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愛之鏈      一天傍晚,他駕車回家。在這個中西部的小社區(qū)里,要找一份工作是那樣的難,但他一直沒有放棄。冬天迫近,寒冷終于撞擊家門了。
      一路上冷冷清清。除非離開這里,一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),要養(yǎng)家糊口,要實現(xiàn)自己的夢想。然而,他留下來了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方,他生斯,長于斯,熟悉這兒的一草一木。
      天開始黑下來了,還飄起了小雪,他得抓緊趕路。
      你知道,他差點兒錯過那個擱淺在路邊的老太太。他看得出老太太需要幫助。于是,他將車開到老太太的奔馳車前,停下車來。
      雖然他面帶微笑,但她還是有些擔(dān)心。一個多小時了,也沒有人停下來幫她。他會傷害她嗎?他看上去窮困潦倒,饑腸轆轆,不那么讓人放心。他看出老太太有些害怕、站在寒風(fēng)中一動不動,他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才會讓人那樣。
“我是來幫助你的,老媽媽,你為什么不到車?yán)锱团湍??順便告訴你,我叫喬?!彼f。她遇到的麻煩不過是車胎癟了,喬爬到車下面,找了個地方支上千斤頂,又爬下去一兩次。結(jié)果,他弄得渾身臟兮兮的,還傷了手。當(dāng)他擰緊最后一個螺母時,她搖下車窗,開始和他聊天。她說,她從圣路易斯來,只是路過這兒,對他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑,幫她關(guān)上后備廂。
      她問該付他多少錢,出多少錢她都愿意。喬卻沒有想到錢,這對他來說只是幫助需要幫助的人,上帝知道過去在他需要幫助時有多少人曾經(jīng)幫助過他呀。他說,如果她真想答謝他,就請她下次遇到需要幫助的人,也給予幫助,并且“想起我”。
      老太太發(fā)動汽車上路了。雖然天氣寒冷且個人抑郁,但喬回家時卻很高興,開著車消失在暮色中。
      行了幾英里,老太太看到一家小咖啡館。她想進(jìn)去吃點東西,驅(qū)驅(qū)寒氣,繼續(xù)趕路。
      侍者走過來,給她一條干凈的格子毛巾擦擦濕漉漉的頭發(fā)。她面帶甜甜的微笑,是那種雖然站了一天卻抹不去的微笑。老太太注意到女侍者已有近八個月的身孕,但她的服務(wù)態(tài)度沒有因為過度的勞累而有所改變。
      吃完飯,老太太拿出一百美元付帳。女侍者拿著錢去找零錢,而老太太卻悄悄出了門。當(dāng)女侍者拿著零錢回來時,十分詫異,她突然發(fā)現(xiàn)餐巾上有老太太留下的字。看后,她熱淚盈眶。上面寫著:“你不欠我什么,我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助過我,就像我現(xiàn)在幫助你一樣。如果你真想回報我,就請不要讓愛之鏈在你這兒中斷?!?br />      雖然要清理桌了,服侍客人,但女侍者還是堅持下來了。晚上回到家,她還在想著那錢和老太太寫的話,老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢呢?孩子下個月就要出生了,生活會很艱難,她知道丈夫多么焦急。當(dāng)他來她的旁邊時,她輕聲說:“一切都會好的,親愛的喬?!?br />(1)聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
①“他生斯,長于斯”中“斯”的意思是:
指出生在這里,生長在這里
指出生在這里,生長在這里
。
②“他差點兒錯過那個擱淺在路邊的老太太”中“擱淺”的意思是:
指老太太的車因車胎癟了,而不能行駛,停在路邊
指老太太的車因車胎癟了,而不能行駛,停在路邊
。
(2)短文主要寫了:
短文主要講了一位老婦人的汽車壞在了一個荒無人煙的地方,失業(yè)的喬幫助了她卻沒有要她的報酬,并告訴她:“如果您遇上一個需要幫助的人,就請您給他一點幫助吧?!崩蠇D人在一個小餐館吃飯的時候,想起了喬的話,為疲勞無比卻堅持工作的懷孕近八個月女侍者留下了一些錢,而這個女侍者,正是喬的妻子。
短文主要講了一位老婦人的汽車壞在了一個荒無人煙的地方,失業(yè)的喬幫助了她卻沒有要她的報酬,并告訴她:“如果您遇上一個需要幫助的人,就請您給他一點幫助吧?!崩蠇D人在一個小餐館吃飯的時候,想起了喬的話,為疲勞無比卻堅持工作的懷孕近八個月女侍者留下了一些錢,而這個女侍者,正是喬的妻子。
。
(3)“冬天迫近,寒冷終于撞擊家門了”一句,作者為什么要用上“終于”?
“終于”一詞表現(xiàn)出一種無奈的心情
“終于”一詞表現(xiàn)出一種無奈的心情
。
(4)文中畫橫線句子中的“那樣”指什么?老太太為什么會“那樣”?
“那樣”是指老太太驚恐的樣子。老太太“那樣”的原因是她看到喬窮困潦倒,饑腸轆轆,不那么讓人放心。
“那樣”是指老太太驚恐的樣子。老太太“那樣”的原因是她看到喬窮困潦倒,饑腸轆轆,不那么讓人放心。

