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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
“對抗”是對立起來相持不下,甚至?xí)袆×业耐獠繘_突。
“對話”指兩方或幾方之間接觸、商量或談判,以期求同存異,達(dá)成共識。
      當(dāng)下我們面臨的是一個社會變遷、新舊迭代、思潮涌動、文化碰撞、競爭加速、利益紛爭的時代。小到家庭成員間的摩擦,再到社會中人與人之間文化觀念、處事方式、自身利益的分歧;大到國與國間政治、經(jīng)濟、文化層面的爭端,采取“對抗”還是“對話”的方式既根基于需求,更彰顯智慧。
      以上材料對你有哪些啟發(fā)?請結(jié)合你的理解和體驗寫一篇文章,體現(xiàn)你對“對抗與對話”的認(rèn)識與思考。
      要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【考點】材料作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          美國詩人艾略特稱文化是“一個民族的全部生活方式,從出生到走進(jìn)墳?zāi)梗瑥那逶绲揭雇?,甚至在睡夢之中?!?br />      余秋雨先生定義文化是“一種稱為習(xí)慣的精神價值和生活方式。它的最終成果,是集體人格。”
    《辭?!范x文化,廣義指人類實踐過程中所獲得的物質(zhì)、精神的生產(chǎn)能力和創(chuàng)造的物質(zhì)精神財富的總和。狹義指精神生產(chǎn)能力和精神產(chǎn)品,包括一切社會意識形式。
          世界中學(xué)生文化交流論壇在學(xué)校舉行,作為中國代表隊的一員,請以“中國制造之外的美”為主題,寫一篇發(fā)言稿。
          要求:全面理解材料,自主立意,明確文體,確定標(biāo)題,不脫離材料內(nèi)容或其含義范圍,不要套作,不得抄襲。不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/12 18:30:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀下面材料,按要求作文。
          馬克思在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中提到:“人的本性是這樣的:人只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作,自己才能達(dá)到完美。”
          2017年,美國耶魯大學(xué)畢業(yè)生,中國湘西山村里的大學(xué)生“村官”秦玥飛說:“中國農(nóng)村是“藍(lán)?!?,該有人到這里,為農(nóng)民創(chuàng)富。”
          2021年7月,武漢大學(xué)鄧紅兵教授針對往年“生物化學(xué)環(huán)境材料”因?qū)W習(xí)難度大、實用性不強、薪資水平偏低而被視為“天坑”專業(yè),填報志愿的高考考生避之不及的情況發(fā)出呼吁:“我們都可以不學(xué)環(huán)境,但當(dāng)環(huán)境污染的時候,我們都會抱怨。我們不學(xué)化學(xué)和材料,我們的芯片被卡脖子的時候,我們卻誤以為是電信IT不夠發(fā)達(dá),而不知道芯片不僅需要陽春白雪,還需要下里巴人,材料、化學(xué)同樣缺一不可啊。”
          請結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/13 2:30:1組卷:15引用:3難度:0.7
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)提示寫作。
          季文子三思而后行。子聞之,曰:“再,斯可矣?!?br />      (譯文:季文子辦事,要反復(fù)考慮多次后才行動??鬃勇牭胶?,說:“考慮兩次就可以了。”)
          如何把握思與行?品讀這則《論語》,對照現(xiàn)實的社會和人生,請你談?wù)勛约旱乃伎己透形?。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,觀點明確;不得泄露個人信息;字?jǐn)?shù)800以上。

    發(fā)布:2024/11/12 19:30:1組卷:40引用:10難度:0.6
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