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閱讀材料,完成下列要求。
世界歷史大事記(部分)
時間 事件
1848年 《共產黨宣言》發(fā)表
1861年 美國南方挑起內戰(zhàn)
1861年 俄國頒布廢除農奴制法令
1868年 日本頒布改革政治綱領《五條誓文》
1882年 德、奧、意組成三國同盟
1907年 英法俄建立起三國協約
1914年7月 第一次世界大爆發(fā)
1917年11月 俄國爆發(fā)十月革命
1919年6月 《凡爾賽條約》
1922年2月 簽訂《九國公》
——據初中歷史教科書編制請閱讀表格,選擇材料中相互關聯的事件(兩個或兩個以上),結合所學自定一個你想論述的觀點,加以闡述或說明。(要求:觀點明確,史論結合,條理清楚)
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發(fā)布:2024/10/9 13:0:2組卷:21引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一
    菁優(yōu)網
    材料二 在明治改革年代,他們——積極認真地學習歐美的長處,實行一系列重大有效決策?!獔詻Q摧毀了幕府封建體制,大力殖產興業(yè)和扶植私人資本,重視開發(fā)民智和發(fā)展近代教育——但明治年代的富強之中有隱憂、有陰影。
    ——摘自齊世榮主編《日本:速興驟亡的帝國》(1)材料一的圖片是美國歷史上某戰(zhàn)爭的生動寫照,請根據圖片并結合所學加以說明。
    (2)根據材料二,概括這場改革的內容。
    發(fā)布:2024/10/9 13:0:2組卷:6引用:2難度:0.5
  • 2.近代以來,各國在歷史發(fā)展的危機中抓住機遇,推動社會進步。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:到了19世紀60年代,它的弱點暴露無遺。內部很不穩(wěn)定,對外則比想象中虛弱許多,其關鍵弱點既是政治的,又是經濟的。亞歷山大二世所推行的改革與其說是振衰起敝的靈丹妙藥,不如說是暴露疾病的癥狀。
    ——(英)艾璃克,霍布斯絕姆《資本的時代》(1)材料一中,該國的“關鍵弱點”是指什么?結合所學知識,判斷作者對亞歷山大二世所推行的改革評價是否恰當。并簡述理由。
    材料二:美國這場戰(zhàn)爭的意義在于,它粉碎了奴隸主階級的政治勢力,使工業(yè)資產階級掌握了全部國家政權,使其能夠運用國家政權的力量全面地發(fā)展資本主義生產;戰(zhàn)爭消滅了嚴重阻礙生產力發(fā)展的奴隸制度,無論在廣度上還是深度上都為美國的發(fā)展開辟了道路。
    ——摘編自劉祚昌、王覺非《世界史?近代史編(下卷)》(2)材料二中的“這場戰(zhàn)爭”史稱什么?依據材料二指出這場戰(zhàn)爭使美國的階級關系發(fā)生了怎樣的改變,從而“為美國的發(fā)展開辟了道路”?
    材料三明治政府“殖產興業(yè)”的三個階段
    時期 內容
    第一階段(1870-1873) 國家開始進行軍事工業(yè)的建設,重點發(fā)展國營事業(yè),特別是把鐵路和礦山放在重要的地位
    第二階段(1873-1880) 資金由中央負責籌措、調配、繼續(xù)發(fā)展鐵路、礦山和機械制造,鼓勵經營務農、畜牧和農產品加工,縮小國營事業(yè)規(guī)模
    第三階段(1880-1885) 廉價處理國有企業(yè),大力扶植私人資本主義成長,重點放在紡織、玻璃、制糖等行業(yè)的經營
    ——摘編自浙江大學日本文化研究所《日本歷史》
    (3)根據材料三,歸納明治政府“殖產興業(yè)”的變化。
    (4)綜合上述材料,從三個國家的發(fā)展中,我們得到的經驗是什么?
    發(fā)布:2024/10/19 7:0:2組卷:20引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:世界近代史部分西方大國崛起表
    國家 崛起原因
    荷蘭 依靠地理位置發(fā)展成為“海上馬車夫”;16世紀反抗西班牙壓迫,成立統(tǒng)一荷蘭聯省共和國;國家體制和現代商品經濟制度方面的創(chuàng)新,制定共和國憲法,世界上第一個“賦予商人階層充分政治權力的國家”;成立了世界上第一個股份制公司和證券交易所。17世紀中期,取代西班牙成為世界商業(yè)霸主稱霸海上。
    美國 遠離歐亞大陸的位置優(yōu)勢;先求獨立,后維護統(tǒng)一;制度創(chuàng)新和對憲政法治的信仰是美國強大的關鍵因素;搶占科技和管理的制高點,保持強大的創(chuàng)新能力成為美國維系超級大國地位的重要支點。二戰(zhàn)至今,美國成為軍事和經濟實力最強大的超級大國。
    ——摘編自岳文典《近代西方大國崛起的經驗及中國的路徑選擇》(1)根據材料,指出美國近代史上維護國家統(tǒng)一的一個重大歷史事件。
    (2)閱讀以上材料,提取兩個國家崛起的一個相同因素,確定觀點,并結合材料和所學世界近現代史加以論述(要求:觀點明確,根據材料中的兩個國家歷史事件,并結合所學世界近現代史一個國家歷史事件,加以論述,史論結合,條理清楚。)
    發(fā)布:2024/9/29 7:0:2組卷:1引用:2難度:0.5
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