小蘭光腳走在公園鵝卵石健身道上，感覺腳底很疼。由此她猜想壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān)。為了驗證猜想，小蘭找來了如圖甲所示的實驗器材：兩個同樣大小但疏密程度不同的釘板（質(zhì)量不等），兩個相同的海綿。

（1）由于釘板質(zhì)量不同，故把兩個釘板的釘尖朝上放在水平桌面上，再把海綿分別放在兩個釘板上，觀察海綿的

凹陷程度

凹陷程度

來判斷壓力的作用效果。
（2）小蘭觀察到實驗效果不明顯。這時她發(fā)現(xiàn)桌上有幾袋牛奶，于是她在海綿上分別平放質(zhì)量

相同

相同

（填“相同”或“不同”）的牛奶后，實驗效果變明顯了。
（3）實驗中觀察到，釘子較

少

少

（填“多”或“少”）時作用效果更明顯，由此可得出結(jié)論：當壓力一定時，受力面積

越小

越小

（選填“越大”或“越小”）壓力的作用效果越明顯。
小蘭還想探究液體內(nèi)部壓強，她找來U形壓強計進行以下操作：
（4）如圖乙，實驗前小蘭用手指輕按金屬盒上的橡皮膜，如果發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面發(fā)生靈活變化，說明該壓強計

不漏氣

不漏氣

（選填“漏氣”或“不漏氣”）。
（5）若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，應(yīng)通過以下方法中的

B

B

（填字母）進行調(diào)節(jié)。
A.從U形管內(nèi)倒出適量的水
B.拆除軟管重新安裝
C.向U形管內(nèi)加入適量的水
（6）小蘭將液體壓強計的探頭分別放入密度為ρ₁和ρ₂的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖丙所示，則ρ₁

＜

＜

ρ₂（選填“＞”“=”或“＜”，下同）。
（7）小蘭將壓強計改裝一下，在橡皮管的另一端連接上一根管子，向管內(nèi)通入速度是v₁和v₂的氣流，U形管液面的高度差如圖丁所示（h₁＞h₂），則v₁

＞

＞

v₂。