(5)從短文中,我們知道喬幫助老太太的原因是:
過去在他需要幫助時有很多人曾經(jīng)幫助過他
過去在他需要幫助時有很多人曾經(jīng)幫助過他
。
(6)喬再次踏上歸途時心情如何?為什么?
雖然天氣寒冷,可喬再次踏上歸途時的心情卻很高興。
雖然天氣寒冷,可喬再次踏上歸途時的心情卻很高興。

(7)短文為什么以《愛之鏈》為題目?
因為本文主要寫了受過別人幫助的喬幫助了老太太,老太太又幫助了懷孕八個月的侍者,女侍者又在幫助丈夫喬,他們?nèi)缤粭l愛的鏈子一節(jié)節(jié)傳遞下去。表明了人間就需要互相幫助,互相愛護(hù)。因此,本文就用《愛之鏈》做了題目。
因為本文主要寫了受過別人幫助的喬幫助了老太太,老太太又幫助了懷孕八個月的侍者,女侍者又在幫助丈夫喬,他們?nèi)缤粭l愛的鏈子一節(jié)節(jié)傳遞下去。表明了人間就需要互相幫助,互相愛護(hù)。因此,本文就用《愛之鏈》做了題目。

(8)讀了這篇短文,你受到什么啟發(fā)?
人與人相處的和諧,就離不開互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助。
人與人相處的和諧,就離不開互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助。

【答案】指出生在這里,生長在這里;指老太太的車因車胎癟了,而不能行駛,停在路邊;短文主要講了一位老婦人的汽車壞在了一個荒無人煙的地方,失業(yè)的喬幫助了她卻沒有要她的報酬,并告訴她:“如果您遇上一個需要幫助的人,就請您給他一點幫助吧?!崩蠇D人在一個小餐館吃飯的時候,想起了喬的話,為疲勞無比卻堅持工作的懷孕近八個月女侍者留下了一些錢,而這個女侍者,正是喬的妻子。;“終于”一詞表現(xiàn)出一種無奈的心情;“那樣”是指老太太驚恐的樣子。老太太“那樣”的原因是她看到喬窮困潦倒,饑腸轆轆,不那么讓人放心。;過去在他需要幫助時有很多人曾經(jīng)幫助過他;雖然天氣寒冷,可喬再次踏上歸途時的心情卻很高興。;因為本文主要寫了受過別人幫助的喬幫助了老太太,老太太又幫助了懷孕八個月的侍者,女侍者又在幫助丈夫喬,他們?nèi)缤粭l愛的鏈子一節(jié)節(jié)傳遞下去。表明了人間就需要互相幫助,互相愛護(hù)。因此,本文就用《愛之鏈》做了題目。;人與人相處的和諧,就離不開互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:31引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.課文鏈接。
    匆匆??燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?
    ??我不知道他們給了我們多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
    ??去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地
     
    了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去;我
     
    他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了;等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
    ??在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有
     
    罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽
     
    了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭???
    ??你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    (2)文中劃橫線的句子用了
     
