課外閱讀。
小嘎子和胖墩兒的再次摔跤比賽。
小嘎子上一次的摔跤比賽敗給了胖墩兒,心里很不服氣。今天便鼓起勇氣向胖墩兒再次挑戰(zhàn)……
胖墩兒見他來了,便只好和他再賽一場。
“這次我可玩真格的了,你可要小心喲!”小嘎子還沒等開始摔跤,便給胖墩兒來了個(gè)下馬威,使胖墩兒的氣勢削弱了一大半。
兩人各站一方,對(duì)視著,小嘎子的眼里透露出的是無比的堅(jiān)定,而胖墩兒的眼神則有點(diǎn)膽怯。
這場“戰(zhàn)斗”,吸引了不少小孩的圍觀。小嘎子這次改變了戰(zhàn)術(shù),他先用自己靈活的身體圍著胖墩兒來回轉(zhuǎn),胖墩兒也跟著他跑著轉(zhuǎn),防止他來突襲??膳侄諆耗氖切「伦拥膶?duì)手,不一會(huì)兒他就頭暈眼花,天旋地轉(zhuǎn)了。小嘎子要的就是這個(gè)時(shí)機(jī),使盡全身力氣,好不容易搬起了他一條腿,小嘎子再一咬牙、一用力,胖墩兒“咚”的一聲摔在地上。這時(shí)胖墩兒才反應(yīng)過來,可已晚了,看到小嘎子用大拇指滑過鼻子,轉(zhuǎn)身走去。
??胖墩兒看著小嘎子揚(yáng)長而去的背影,心里憤憤不平……
(1)寫出下列詞語的反義詞。
靈活-- 笨拙 笨拙 |
膽怯-- 勇敢 勇敢 |
削弱-- 增強(qiáng) 增強(qiáng) |
容易-- 困難 困難 |
竭盡全力
竭盡全力
(3)小嘎子是怎樣戰(zhàn)勝胖墩兒的?用“ ”在文中畫出來。
(4)從短文中可以看出小嘎子有哪些性格特點(diǎn)?
機(jī)靈、不服輸、勇于挑戰(zhàn)。
機(jī)靈、不服輸、勇于挑戰(zhàn)。
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】笨拙;勇敢;增強(qiáng);困難;竭盡全力;機(jī)靈、不服輸、勇于挑戰(zhàn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:50引用:2難度:0.3
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1.陳明買了一個(gè)保溫杯,以下是產(chǎn)品說明書的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后完成練習(xí)。
保溫杯說明書??①內(nèi)外層皆為不銹鋼材質(zhì),安全不易碎,無異味。
??②兩層不銹鋼中間抽真空,阻隔空氣傳熱,保熱、保冷效果佳。
??③本品不適宜存放碳酸飲料及易腐敗乳制品類。
??④請(qǐng)勿將保溫杯置于明火上或微波爐中加熱。
??⑤杯中若存放熱水或飲品,請(qǐng)勿放置在幼兒可以隨手拿到的地方。
??⑥以下是“保溫參數(shù)表”(裝進(jìn)90℃熱水)。時(shí)間 0.5小時(shí) 1小時(shí) 1.5小時(shí) 2小時(shí) 溫度 75℃ 65℃ 60℃ 55℃
(2)陳明打算將冷藏后的可樂裝進(jìn)保溫杯帶去春游,姐姐仔細(xì)看過說明書后,對(duì)他說:“
(3)上午十點(diǎn),媽媽將90℃的熱水裝進(jìn)保溫杯,到十二點(diǎn)時(shí),她要用杯里的水沖泡維C泡騰片(必須用40℃以下的水沖泡)。這時(shí)候,陳明指著說明書提醒媽媽說:“發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:12引用:2難度:0.5 -
2.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
(2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡練的語言舉一個(gè)例子。
(3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3 -
3.閱讀選文,回答問題。
??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔耍旂?。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個(gè)專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
“那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話?!?br />“可我媽媽說,一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
(2)請(qǐng)從原文找出未來教師是如何上課的:
(3)對(duì)未來的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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