通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強的特點。在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開。
(1)小明在對液體壓強計作如圖(甲)所示的檢查時發(fā)現(xiàn),用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,U形管中的液體始終不動,出現(xiàn)這種情況的原因是 壓強計的氣密性不好壓強計的氣密性不好。
(2)處理完(1)中故障后,小明同學(xué)卻觀察到如圖(乙)所示的情景。這種現(xiàn)象說明:U形管 左左(填“左”或“右”)支管中液面上方的氣壓大于大氣壓。
(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(丙)和(?。┧?。他發(fā)現(xiàn)圖(?。┲蠻形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(?。┲械谋永锸⒌氖躯}水。同組同學(xué)認為小明的結(jié)論不可靠,理由是:沒有控制金屬盒浸入深度相同沒有控制金屬盒浸入深度相同。
【答案】壓強計的氣密性不好;左;沒有控制金屬盒浸入深度相同
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/14 8:0:9組卷:88引用:1難度:0.5
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1.一實驗小組進行“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗探究,實驗裝置如圖甲所示:
(1)液體內(nèi)部壓強的大小是通過壓強計U形管左右兩側(cè)液面產(chǎn)生的 反映的。
(2)若在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差,通過方法 (填序號)可以進行調(diào)節(jié)。
①從U形管內(nèi)向外倒出適量水
②拆除軟管重新安裝
③向U形管內(nèi)加適量水
(3)實驗結(jié)束后,實驗小組用圖乙所示的裝置測量未知液體的密度:在左側(cè)加入適量的水,在右側(cè)緩慢倒入待測液體,直到橡皮膜剛好相平,他們測量了以下物理量:
A.右側(cè)待測液體液面到容器底的深度h1
B.右側(cè)待測液體液面到橡皮膜中心的深度h2
C.左側(cè)水面到容器底的深度h3
D.左側(cè)水面到橡皮膜中心的深度h4
請你推導(dǎo)出待測液體密度的表達式為ρ=(選擇題中合適的物理量和ρ水表示)。發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:11引用:1難度:0.5 -
2.用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”;
(1)如圖所示壓強計是通過U形管中液面的來反映被測壓強大小的;使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置 (漏氣/不漏氣);
(2)當(dāng)金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景,此時U形管左支管液面上方的壓強 (大于/小于/等于)右邊壓強;調(diào)節(jié)的方法是:。
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中(已知一杯為水,一杯為鹽水),如圖(b)和(c)所示,他發(fā)現(xiàn)圖(c)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(c)杯子中盛的是鹽水;你認為,小明的結(jié)論是 (可靠的/不可靠的);理由:。
(4)下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。序
號液體 深度h(mm) 壓強計 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 鹽水 90 154 246 92 發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:114引用:2難度:0.1 -
3.某同學(xué)利用如圖(a)所示的液體壓強計來區(qū)分清水和鹽水,他進行如下的操作:
(1)在檢查儀器時,他用手指按壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變,如圖(b)所示,出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。
(2)壓強計調(diào)節(jié)正常后,該同學(xué)將金屬盒先后浸入到甲、乙兩杯液體中,如圖(c)所示,根據(jù)實驗現(xiàn)象他判定乙杯中盛的是鹽水,你認為他的結(jié)論是 (可靠/不可靠)的;簡要說明理由 。發(fā)布:2024/7/12 8:0:9組卷:0引用:0難度:0.5
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