菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學(xué)年廣東省東莞市石碣新民學(xué)校七年級(上)第一次質(zhì)檢語文試卷
>
試題詳情
閱讀下面的文字,按要求作文。
??進入初中,你正在經(jīng)歷諸多變化,但最驚奇的是發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化。也許是從小到大堅持著一件事情,意志越來越堅強;也許是接觸到更多的人和事,發(fā)現(xiàn)自己越來越脆弱;也許是不斷地閱讀和學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)個人素質(zhì)越來越高;也許是在某件事情突然發(fā)生時,自己獲得了啟迪與明悟……總之,你正在建立“我是一個怎樣的人”的概念。
??請以“我是一個_____的人”為題寫一篇作文。
??要求:
①把題目補充完整,然后再作文;
②自選文體;
③不少于500字;
④文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
【考點】
半命題作文
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:113
引用:6
難度:0.8
相似題
1.
按要求作文。
??成長是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅強,自大的能夠?qū)W會謙虛,自私的也會懂得感恩……這樣,一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長的過程中,應(yīng)該也發(fā)生過一些事情,讓你認識到另一面的自己吧。
??請以“原來,我也很_____”為題,寫一篇作文。
??要求:
①除詩歌外,文體不限;
②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;
③字跡工整,書寫規(guī)范,字數(shù)在600以上。
發(fā)布:2024/10/26 20:30:2
組卷:8
引用:3
難度:0.5
解析
2.
題目:我生活在______中
要求:
①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補充完整,然后作文。
②除詩歌外,文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
發(fā)布:2024/11/4 5:30:3
組卷:14
引用:8
難度:0.7
解析
3.
大作文。
“春游芳草地,夏賞綠荷池。秋飲黃花酒,冬吟白雪詩?!币荒晁募?,季節(jié)不同,風(fēng)采不同,法國雕塑藝術(shù)家曾經(jīng)說過,“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要你用心觀察,你見到的定然是風(fēng)景如畫,美不勝收。
選擇一個季節(jié),以《我愛_____》為題,寫一篇不少于500字的作文。
要求:
①文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;
②題材不限,但詩歌除外。
發(fā)布:2024/11/1 22:30:2
組卷:48
引用:4
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正