閱讀下面兩則材料，完成下面的問題。
【材料一】
??[A]由共青團中央、全國學聯(lián)共同主辦的2017年度尋訪“中國大學生自強之星”日前落下帷幕。四川大學法學院2015級的彭超獲得2017年“中國大學生自強之星標兵”的榮譽稱號，全國僅有10人獲此殊榮。“雖然我失去了雙臂，但我一直認為別人能做到的，我一樣能做到，我不比別人差。”目前，讀大三的彭超正在一家律師事務所參加實踐，下一步，他準備考研，方向是計算機專業(yè)，他希望畢業(yè)后當一名程序員。
【材料二】
??青春應立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓中國變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)。
（1）[A]處畫線句子有語病，請改正。
（2）請根據【材料二】文字內容，運用對偶修辭，補寫對聯(lián)。
對聯(lián)：范仲淹以天下為己任發(fā)憤苦讀，

鄧稼先將心血獻國防立志強國

鄧稼先將心血獻國防立志強國

（3）兩則材料都體現(xiàn)了“自強不息”的主題，中國古典詩詞中也有很多這樣的名句，請你選擇一句說說是怎樣體現(xiàn)其含義的。
①“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。
②曾子曰“士不可以不弘毅，任重而道遠”。
③“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。
我選

①

①

句，含義：

這句詩蘊含著一股自強不息的豪邁氣概，深刻地表達了詩人老當益壯、銳意進取的精神。抒發(fā)了詩人不甘年邁，生命不息，奮斗不止的壯志豪情。

這句詩蘊含著一股自強不息的豪邁氣概，深刻地表達了詩人老當益壯、銳意進取的精神。抒發(fā)了詩人不甘年邁，生命不息，奮斗不止的壯志豪情。