壓強降低,外界大氣壓將注射器內的鹽酸壓入錐形瓶內
。
(6)圖五丁曲線中,對比AB段和BC段說明
其他實驗條件相同情況下,溫度越高,鐵生銹速率越快
其他實驗條件相同情況下,溫度越高,鐵生銹速率越快
,分析t3時刻后壓強突然變大的原因是
注射器的鹽酸注入錐形瓶,鐵與鹽酸反應生成氫氣,內部氣體增多,壓強增大
注射器的鹽酸注入錐形瓶,鐵與鹽酸反應生成氫氣,內部氣體增多,壓強增大

【答案】催化作用;鐵絲劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,放出熱量;C;在其他實驗條件相同情況,固液接觸面積越大,反應速率越快;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;鐵生銹時消耗內部氧氣和水蒸氣,氣體減小,壓強降低,外界大氣壓將注射器內的鹽酸壓入錐形瓶內;其他實驗條件相同情況下,溫度越高,鐵生銹速率越快;注射器的鹽酸注入錐形瓶,鐵與鹽酸反應生成氫氣,內部氣體增多,壓強增大
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:90引用:4難度:0.3
相似題
  • 1.寒假期間,小英對碳酸鈉和稀鹽酸滴加順序不同產生的異常現(xiàn)象進行了探究.
    現(xiàn)象一:將碳酸鈉滴到稀鹽酸中有大量氣泡產生.
    現(xiàn)象二:該氣體的成分.
    【設計實驗】
    將生成的氣體通過澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是
     
    ,小英據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
    【得出結論】
    寫出碳酸鈉滴入稀鹽酸中發(fā)生反應的化學方程式
     

    現(xiàn)象二:將少量稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中沒有氣泡產生.
    【查閱資料】
    當稀鹽酸較少時,與碳酸鈉反應會生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉顯堿性,碳酸氫鈉與氯化鋇混合無明顯現(xiàn)象.
    探究二:是否有碳酸氫鈉生成
    【進行實驗】
    實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
    取反應后的液體滴加過量的氯化鋇溶液
     
    生成
    取上層清液滴加
     
    溶液由無色變成紅色
    【得出結論】
    (1)實驗①中加入過量氯化鋇的目的是
     
    ,為確認加入的氯化鋇溶液已經足量,還應該進行的實驗步驟是
     

    (2)由實驗能確定反應生成了碳酸氫鈉,理由是
     

    【評價反思】
    ①實驗室有兩瓶無標簽試液,分別是稀鹽酸和碳酸鈉溶液,有同學認為不使用其他試劑也可以鑒別,其方法是(寫出操作步驟,實驗現(xiàn)象和結論)
     

    ②上述反應說明反應物的量不同生成物不同,比如碳和氧氣反應也是這樣,請再舉一例,說明反應條件不同生成物不同(用文字或方程式表達)
     

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:34引用:1難度:0.5
  • 2.鐵、銅的氧化物能與氫氣、一氧化碳和氨氣(NH3)等具有還原性的氣體反應生成金屬單質,某研究性學習小組設計實驗進行系列探究。
    (一)探究氨氣(NH3)與氧化銅的反應
    【資料一】
    ①實驗室常用濃氨水和生石灰混合的方法制取氨氣:CaO+NH3?H2O═Ca(OH)2+NH3↑。
    ②堿石灰和濃硫酸是常用的干燥劑,濃硫酸能與氨氣反應。
    ③Cu2O是一種紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O。Cu和硫酸不反應。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小組同學按圖設計組裝好儀器,裝入藥品前應進行的實驗操作是
     
    。
    (2)A中燒瓶內發(fā)生的反應為
     
    反應(填“放熱”或“吸熱”)。
    (3)C中玻璃管內氨氣與氧化銅在加熱條件下完全反應生成銅、水和一種氣體單質X,反應的化學方程式為
     
    ,反應過程中氨氣也可能將氧化銅還原為Cu2O。反應一段時間后,C中固體全部變?yōu)榧t色,取反應后固體少許于試管中,加入足量的稀硫酸,觀察到溶液呈
     
    ,說明紅色固體中含有Cu2O,該紅色固體的成分是
     
    (寫出所有可能)。
    (4)氣體X的密度和空氣接近,難溶于水,圖D處欲用如圖裝置①②③收集較純凈的氣體X并測其體積,裝置的連接順序是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (二)探究一氧化碳與鐵的氧化物反應
    【資料】
    ①Fe2O3?xH2O在溫度為110℃時分解為Fe2O3和H2O,F(xiàn)eCO3在282℃時分解為FeO和CO2
    ②溫度高于500℃時鐵的氧化物才能被CO還原。
    ③用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個階段:
    階段1:3Fe2O3+CO
    500
    600
    2Fe3O4+CO2
    階段2:Fe3O4+CO
    600
    700
    3FeO+CO2
    階段3:FeO+CO
    700
    Fe+CO2
    (5)已知鐵銹的成分為Fe2O3?xH2O和FeCO3由此可知:鐵生銹過程中,空氣中的氧氣、水和
     