    的修辭手法,把
     
    比作
     
    ,把
     
    比作
     
    ,說明了
     
    ,表達(dá)了作者
     
    。
    (3)仿照第三段第四句話的寫法,用一段話把你對時間之流的感觸下來。
     

    (4)課文結(jié)尾與開頭是什么關(guān)系?這樣寫對表達(dá)情感有什么作用?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:54引用:1難度:0.4
  • 2.課外閱讀。
    獻(xiàn)給母親的歌??藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻(xiàn)給媽媽,作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開,我不畏路險風(fēng)蕭蕭,也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。
    ??小鳥啾啾細(xì)柳枝,春花遍地開。媽媽每在新春之前,總是要為自己定下一個計劃,今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米,好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西,從不說她要吃什么。全家團(tuán)圓,媽媽忙前忙后,總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下,媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮。每每茶余飯后,把我們集中在一起,(查問、詢問)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時,媽媽就滿臉微笑,溫柔地表揚我們;當(dāng)我們沮喪失落時,媽媽就諄諄教導(dǎo),循循善誘,猶如春天的雨露,滋潤著我們的心田。
    ??孩子將要遠(yuǎn)行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針線,(密密、細(xì)細(xì))縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好,總是縫一針,落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾。
    ??離家?guī)浊Ю?,每每眺望遠(yuǎn)方,我似乎看見我的媽媽站在小山坡上,手塔涼棚,在尋找著,凝視著,盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂,呼喚著我,向我走來,我跳床而起,向媽媽撲去……媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格,上進(jìn)的精神,我的媽媽是世上最好的媽媽。
    (1)將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。
    (2)將文中第四自然段的錯別字用修改符號改出來。
    (3)用橫線畫出文中的比喻句。
    (4)寫幾個成語夸夸媽媽:
     

    (5)課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮”,第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?
     

    (6)文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事,這三件事分別是:(概括要簡潔)
     
     
     

    這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的,因為他們是按
     
    順序?qū)懙摹?br />(7)文章最后一段的作用是:
     
    。
    (8)文中的“我”想為媽媽
     
     
    ,你有沒有曾經(jīng)像“我”一樣,想為媽媽做一件事?把它寫下來。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:59引用:2難度:0.3
  • 3.課外閱讀。
    奇想與發(fā)明??任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。而孩子們天真無邪的問題和常人眼中的“異想天開”,在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉。
    ??1821年的一天,德國有個農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。玩膩了,她想出個新花樣:找來兩張紙片,一上一下貼在木梳上,把它放在唇邊,誰知竟嗚哩嗚哩吹出聲了。一個叫布希曼的音樂家路過,被這奇妙的聲音吸引住了。他仔細(xì)觀看了女孩的“杰作”,回家后,綜合女孩的木梳、中國古笙和羅馬笛的發(fā)音原理,制成了第一支口琴。
    ??無獨有偶,聽診器的發(fā)明靈感也來自兒童。一次,法國醫(yī)生雷內(nèi)克到一位患心臟病的貴婦家去診病。由于病人過于肥胖,傳統(tǒng)的叩診法無法測得準(zhǔn)確的心率,又不便直接用耳朵貼在患者胸部聽診,醫(yī)生十分為難?;丶业穆飞?,他看到一群孩子在一根圓木的一頭用針刮劃,而另一群孩子把耳朵貼在另一頭。出于好奇,他湊上前去,竟清楚地聽到了圓木那頭的聲音。這件事啟發(fā)了雷內(nèi)克,不久,聽診器問世了。
    ??一次性成像照相機是美國人蘭德的發(fā)明,提醒他進(jìn)行這項研究的是他的小女兒。一天,蘭德和女兒去公園游覽。他給女兒拍了許多照片,拍完后,孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使蘭德花了好多年工夫研究一次性成像問題,終于在1947年成功地研制出一次成像照相機。
    ??非裔美國人畢寇是位身手不凡的機械師。他的兒子是個報童,整日奔波送報,腳踏車上的鏈條常常脫落,兒子為此十分苦惱。于是,畢寇用塑膠做了些齒輪,再用木工工具加工,給孩子造了世界上第一輛“兩輪傳動”的腳踏車──用踏板的力量同時帶動兩個輪子,這種車能暢行于郊外崎嶇的小徑。
    ??與前幾位相似,發(fā)明隱形眼鏡的比斯特得益于兒子的惡作劇。一天,他正聚精會神地讀報,突然,鼻梁上的眼鏡被調(diào)皮的小兒子打落在地。比斯特正要發(fā)火,小兒子卻拾起碎鏡片,貼在眼前大叫起來。比斯特拿過鏡片,果然看到了地上爬行的螞蟻,他靈機一動,既然碎鏡片可以脫離鏡架看東西,把它裝在眼球上,看東西不是更方便嗎?就這樣,隱形眼鏡誕生了。
    ??在日常生活中,到處都有發(fā)明創(chuàng)造的契機。發(fā)明并不是件高深莫測的事兒。我們今天的許多“文明的奇跡”,最初都源自兒童的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)與奇想。只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你也可以成為一個小發(fā)明家。
    (1)根據(jù)詞語的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
    ①不只一個,竟然還有配對的,表示兩事或兩人十分相似。
     

    ②高深的程度無法揣測,形容使人難以理解。
     

    (2)文章采用“
     
    ”的結(jié)構(gòu)。作者要發(fā)表的觀點是
     

    (3)作者用了哪些事例來證明自己觀點的?
     

    (4)這篇文章告訴人們一個什么道理?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:13引用:1難度:0.4
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