課外閱讀。
獻(xiàn)給母親的歌??藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。
??小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天的雨露，滋潤著我們的心田。
??孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
??離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時(shí)時(shí)在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……媽媽給了我們（堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
（1）將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。
（2）將文中第四自然段的錯(cuò)別字用修改符號(hào)改出來。
（3）用橫線畫出文中的比喻句。
（4）寫幾個(gè)成語夸夸媽媽：

任勞任怨、起早貪黑、披星戴月、心靈手巧。

任勞任怨、起早貪黑、披星戴月、心靈手巧。

（5）課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？

不矛盾。前面說的心明眼睛亮指的是媽媽對我們的觀察很仔細(xì)，很能了解孩子的心。后面說的媽媽眼睛不好則是因?yàn)閶寢屇晔乱迅摺?/div>

不矛盾。前面說的心明眼睛亮指的是媽媽對我們的觀察很仔細(xì)，很能了解孩子的心。后面說的媽媽眼睛不好則是因?yàn)閶寢屇晔乱迅摺?/div>
（6）文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡潔）
①

定計(jì)劃。

定計(jì)劃。

②

忙團(tuán)圓。

忙團(tuán)圓。

③

送游子。

送游子。

這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兪前?

時(shí)間

時(shí)間

順序?qū)懙摹?br />（7）文章最后一段的作用是：

點(diǎn)明寫作主題

點(diǎn)明寫作主題

。
（8）文中的“我”想為媽媽

摘云朵

摘云朵

、

摘雪梅

摘雪梅

，你有沒有曾經(jīng)像“我”一樣，想為媽媽做一件事？把它寫下來。

我想為媽媽洗衣服。

我想為媽媽洗衣服。