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我再讀非連續(xù)文本,完成后面的題。
      文本一
      字謎是以文字的含義,借用字(詞)多義、用典、筆畫組合、字形結(jié)構(gòu)、摹狀象形等特點,通過別解、會意、假借、象形、拆字、諧音等手法、使謎面和謎底在字的音、形、義上相扣合。
      文本二
      2017年中央電視臺播放的元宵節(jié)公益廣告《燈謎篇》,稱為史上最“燒腦”的猜謎視頻。場景是:元宵佳節(jié),在古香古色的四合院里,小女孩和她的小伙伴兒們一邊唱著童謠,一邊來回歡快地跑動,去跳房子,幫奶奶扎燈籠,幫爺爺畫燈籠,和爸爸掛燈籠……這首童謠含著謎面,寫在燈籠上的字就是謎底——社會主義核心價值觀!這首童謠的歌詞是:
月亮圓圓天上擺,
曲徑蟲鳴牡丹開,
一義貫成并日月,
眉下心頭田出壟,
山聚眉峰思無邪,
獨受易友玉關(guān)情,
城西欲語淮陰侯,
家家戶戶團圓歌,
巷里花燈游人猜。
岷山遠游住人外,
百姓飯足言皆彩。
天上斗轉(zhuǎn)且以待,
大江東去潤高臺。
令公為尊暢飲懷。
喜上羊羊取發(fā)釵。
年年歲歲幸福來!
      文本三
      該公益廣告播出后,一度受網(wǎng)友熱議。據(jù)統(tǒng)計,寫在燈籠上的字有:友善、法治、自由、敬業(yè)、愛國、誠信、民主、平等、富強、公正、文明、和諧。
(1)猜字謎很有趣,一起來“燒腦”吧。
①“眉下心頭”用拆字法可理解為“眉”的下部分和“心”的頭(首筆)組成
字,用摹狀象形理解“田出壟”可知是
字,我認為“眉下心頭田出壟”的謎底是
自由
自由
。
②歷史上的“淮陰侯”指的是韓信,我們積累到有關(guān)他的歇后語是
韓信點兵——多多益善
韓信點兵——多多益善
,通過典故我了解到這里的“淮陰侯”取“信”字,再根據(jù)對“城西欲語”的字面理解用拆字法可猜出是
字。我認為“城西欲語淮陰侯”的謎底是
誠信
誠信
。
以此類推,“令公”是指楊老令公--楊業(yè)。以楊業(yè)為尊,同他喝酒(暢飲懷),肯定要敬他的酒,所以,我認為“令公為尊暢飲懷”的謎底是
敬業(yè)
敬業(yè)
。
③人們一提到牡丹就想到“花開富貴”一詞,“曲徑蟲鳴”用象形、會意法可理解為
字,我認為“曲徑蟲鳴牡丹開”的謎底是
富強
富強
。
④“邪”的諧音可為“斜”,“無邪”的意思扣
字,“山聚眉峰”是象形,“山”扣“”,“聚眉峰”扣“八”,我認為“山聚眉峰思無邪”的謎底是
公正
公正
。
⑤根據(jù)字的“筆畫組合”和“字形結(jié)構(gòu)”,我認為“一義貫成并日月”的謎底是
文明
文明
。
⑥綜合使用以上猜字謎方法,我認為“喜上羊羊取發(fā)釵”的謎底是
友善
友善
;“獨受易友玉關(guān)情”的謎底是
愛國
愛國
?!按蠼瓥|去潤高臺”的謎底是
法治
法治
?!鞍傩诊堊阊越圆省钡闹i底是
和諧
和諧
。
⑦“岷山遠游住人外”的謎底是
民主
民主
。我是這樣猜到的:
“岷”字的“山”遠游了,余下“民”字。“住”字的“人”外出,剩下“主”字
“岷”字的“山”遠游了,余下“民”字?!白 弊值摹叭恕蓖獬?,剩下“主”字
。
(2)根據(jù)自己的理解完成下題。
①我們同是一個民族,同屬一個國家,同處一個社會,要形成共同的認識和觀念。我國倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀是
富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善
富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善

②元宵節(jié)猜燈謎是中國人的傳統(tǒng)習(xí)俗,我國過元宵節(jié)的習(xí)俗還有
吃湯圓
吃湯圓
。我國的傳統(tǒng)節(jié)日很多,比較重要的有:元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)。按時間排序為:
春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)
春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)
。
③我們不僅要傳承中國傳統(tǒng)文化,也要懂得時代新語。“燒腦”是網(wǎng)絡(luò)流行新詞,字面意思是燃燒腦細胞,實際上意思就是指
需要動腦筋才能理解和明白
需要動腦筋才能理解和明白

【考點】語段閱讀
【答案】自;由;自由;韓信點兵——多多益善;誠;誠信;敬業(yè);富;富強;正;公正;文明;友善;愛國;法治;和諧;民主;“岷”字的“山”遠游了,余下“民”字?!白 弊值摹叭恕蓖獬?,剩下“主”字;富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善;吃湯圓;春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié);需要動腦筋才能理解和明白
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.真理誕生于一百個問號之后(節(jié)選)      有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個問號之后。其實,這句話本身就是一個真理。
          縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。
          ……
          洗澡水的漩渦,紫羅蘭的變色,睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動,這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問到底”的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就。
          在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干個問號之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。
          當(dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。
    (1)這是一篇議論文。作者先提出自己的觀點:
     
    ;然后用
     
    、
     
     
    三個事例來說明自己的觀點,結(jié)構(gòu)完整。
    (2)讀句子,回答問題
    ①文中加點的“差不多”一詞能不能去掉,為什么?
    ②“打破沙鍋問到底”這一俗語,形象表達了
     
    的精神。
    ③“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個詞語按收獲由
     
    排列,讓我們感受到平常的事情中蘊含著真理,蘊含著偉大的成就。

    發(fā)布:2025/3/1 2:0:1組卷:13引用:1難度:0.8
  • 2.夾竹桃(節(jié)選)      但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它的下面,花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上【飄  襲】了下來。它把影子投到墻上,葉影參差【cī  chī】,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它【居然   果然】就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠渡重【chóng   zhòng】洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過,映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動,這一幅畫竟變成活畫了。
    (1)用“\”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語。標(biāo)在答題卡上。
    (2)這段話是圍繞“
     
    ”這一句話來寫的,而“我”喜歡月光下的夾竹桃的原因是:
     
    。
    (3)文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子,那么“遠渡重洋的海輪”是指
     
    ,“游魚”其實就是
     
    。
    (4)你覺得夾竹桃的影子還像什么?發(fā)揮想象,仿照文中畫橫線句子再寫一句。我幻想它是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 2:0:1組卷:2引用:1難度:0.3
  • 3.
     
    我們是為人民服務(wù)的,
     
    ,我們?nèi)绻腥秉c,就不怕別人批評指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。
     
    你說得對,我們
     
    改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。
    (1)這段話共有四句話。第一句講
     
    ,第二句講
     
    ,第三、四句講
     
    。句與句之間聯(lián)系緊密,意思
     
    。
    (2)在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (3)聯(lián)系所填的詞語,我們更明確這段話所表達的意思是:衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是
     
    。接受批評的目的是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 2:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
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