    都參與了反應。
    (6)小組同學將鐵銹在300℃熱分解的產物繼續(xù)分階段升溫,通入CO還原鐵的氧化物。剩余固體質量隨溫度變化的曲線如圖所示。E點固體的成分是
     
    ,G點固體的成分是
     
    ,計算圖中G點對應的a的值,寫出計算過程。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (7)金屬礦物資源儲量有限且不可再生,為防止鐵制品生銹,可以采取
     
    的措施。

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:75引用:1難度:0.3
  • 3.空氣質量關乎我們每一個人的生活健康??諝赓|量的好壞反映了空氣污染程度,它是依據(jù)空氣中污染物濃度的高低來判斷的。新頒布的《環(huán)境空氣質量標準》自2016年1月1日起在全國實施,它規(guī)定環(huán)境空氣污染物的基本項目包括:SO2、NO2、CO、O3、PM10、PM2.5。
    某化學興趣小組對二氧化硫這種物質產生了興趣,在查閱相關資料后該興趣小組的同學決定對其進行研究。
    Ⅰ.二氧化硫的產生及其危害
    (1)以上空氣污染物中,屬于氧化物的是
     
    (填化學式)。
    【實驗回顧】
    (2)硫在空氣中燃燒,產生
     
    火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體。
    【查閱資料】
    ①火山爆發(fā)時會噴出二氧化硫,在許多工業(yè)過程中也會產生二氧化硫。由于煤和石油通常都含有硫元素,因此燃燒時會生成二氧化硫。
    ②二氧化硫溶于水中,會形成亞硫酸。若把亞硫酸進一步在PM2.5存在的條件下氧化,便會迅速高效生成硫酸(酸雨的主要成分)。符號表達式如下:
    H2SO3+O2→H2SO4
    SO2+H2O→H2SO3
    (3)這兩個反應屬于
     
    反應(填基本反應類型)。
    Ⅱ.二氧化硫的性質
    【查閱資料】
    ①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色);二氧化碳不能使高錳酸鉀溶液褪色。
    ②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁,二氧化硫能和澄清石灰水[主要成分Ca(OH)2]發(fā)生反應生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水。
    (4)請寫出二氧化硫氣體使澄清的石灰水變渾濁的符號表達式
     
    。
    【提出問題】如何通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
    【實驗探究】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    甲同學分別進行了如圖1所示AB兩個實驗:
    (5)實驗現(xiàn)象:A高錳酸鉀溶液褪色,B
     

    得出結論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
    【反思與改進】
    (6)乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,其理由是:
     
    。乙同學進行了如圖2所示實驗(部分裝置在圖中略去):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (7)乙同學根據(jù)D中澄清石灰水變渾濁得出結論:煤炭中含有碳元素。則該實驗中C裝置的作用是
     

    Ⅲ.二氧化硫的處理
    某火力發(fā)電廠排放的煙氣中含有SO2。該發(fā)電廠利用如圖工藝脫硫,不僅能消除SO2,還能將其轉化為石膏(CaSO4?2H2O)等產品,實現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質關系如圖3:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (8)設備1的作用是通過噴淋水脫去煙氣中的SO2,該處水采用噴淋而不是自由流下的優(yōu)點是
     

    (9)設備3中反應前后化合價發(fā)生改變的元素是
     
    。
    Ⅳ.二氧化硫的應用
    (10)二氧化硫是國內外允許使用的一種食品添加劑,在食品工業(yè)中發(fā)揮著護色、防腐、漂白和抗氧化的作用。中國規(guī)定可用于葡萄酒和果酒,最大使用0.25g/kg,殘留量不得超過0.05g/kg。同時二氧化硫常用于生產防腐劑、消毒劑等等。下列說法中正確的是
     

    A.節(jié)約用電可以在一定程度上減少二氧化硫的排放
    B.在食品中添加大量的二氧化硫以獲得更好的漂白和防腐效果
    C.0.25g二氧化硫中含硫元素0.125g
    D.二氧化硫如果不加處理排放到空氣中會造成空氣污染,但通過化學的方法可以“變廢為寶”

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:99引用:1難度:0.2
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經營許可證出版物經營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正