完成下列填空。某學習小組使用氧化還原反應(yīng)滴定法測定市售過氧化氫的含量。
Ⅰ.實驗原理：MnO-4+H2O2+H+=Mn2++H2O+O2↑（未配平）。
Ⅱ.實驗步驟：
（1）移取10.00mL過氧化氫溶液至250mL容量瓶中，加水稀釋至刻度，搖勻。
（2）移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸餾水稀釋，作被測試樣。
（1）讀取盛有0.10mol?L-1酸性高錳酸鉀標準溶液的酸式滴定管的初始讀數(shù)。液面位置如圖所示，則此時的讀數(shù)為 0.800.80mL。
（2）滴定。本實驗是否需要選定指示劑 否否（填“是”或“否”），當 滴入最后半滴酸性高錳酸鉀溶液時，溶液由無色變?yōu)闇\紅色，且半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原來的顏色滴入最后半滴酸性高錳酸鉀溶液時，溶液由無色變?yōu)闇\紅色，且半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原來的顏色時達到滴定終點，停止滴定，并記錄酸性高錳酸鉀標準溶液的最終讀數(shù)。重復(fù)滴定3次。
Ⅲ.實驗記錄：
M
n
O
-
4
| 滴定次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| V（樣品的體積）/mL | 25.00 | 25.00 | 25.00 | 25.00 |
| V（KMnO4）/mL | 17.10 | 18.10 | 18.00 | 17.90 |
（3）某學習小組在處理數(shù)據(jù)時計算得：平均消耗的溶液的體積V=
17
.
10
+
18
.
10
+
18
.
00
+
17
.
90
4
第一組實驗數(shù)據(jù)誤差太大，不能用
第一組實驗數(shù)據(jù)誤差太大，不能用
。若數(shù)據(jù)處理合理，可得原過氧化氫的濃度為 4.50
4.50
mol?L-1。（4）在本實驗的滴定過程中，若出現(xiàn)下列情形結(jié)果填（“偏高”“偏低”或“不變”）
①滴定前尖嘴中有氣泡，滴定后消失，則測定結(jié)果
偏高
偏高
。②滴定前仰視讀數(shù)，滴定后俯視讀數(shù)，則測定結(jié)果
偏低
偏低
。③滴定前俯視讀數(shù)，滴定后平視讀數(shù)，則測定結(jié)果
偏高
偏高
。【答案】0.80；否；滴入最后半滴酸性高錳酸鉀溶液時，溶液由無色變?yōu)闇\紅色，且半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原來的顏色；第一組實驗數(shù)據(jù)誤差太大，不能用；4.50；偏高；偏低；偏高
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/7 5:0:8組卷：5引用：2難度：0.7
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-
1．為測定某氟化稀土樣品中氟元素的質(zhì)量分數(shù)進行如下實驗。利用高氯酸（高沸點酸）將樣品中的氟元素轉(zhuǎn)化為氟化氫（低沸點酸）蒸出，再通過滴定測量，實驗裝置如圖所示。（1）a的作用是 ，f儀器的名稱是（2）檢查裝置氣密性：首先（填操作），關(guān)閉k1，微熱c,f中有氣泡冒出；停止加熱，導(dǎo)管e內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好。（3）c中加入一定體積高氯酸和mg氟化稀土樣品，f中盛有滴加酚酞的NaOH溶液。加熱b、c,使水蒸氣進入c。①下列物質(zhì)可代替高氯酸的是（填序號）A．硝酸 B．鹽酸 C．硫酸 D．磷酸②實驗中除有HF氣體外，可能還有少量SiF4（易水解）氣體生成，若有SiF4生成，實驗結(jié)果將（填“偏高”“偏低”或”不受影響”）。③若觀察到f中溶液紅色褪去，需要向f中及時補加NaOH溶液，否則會使實驗結(jié)果偏低，原因是。（4）向餾出液中加入V1mL c1 mol/L La（NO3）3溶液，得到LaF3沉淀，再用c2mol/L EDTA標準溶液滴定剩余的La3+（La3+與EDTA按1：1絡(luò)合），消耗EDTA標準溶液V2 mL，則氟化稀土樣品中氟的質(zhì)量分數(shù)為。（F的相對原子質(zhì)量為19）（5）用樣品進行實驗前，需要用0.084g氟化鈉代替樣品進行實驗，改變條件（高氯酸用量、反應(yīng)溫度、蒸餾實驗），測量并計算出氟元素質(zhì)量，重復(fù)多次。該操作的目的是。發(fā)布：2025/1/18 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5 -
2．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，驗證上述假設(shè)（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去，實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：33引用：4難度：0.5 -
3．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學設(shè)計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：14引用：3難度：0.7